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加通社电
1 H; e7 Q1 P* t最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
* h( C0 b* Z+ q 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。# v. J0 W: E* d9 I9 j: w5 a
加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
% Z% f5 ?8 i Q) {无可避免造成身心压力5 a0 i# a# I: Q4 k) ^
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。" O C Z1 j! P% v4 O$ x% I3 H
研究发现:( x" w- s% |' @( r6 ]; b' x$ v* L
*16%青少年认为自己是工作狂。
9 o4 @- w1 X9 M*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
3 k4 R, b# D" U9 X3 p) N5 A8 U*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。
) L' O, z! @" o3 i9 I9 ]/ d$ ~$ C4 V*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。1 E* ~% f& W3 q; [# q6 J) T: n, o; R
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
% n, L/ B/ _% w/ R6 R" I 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
* J- e) |- \% o 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:* |. D; k* c9 B' p* q! H
*父母都是大学毕业。* \9 k+ m( n+ P' j5 J4 `! T
*父母同住,没有离婚。
" t, U/ T) P* T A*父母在外国出生。/ n5 [! R3 g( {! e; n- i/ p3 o2 s
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
4 e* x E) L1 B) y. m 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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