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加通社电
$ p4 @; |, V9 G+ _# b& {最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。& W+ c+ m+ e2 F* t6 @$ b1 t. P O
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
: z: ^ J$ [, F 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。4 S; x8 ^# V3 P9 {% e
无可避免造成身心压力
* v0 H4 z! x! v" ~% l 儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。3 ]$ [9 [ u# A! Q. V' x. ~
研究发现:
# i- B8 n- \8 m- T1 K*16%青少年认为自己是工作狂。
- h& l# R5 ?, A3 V$ p, p" F*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。# s5 @# p: v z
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。
& O# I1 r) D r& h+ W' |; Q: X*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。( c4 I- x. p4 F# _
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。$ ? I4 { @4 o
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。8 B7 ]# ?3 B' e, h
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:6 F# C& u( O( I7 L
*父母都是大学毕业。
' m6 |1 g4 F) l*父母同住,没有离婚。
$ W6 X9 |; ?) y3 m$ A! ^7 B*父母在外国出生。% D2 } T: G! K* K# G, D$ [* w
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
$ {! F/ q% y' m* M/ X 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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