 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
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妈妈的素质,影响子女成长
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3 D% U/ D9 L' J2 m/ `0 N 古希腊著名的思想家、政治家亚里士多德说过:必须有优良的妇孺,才会造就优良的城邦。他把做好母亲、教育好子女提高到治国安邦的高度,是颇有深意的。纵观历史,多少伟人名士的背景后,不是有一位眷眷爱心、循循善诱的母亲呢?; a, P0 o8 m1 v1 z; r
“十年树木,百年树人。”家庭是百年树人的起点,母亲则是子女们的最早、最直接、最重要的教育者。因此,母亲的素质水平,特别是受教育的程度关系着新生一代的身心发展水平,关系着家庭生活的质量。母亲是子女早期智力的开发者。近年来,大脑的生物化学研究成果,证明了人的智力发展的最佳时期是在学前,大多数受过教育的母亲,都能紧紧抓住孩子大脑开发的“关键期”,各种门类、各种形式的培训机构爆满便是证明。" p0 }4 p5 p+ X. B( d
7 i- w G3 ~8 i+ T5 ~ 如果,母亲庸俗粗暴,孩子也可能粗暴、蛮横:母亲友善、豁达的,子女也可能是友善开朗的;母亲邋遢、慵懒、颓丧,子女生活在一个凌乱无章、起居无序的环境里,就可能因袭母不良的生活习惯。
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因此,作为第一教育的母亲的文化素质、道德修养以及言行举止、对人对事对孩子本人教育的态度,对纯洁幼稚且善于模仿的幼儿无不产生重要的影响。母亲是子女求学阶段学业成绩、品德面貌的重要影响者(这里的求学阶段指6--18岁)。
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母亲的价值观念、道德水平以及施教方法直接影响着子女的品行水准。子女入学后,随着年龄的增长,道德判断能力在提高,不再是幼年时期对母亲品行的感觉与简单模仿了。理性的教育随着年龄不断加强。身为母亲,只有高水准的价值、道德观念,才能为子女提供行为的楷模。再者,母亲的施教方法有效与否,也直接影响子女品行的好坏。应该说,子女求学阶段对母亲的教育要求远高于学龄前阶段。母亲是子女离开学校走向社会的良师益友。
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家庭教育对子女的影响不是一蹴而就的,也不仅限于学前阶段,即使进入学校尤其是走向社会后,这种影响还会持久的发挥作用,这便是家庭教育的终身性质。在家庭教育中,母亲承担着难以替代的角色和使命;激烈的社会竞争,迫使母亲不断进取、不断提高自身的素质水平。唯有如此,才能在家庭教育质量的竞争中,占有优势。 ~+ R1 s0 j/ F$ s+ O
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1 .妈妈是孩子最好的老师
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妈妈的素质有多高,孩子就能飞多高8 B# _, j, \. k8 {; `, F
用理性的母爱帮助孩子健康成长
( Q# [' g) I* V+ @* i# w: c% r3 j( E 提高自身素质是教育孩子的关键
" y/ y3 A, Q6 E9 B 正确“导航”是妈妈的第一要责# I; ]+ x8 {. H0 p3 }. d
让孩子学会为自己的人生负责
5 m2 D! [. |$ J' m1 c 每个问题孩子的背后,都有一个问题妈妈
7 B) }6 l! m; H3 e1 E- l 妈妈也应该向孩子学习% R# F( p+ N) m8 [6 J8 M
别忘培养孩子合群意识* F, j- B1 j/ a, y4 D j7 a* n) e* ]
给孩子种下一粒“理想”的种子
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/ H5 b9 @) e" A) R- a 2 . 孩子99%成功采自妈妈1%的改变" s1 k% j. j0 Q: F+ f2 |3 U. W
改变孩子从改变妈妈开始* a* c! K; Q: y# q! p/ f
没有教不好的孩子,只有不会教的妈妈' y, B* e% m' f
“弱”妈妈教出“强”孩子. A( L8 h, Q) E( o2 n; |
重视培养孩子的爱好和特长5 ^( V) u6 h( G! _
给批评穿上表扬的外衣
$ Z5 x4 F0 @& D2 F8 {2 D9 o' o 别把考试成绩作为评价孩子的标准
7 r. O3 O( @2 c4 Z# f( D6 F 做一个“糊涂”的妈妈* p' G2 u9 l1 _! u
妈妈要学会给孩子留面子6 a* @* w* {! B7 j+ ~9 H
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3 . 妈妈一定要懂的“家教心理掌”0 ]- G5 c% I( O" }( n
拥有积极的心态才能有个好未来4 G% `- o1 l Z3 D% C
乐观,让孩子的未来充满阳光
! R. I3 D# {3 s! _) ?( `. [4 u+ |- D/ y 独立,让孩子选择自己的人生3 |/ L/ h, ^5 C
自信,为孩子找到生活的指向标
|& D" t4 o+ B' l" q) i& D 化解嫉妒,为孩子心理上的毒瘤做化疗6 N4 M8 G8 }/ @: l
信心来自于妈妈的信任
/ y7 _* q; ^* x) S0 @8 s 打败自私,为孩子纠正“唯我独尊”意识
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4 . 妈妈必须给孩子的10种品质) B! G" ~0 J/ z7 j: L1 a
感恩,也是一种修养& Z& G. }* i9 e+ d* P
宽容,教孩子学会“心理换位”& z- y. D; j7 S
乐观,开启孩子光明未来之门" ~: W* _2 g; |9 n
自信,构建孩子动力的金三角
! M( ^1 r$ ~2 n4 [ 诚信,孩子人生的通行证
f$ q. I9 X1 p 勤劳,培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神
8 |: C5 J, Q. M6 l 礼仪,孩子社交的“名片”0 n7 ?- Q4 w! D: d9 U+ ^4 K( S
责任,将责任感植入孩子的心灵花园
$ M' u0 j: Y9 ^. L: h 坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难
6 a% Y6 }7 r% M4 U( F 主见,让成长的空间更自由
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5 . 做孩子的“理财顾问”6 e5 v/ F& \0 m. }
教孩子学会理性消费
* U% T. I+ h8 e% s0 | 不让孩子向“钱”看2 a9 L- B4 q( Q5 b& R% d
给孩子零花钱的学问: ~7 |5 l2 w& [+ C6 `
: I/ }9 p, W. i1 |8 A+ Y5 O/ a 6 . 好习惯决定孩子大未来
+ | V3 F! m8 k3 b1 E i 培养孩子的合作精神
, y; ^1 s1 j! S 惜时如金,时间安排有诀窍+ p7 t# ?8 a# F+ |+ U
培养孩子爱劳动的习惯3 [, b6 ~" d: E! x) Y+ N' ^
养成良好的生活习惯
/ E* b2 b. r' i9 F 节约,让生活更富有+ Z. @' ?6 s7 s" _+ Z! W1 J8 K
培养孩子爱学习的习惯" K' U' _* ^4 A: |! ]# k' M
好卫生,好身体8 ?1 ]3 e1 l3 Y' P
培养孩子良好的思维习惯
5 h+ a! _ N0 y 培养良好的文明礼貌习惯
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C5 s2 n; g0 Z* m" }0 V) l 7 . 妈妈“素质教育”$ E- h2 r, @. v& m7 K. c4 b
发掘创造力,给孩子善于发现的眼睛' r% M! E' R9 J! q
提升理解力,让孩子从阅读开始
& n" k2 Y. R) Y2 l2 N 集中注意力,养成专心致志的习惯
~% E m1 {# b) r' s5 g' r 增强记忆力,送给孩子黄金效率7 c# ^+ v: \- ~, t; D2 E: _
发挥想象力,让孩子拥有五彩的天空
0 W8 ]+ i1 \4 C: \) Z 锻炼观察力,激发孩子的求知欲+ p" n9 ]- H% a- S3 A+ z; I
~; z9 U$ z3 i) P j& O" z- f' g8 . 11个“不要”,' e% p7 P+ u2 {1 }# r
不要让母爱失去理性
) a1 D/ z# E7 C7 g ?% y 不要让孩子总围着你的“思想”转; ]. r5 b; q' n1 ~7 \8 I2 G
不要总拿妈妈的权威限制孩子
0 C5 U$ `( ~* }' G0 d0 Q+ j 不要以自己的“标准”判断孩子
# z4 M7 M. @( `# K9 t1 L 不要把自己的兴趣强加给孩子5 @6 d$ s# O0 t y d# u% ?
不要为孩子的错误“买单”' K8 J3 ~# |# }/ h! P$ h
不要用“分数”衡量孩子/ l/ b' Y1 W9 ^! _' f. |; d) r7 s6 M
不要一直强调孩子的“弱点”% F4 a; D8 V& A8 G& g% y* ?+ K
不要为孩子规划人生,让他自己去开拓
. W" X6 N% a* x& Y 不要和叛逆的孩子硬碰硬,重在引导
L5 t, v, p4 F' K. A( N 不要助长孩子的虚荣心/ f, }4 A) R( C
4 B6 ~& o( _9 Z0 O5 v 9 . 最伤害孩子的7句话0 n: ]- T5 ~( _3 L" `4 m, U
“你真笨”5 N6 v0 } G, B$ E; Y3 m- P& h
“给我滚出去”- ]3 J( f* `7 ?) \8 [) x
“这么多年,真是白养活你了”
/ B, X$ @0 S6 c9 t, e0 R “没见我正忙吗,以后再说”: r4 O$ g9 a1 E V& J+ C3 Z& U B# H9 `
“看我怎么收拾你”
. k7 }0 f t% O! v) k) o8 u “你看隔壁家的××,比你强多了”9 x, k9 N4 B5 U) r5 N
“别以为你长大了,我就管不了你”. r1 z8 l! z7 o1 Q6 P
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10 . 妈妈教育孩子的6个细节- g3 {: k- ]' C5 w! [* N
爱心比金钱更重要
7 J2 O1 M& p- V/ ] 守时,就是守住你的诚信根基: \1 |) }2 ~' V* v1 q0 J
别让孩子囿于自己的天地7 ^$ K* C7 f: {* P( L( F0 l
将挫折变为孩子成长的契机
: h! f$ o1 G2 o1 D$ P 再富也要“苦”孩子
8 E7 t, I1 U. j7 g7 ]# x6 b2 R 不要可怜,为自己负责
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11 . 提高孩子竞争力的“13个法宝”5 X/ Y% i$ T1 X7 a
专注——让孩子集中注意力/ X- I* R5 v4 [, B
承受——学会承受外部压力* y. I* X/ `( h
挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰
: _7 t2 G {$ O+ y6 B 分辨——是非观是立足社会的根本
* H/ _! G8 j: z8 p8 A) m; ] 合作——培养团队作战的能力6 {, H" F4 s+ f
口才——舌灿莲花,成就美好人生
\- @% G4 _- s3 p6 x o 反思——让孩子不犯相同的错误
9 C; {# o! l9 U& f0 b7 h 输赢——正确面对胜利和失败
; a) F: r/ g. E; b5 a* P, k4 y% ] 沟通——猜疑与对抗的溶解剂0 O T) q$ M$ q& s- Y
亲和——做一个受欢迎的人6 H, k* ~1 k6 B4 C
责任——胜于能力的竞争力$ c5 n- M5 E) q
应变——让思想冲破牢笼
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$ f* U8 l$ X( a3 h7 ]; l12 . 让孩子爱上学习: P# ~" T! y' K6 `$ v2 S3 L
不做“高压”妈妈
$ X- e# N6 A% C8 b+ e 找到俘虏了孩子学习的兴趣
# ]: y, W# |2 P$ | 不给孩子“贴标签”
- d( _ E; g; ]; ?, p& B9 C2 D* H' B 适时采用“牧羊式”教育3 l( P8 I% I' j( f5 p/ H1 C7 ^
巧设“陷阱”,激发孩子的求知欲
9 G: B1 h& b; z9 x5 D5 g 化劣势为优势:地低成海,人低成王
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13 . 给时间让孩子好好娱乐
3 q9 [* r8 J3 Q 给孩子一个好环境,让他玩个痛快8 ]( s5 B3 t9 y5 y" T
因势利导,寓教于乐( P2 P4 b. |5 W( I" K l
让孩子不再“一网情深”+ D7 }' g1 _$ J
点燃孩子的想象力
9 r# p) n8 A" |( f3 j. j) R' _ 做孩子的学习榜样
) c7 e( j( T% G9 X6 H ? 及时用“后果”来督促他6 i4 h# h7 g2 E) e
及时表扬孩子的“爱学习”
9 O/ C6 w. C+ A6 Z1 M, p 培养“自我管理”是根本 z5 u* e' T# @) q5 D; C8 `
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14 . 培养孩子的“特长”* [) i' l2 g7 e/ w
做孩子的慧眼“伯乐”* I3 c' y. W! Z$ A2 q! p
维护孩子的进取兴趣0 Q* t+ P* f9 r; K& `9 Y
顺水推舟,做“有效地”偏科
1 @: J J4 y. M! e 不让孩子的热情“酣睡”
0 a" Z2 M* y1 D/ ?( y 未雨绸缪,从“长处”抓起
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15 . 改变孩子一生的七堂课4 y+ T* }0 h" F$ t2 s6 {& b& r3 N
身教课:合格妈妈,优秀孩子的开始. U. P, I6 C* a! s$ C+ V3 N
沟通课:更好地沟通,更好地了解) R y/ ^' k D6 ^$ l
责任课:妈妈是水,孩子才是前进的舵
9 Y. I+ q: v( m/ Q 批评课:引导孩子进入正确的航道
) Y H7 i5 _, v2 z 表扬课:不要吝啬赞美的话语/ b% d. S: F: Z* `8 L% c) [; q1 M
幸福课:栽植一颗“向日葵”,收获积极的人生
: v; t+ s3 i. Q- B 爱心课:塑造孩子健康的人格
. A- M9 w4 }- O, A2 l+ _ 成功课:种下优良的种子,长出丰硕的果实
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