 鲜花( 17)  鸡蛋( 0)
|
感恩教育在毒害孩子的心灵。我希望它早日终止。2 K" _% ]% s& D% p0 A/ c L
: K; U' J1 }0 d3 x5 t, k那种集中全校孩子,让他们给父母洗脚、磕头,最后抱头痛哭的感恩教育,近年很流行,那是因为很多父母和老师以为这是好事。
' w: T; }; z* X6 O6 @
+ l. ?! J4 E$ y5 K0 v r3 u孩子更乖,更听话,更顺从,觉得自己欠了父母的,要感恩,这有什么不好的?
7 p0 ~- V) p9 Q
; @1 ?8 `( `4 b' M很多父母对孩子说:如果我不生你,哪有你?你的命都是我给的,你还不欠我?这是事实,感恩教育的体系也建立在这个事实上。
/ I' a- \- r4 n' v7 B1 E
: c# T. C, S( _' p+ T! t这事实忽略了一点,孩子愿不愿意来到这世上,他是没有决定权的,如果他们能在出生之前,看看父母的德性再做决定,我想,很大一部分孩子会重新选择父母。
/ X( x1 t4 U% k/ @4 _
, [4 G* g1 k# Q f3 B强迫的条约是无效的。
8 c. o9 i7 }3 f1 N/ L; v5 i+ _- f% `4 y1 Q6 C; T
相反,有任何一个孩子强迫父母生下他吗?没有。
+ _3 o q4 X7 s0 s8 t9 i6 N! {& q- t0 T0 f4 [/ K
父母为何生孩子?因为动物的繁衍本能,孩子传承了他的基因,令他有生命战胜了时间的感觉。生孩子让他们开心。
. a4 u8 W6 X4 T4 `$ o f. U, B; n0 L8 Y7 _6 |0 n
非丁克的父母,无法生育,或者没有生出他们想要的男(女)孩,遗憾、痛苦、悲伤,都是难免的。
8 O( F* u( R! s5 M/ X) s2 z/ U5 {9 p" O; c' r
此时,他们想要的孩子出生了,拯救了他们,按理说,是他们应该感恩孩子吧?怎么恩将仇报,让孩子感恩自己?2 I4 @; \3 @7 f% i9 o
5 r) E& |: K v* \( [3 b
退一万步说,如果一个乖巧、聪明、学习好的孩子是所谓懂得感恩的孩子,不是这样的孩子就对不起父母,是逆子。那么,根据对等原则,不聪明、没有钱的父母,被自己的孩子歧视,应该也是可以的。
% r9 z# Y6 U9 O0 b7 ^9 O% h+ |+ l4 M1 i! {
一大部分孩子的体质、智商和容貌,低于平均值,甚至残疾,一生苦苦度日,难有作为,乐趣不多,他们仇恨和报复父母,难道就是应当的?
; x+ [' j. h' \0 A5 q+ A) R
0 n" W( p0 M' o' G& [9 i感恩教育,就是愚孝的翻版,父母在感恩教育中,是绝对的受益者,只要成为父母,就必须得到子女的感恩。孩子稍有点逻辑,遵守自己真实的感受,就不会接受这种不平等条约。当然,这种行为会被称为“不孝”、“不知感恩的冷血动物”,长期洗脑加上外部压力,他们只好放弃逻辑与真实感受,当一个绝对顺从的人:只要是父母说的,就是对的。
/ D( G2 }# _/ d+ @* J+ m) `/ t8 t1 I2 w2 [4 F( C- C# c0 {
不爱自己的孩子,在身体与心理上凌虐自己的孩子,这样的父母,他们无法凭自己的能量获得孩子的爱与尊重,他们肯定喜欢感恩教育。他们生活在孩子将离开自己、抛弃自己的恐惧当中,感恩教育给了他们理论武器:孩子就得感恩!( ^8 a( Q& ? S; X/ P
! O' U4 D$ s- _8 ?0 Q- B1 I
人与人的关系,最终都是平等的契约关系,家人之间,代际之间,都是如此。
, ]$ x0 X1 ?# l. e# r6 I/ J$ L3 v+ F" c2 C, Z V6 R% T2 l0 U
人天生就会使用对等原则,你对陌生人微笑,陌生人回以微笑。
+ I0 a$ l# N5 Z, w) [% g; S
6 Y3 a3 M8 g, `, m. u8 N对爱我们的人,我们投桃报李,回赠爱;对害我们的人,我们以眼还眼,还以恨。这是天道,这是社会结构的基础,鼓吹以德报怨,单向的感恩,都是在破坏这结构,使人变态。
" R9 L/ o1 Y4 q+ A% z2 D
* t5 v/ d1 o( F6 S: ]. B: _& \8 P, U正常的父母,知道自己与孩子互不相欠,是平等个体之间的关系,享受亲情,但不会利用亲情胁迫,孩子越成长,他们越放手。在父母前面是奴隶的孩子,出门也是奴隶,他即使某方面的技能强,心理上也是奴隶,一辈子不得安宁。自己从这痛苦中挣出的人,希望孩子享受成长乐趣的人,怎么可能接受感恩教育?$ Z* y. i* [% m5 y+ m' Y, Z+ I; P& T
: U. }# a5 q, t4 j3 v
教育的核心是自我教育,不停成长的父母,孩子也不会停止成长。这样的父母,绝不会想凭借强力压迫孩子服从,他们知道,孩子将为奴化付出惨重代价:思维受损,心理受害。幸好有这些父母,他们是感恩教育最大的反对者。+ v* j9 U/ X+ g a/ J5 d+ F8 s6 L
}7 T- r7 d% O, C( r _4 J
社会的走向与潮流,有时个人无法把控,但是好父母,不让孩子感恩的父母,把孩子当成独立个体尊重的父母,至少在家庭小环境里,孩子的快乐幸福比较多。
+ ^4 I, T& o0 f. c7 c
4 _* C0 }' \+ n' ]孩子的差距,一大部分来自父母的差距,这是没错的。! O1 {/ ~7 H7 {0 B/ d6 {( t% ~
; w1 F( O+ W9 A2 ~( h
BY 连岳0 Z6 q, w7 u3 P1 h# u
|
|