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从“逐出教会,交给撒旦” 想到的

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发表于 2025-11-23 00:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
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“逐出教会,交给撒旦” 是一个出现在《圣经》新约中的严厉表述,主要出现在 哥林多前书 5:5 和 提摩太前书 1:20。要理解这个短语,需要从它的历史背景、文学语境和科学目的来看。4 p1 ^9 q: ]# M5 t3 z
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1. 经文出处4 ?. M" k* K5 Q6 v# P3 ]/ d& T2 T
A. 哥林多前书 5:5 要把这样的人交给撒但,使他的肉体败坏,好让他的灵魂在主的日子可以得救。
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" e) X+ y) O% X# n: H+ _1 K& y背景: 哥林多教会出现了一个严重的道德问题,有人与他的继母同居(乱伦),而教会对此却视而不见,甚至自高自大。使徒保罗写信严厉地责备他们。+ A. S" S6 i/ a) z' t
行动: 保罗指示教会将这个人“逐出教会”,即把他从信徒群体中分离出去,交给“撒但”。
( \2 d  a/ W& h目的: “使他的肉体败坏,好让他的灵魂在主的日子可以得救。” 这是关键。这里的目的是惩戒和拯救,而不是永恒的诅咒。目的是通过让他经历“撒但”领域(即教会之外、没有神保护的世界)的痛苦和艰难,使他醒悟、悔改,最终灵魂得救。' T. p; o% U' R0 I3 ~( u1 x/ `& H

0 V3 B+ }6 J! ?B. 提摩太前书 1:20% s* G7 u. O$ x3 n3 W
其中有许米乃和亚历山大;我已经把他们交给撒但,使他们受责罚,就不再谤渎了。
  K7 w; G0 N% m# t0 M+ c# x6 B背景: 保罗提到两个人,他们偏离真道,亵渎神。0 e2 B8 R/ @  t% C) N8 O
行动: 保罗说他已经“把他们交给撒但”。
. f- [( N7 V- j( q* \, x目的: “使他们受责罚,就不再谤渎了。” 目的同样是纠正和管教,让他们尝到错误的后果,从而停止亵渎的行为。8 G& |5 \2 A8 [9 Q0 h+ Z
2. 这个短语是什么意思?
( n. h/ B. \9 F" g( r( r在保罗的犹太-基督教世界观里,世界分为两个领域:+ v3 _: F% A7 ^
神的国: 在教会(真正的信徒群体)里面,有基督的权柄、保护和恩典。
. {1 A5 V$ @* K- H% V, @8 C撒但的领域: 在教会之外的世界,处于撒但的权势和影响之下(虽然神依然至高无上,但允许撒但有一定活动空间)。
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“交给撒但”意味着:开除教籍: 将这个人从信徒团体的保护和交通中移除。置于世俗世界: 让他回到那个被罪和撒但影响的世界中。$ @6 J7 k3 G2 C; L) y5 ]3 V
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经历后果: 在这个领域里,他可能会遭遇痛苦、疾病(“肉体败坏”)或各种艰难,作为他犯罪的直接后果。
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3. 目的是惩罚还是拯救?从以上两处经文看,首要目的不是报复性的惩罚,而是矫正性的拯救。
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这是一种“硬核的爱”,是最后的手段。目的是“击打他的肉体,以拯救他的灵魂”。
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它基于一个信念:让罪人亲身经历罪的可怕后果,比让他安逸地在教会里败坏自己和他人,更有可能促使他真心悔改。
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2 o' t" W8 `, r! y" n* D' t% s' Q这是一种为了最终的恢复而实施的严厉管教。
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% R( G# j( L) P! Y3 b$ U4. 今天的应用/ r! p% c* Q5 B# O+ }+ O
在现代基督教实践中,对于这个教导的应用非常谨慎:
& ~" h! Y7 k$ y- f2 Y6 R# V$ a  U6 K纠正性而非毁灭性: 绝大多数教会认为,这种做法的精神在于教会纪律,其最终目标是挽回罪人,而不是简单地驱逐他们。+ C) P6 T$ y1 E1 F; A: \5 E
遵循耶稣的步骤: 教会纪律通常遵循马太福音18:15-17的步骤:先私下指出过错,然后带一两个人同去,最后才告诉教会。只有在当事人顽固不化、拒绝任何悔改的情况下,才会考虑最后一步——视其为“外邦人”(即逐出教会)。5 i$ G4 a& G$ x. d
重点在恢复: 即使在执行最严厉的纪律时,心意也应当是盼望并等待罪人的悔改与回归(参见哥林多后书2:5-8,那里保罗鼓励教会重新接纳那个被惩戒后已经悔改的人)。3 q# |4 K% n( r% x2 P- t

) q2 Z: S4 l; D总结
4 e8 H2 E3 }, D" ], k* L3 B0 C1 p# m“逐出教会,交给撒旦”是使徒保罗在《圣经》中使用的一种极端的教会惩戒措施。
0 U  G) \' x! F; G它是什么: 将顽固不化、严重犯罪的信徒从教会团体中驱逐出去,让他暴露在撒但影响的世界中,经历罪的苦果。
8 B' D0 |# z$ Y! S7 i( |它的目的: 不是为了毁灭他,而是通过让他经历“肉体”的败坏或痛苦,来唤醒他的良知,促使他悔改,最终使他的“灵魂”得救。2 g" o; D: ]) U+ p& b$ e
它的性质: 这是一种出于爱和挽救目的的、严厉的、矫正性的管教,是最后的手段。  c6 w4 v0 h. j( W
5 D3 ~  }5 s) Y0 ^' f
理解这个概念的关键在于抓住其“为了拯救而惩戒” 的核心矛盾统一体。它反映了早期教会对圣洁的严肃态度,以及他们对灵魂最终得救的深切关怀。
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