 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
|
全国优秀教师,人大附中数学老师王金战的教学经验/ x! x' _. {: u$ d9 q9 \+ J
1 P- W/ y- I% Y8 i8 t, p; s) N
他是一名相当成功的父亲,他的女儿以优异成绩被北大录取。1 E8 L; o+ x: i
; |/ `3 d! l) x, Z
他也是一名“全国优秀教师”。他带的一个55人的班,37人考进清华、北大,10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金,其他考入复旦、南开等大学。不仅如此,校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军,都被这个班夺走;音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他就是全国优秀教师,人大附中数学老师王金战。 S. n3 ^, y1 x! K% S4 \/ p. G ~! U
\* g) b+ @, o$ a( j1 ^) N 新学年开学了,他给学生家长发了一则短信:不管成绩怎样,没有什么优生差生的区别。家长们知道,每一个小孩都是种子,只是每个人花期不同,有的花一开始,就绚丽绽放;而有的花, 却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花,不要觉得别人家的永远都是好,相信花有自己的花期,细心呵护,看着他一点点地成长,这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远都不开花,因为他是一棵参天大树。
# e! }% [/ I+ m" j; C' r/ j: R' d! |1 C. D6 o
以下是王老师总结的教育经验,建议每位父母,花约三分钟时间阅读,仔细品味一定会受益匪浅!
5 h0 z- ^3 R+ L u2 j- [
7 _ v3 @- Q8 g) y, k01. 影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。
/ k! P$ H4 I& N$ u' C' E
; F. ^3 |- I+ B {& @4 @02. 如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。% K! _( N i4 j1 O+ Z0 R
. p- W; g* ]0 O* L) n03. 成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。( `/ W# [* p! o" i3 J: T) _# z0 I
: b6 t4 [! ]# [9 Q7 U# z04. 贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。) w: K! \9 F# E6 o ~
3 i* `# q! `8 W/ ?- W8 M9 D1 ^/ w
05. 富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。6 q( N& o( ^" y, k: T# y9 k
6 W8 N+ h" n" U
06. 不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。
Z& c) H* `% ~) x' H: L0 k
- {8 e& s8 E% c) z) _: X07. 父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。
/ m C9 J T9 ]$ s% N) M2 S8 ]8 D
' M' u, b6 m& _. `: B08. 父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。”) i6 u7 X- H. a% b+ c( K
- i. N& ~$ ?9 t# T4 f W09. 如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。
5 a3 o& ~( J$ W: L5 R6 |, g! @) O9 P6 c9 F6 x5 f
10. 夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
* f, @: a9 \+ d0 g1 z, F! e
7 M9 L9 O' T6 b! \11. 教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。; z: {' a8 r- z2 l
8 n+ ]+ C: r% \' a) [6 X' j: R12. 有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。; O; K/ S" f! @1 Z7 t. M9 K
i+ ~5 i! w1 D5 v+ _13. 让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情,任何伟业都不可能善始,没有理智,任何壮举都不能善终。”
+ z: R- [' e5 }/ R) d
, M) r3 t7 c A4 N14. 让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。, v% i* k: @4 t
) D/ j) K5 S& F3 v5 f2 U3 i
15. 做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。2 U3 o/ g/ D7 j+ x( v v ~
2 {$ n1 ]# x7 n, Q2 z; v
16. 身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。% j- S. ]8 c5 Z8 [5 M
2 P. H8 a+ U$ S$ S+ d1 }
17. 不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过,等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学,那么,这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者,要么成为无法无天的捣乱者。$ E9 G6 R/ ~5 k: w# w; L. _
3 E$ N* n7 r: b4 h9 }5 n# e, m+ Y9 N* D18. 经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
) u/ Y2 z, L9 O& Z3 F5 J/ p$ Y7 L* V$ y6 `- O+ ?- v
19. 如果没有特别困难,父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观,就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。7 O) h, o0 d' F
7 x8 G8 z% E" N9 ^6 ^
20. 给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。
. t$ z& O! K! p B1 l
# M( N) t3 A& r/ W' C' \21. 孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。0 X' F: ~' j$ D# @
+ d7 }% H- g. D w0 X2 g" A
22. 不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。0 h/ q/ M3 H# X
4 w/ j+ @' ^* \$ I) g23. 如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句:“两条路在树林里分岔,我选择走人少的那一条”,这很正常,不要担心,他以后也许会选择人走的多的那一条。% A2 O, o. j8 R8 \/ N
4 y# _ N6 { D8 R; E$ p24. 父母给孩子讲道理是必要的,但给13岁前后的孩子讲道理时,要注意自己讲话的姿态,姿态比道理更重要。否则,孩子会厌恶,反抗。孩子会说:你讲的话都是对的,但你讲话的那个样子很令人讨厌。
) \+ Y* y" u4 X. k& O
/ v- X* e4 l! `2 ?25. 心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。; d1 o1 m# t8 E1 D' B+ l
5 k7 W4 q. k5 T t
26. 在孩子3岁前后,他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后,他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后,他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。/ r! T$ K# z0 C" |9 R
1 p% `; f# h. t- |/ t5 h# o- `/ r' z
27. 必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。7 u, ]" U R J
4 w: E. p0 B/ z, R
28. 必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满,对孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不让自己的孩子和他们交朋友,让孩子觉得好像自己跟别人很不一样,那么,这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。6 x4 b' V9 v/ e7 N. A M1 | H
# }$ Q$ `' G2 q7 q7 j4 Z; w
29. 孩子的成长需要同伴,让孩子有自己的朋友,但不要有太杂乱的伙伴,在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。* Y5 w, K1 C) c, }7 A5 E8 A
4 X; E+ |' J& {2 j F# n3 w30. 让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级,病态。不要以为小的,有病的,就是好的。不要以为强大的,就都是坏的。不要以为小麻雀,小绵羊,小狗都是可爱的,也不要以为狮子,老虎,狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。
+ \) @& v* P6 G5 Y& l$ @$ Q; b" o. L( K- x/ s+ k. _# M8 `
31. 《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望“。* c' N1 L8 {: H( l d" B
' I, c. V( F3 G8 ~. g( J
32. 告诉你的孩子:认真听讲的孩子偶尔成绩好,认真自学的孩子永远成绩好。
. \* U% W9 H/ D$ e
7 J* [; t7 A9 F/ g1 N: S 教育意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
5 }: c7 y) a7 \& r9 s4 g/ \2 r% f2 K! c {4 l5 v
家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树,大树要为小树遮挡风沙,也要给小树留下足够的空间,感受阳光,呼吸空气。这样小树才能在属于自己的空间里自由伸展,茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的,而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙,虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。
7 P1 z7 B' K1 M! l& e; j/ k, u) K% G! v' l7 s* t
每一个小孩都是种子,请允许Ta在成长的路上跌跌撞撞。耐心的等待吧,种子一定能长成参天大树! P( z. _' ?5 G: q
6 X3 u: a1 v2 w/ l0 F链接:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... LYHVZRNePKsXDvwn#rd |
|