 鲜花( 9)  鸡蛋( 0)
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发表于 2015-5-10 17:59
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本帖最后由 ACLTA 于 2015-5-10 19:00 编辑 " m2 P5 x9 ?4 R& g5 w2 N
+ T. X* T6 C: D& s }3 M) T5 _ 我是母亲,而且希望马上能当上奶奶。我也是老师。我的孩子们太多了。
1 O a3 y$ s# w, Q 嗓子大概十年前教书坏掉了,但有时还要给孩子们录音读课文,让他们听到标准的普通话。平时还行,他们会凑合着听。而这篇课文我今年把它做成了视频,再用破嗓子录就觉着对不起自己下的剪接功夫了。所以远隔万里,找到妹妹,让她帮个忙。, E: j( [* ]0 X5 [8 N% p, K8 T
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虽是给学中文的孩子们读课文,妹妹却很认真。听过一些朗诵这篇诗歌的版本,基调一般低沉,伤感。而谢联的朗诵在时间,空间,人物上的处理,给予这首诗以立体,丰富,积极的诠释。也幸好有现代技术,一个文件就传过来了。谢谢妹妹对孩子们学习中文的支持!!!: m$ {! D7 _7 {# `, }/ f2 k3 T, }
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这是为加拿大学习中文的学生制作的视频资料, 因此图片选择了不同肤色的人群。
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