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最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
8 L0 B9 `9 J' o2 u& ?. _% @& ?, ~6 i9 r 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
: w/ x9 }8 F. |1 g0 t' j8 U; ^ 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
$ M$ L" r' n: l( D5 a; l无可避免造成身心压力 i8 r0 r& I% i3 a- m) i
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。
$ E3 [ {3 t5 D* f' R8 F: d 研究发现:. a1 u. d. c1 s4 L
*16%青少年认为自己是工作狂。" R9 A; i/ u) ^1 q, I7 ^! S3 J
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。$ r: N' g0 c% [0 z$ c
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。
) `) P7 j! r" U5 y7 B*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。, K$ }$ }7 S4 x& `6 I+ A
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。, e! I* ` @' }) z8 ]
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。& r" n8 X- ~; u$ l; W) d
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:
: K8 Q d; e8 n1 a*父母都是大学毕业。. g, ?1 Q. J n& o# X0 g9 L
*父母同住,没有离婚。
4 O0 |- c, J8 F*父母在外国出生。4 y! |7 ~% n" Y e% ?! K
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。1 E, ?) k0 R7 U9 L
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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