 鲜花( 2212)  鸡蛋( 4)
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本帖最后由 未名 于 2012-1-12 23:49 编辑 . @( z/ y& O+ n8 z$ l9 A
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楼主要做的第一件事情是喝口凉水,消消怒气,你的心情可以理解,但情绪化,对你和孩子解决问题没有任何正面帮助。+ x- D( W' n( a3 d+ v
* M' H& D2 }3 u- U0 S行动之前靠清楚几件事情, h$ I1 R+ O1 |- }
1)你和幼儿园和伙伴合作关系,不是敌对关系,29楼说的没错,这样的问题,远撤不到追究法律责任的层面上。你要考虑是如何合作解决问题,而不是如何斗争。
8 K7 k8 q* n8 t6 d/ Q# v- |, G2)很大的可能,那个狗崽子兔崽子,过不了几天,就会是你孩子亲密战友。孩子亲热在一起玩的时候,回头想想你的过火想法,估计自己都会不好意思。$ F+ s3 x" @7 I/ h
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明白了这两点,列个问题单子,明天平静礼貌的去和管理人员谈8 t* \! v& M& r
问题包括,1 k6 j/ S- E! v7 D3 Z# x
事故怎么发生的,# d1 [0 x& | D3 k: [( J/ N8 _
为什么会发生,- n) C" g* F9 q& d$ V4 y0 N' j
发生的时候老师在做什么,
! y7 `# Y2 R2 w6 q& ~发生以后老师采取了什么措施,
1 a4 s3 U& h+ L1 K2 \这样的情况是指发生在这两个孩子之间,还是见谁咬谁,
( ~, F; C2 @% D. v最关键的,面对两次咬人,老师准备如何调整来控制局势,要求家长如何配合。等等
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) y! |1 \) c2 t" z- S& F; P然后,连续一周,每次接孩子,和老师有事没事聊聊孩子白天情况,至少十分钟,必须得,
9 U0 g/ U/ W1 S- S6 |" }除了进一把握动向,表示密切关注压力,也和老师通过交流拉近距离,顺手练练英语。回头老师对你孩子的关注率,绝对大幅增加。1 o4 q q! t% r& p
7 i7 d+ C. {. v一周以后,如果状况还在发生,你认为老师不作为是主要责任,没说的,换。, W8 z5 G% [" Y5 T2 J
' ]6 Z, T9 h4 f不过,从两次主动给出事故报道单,你孩子幼儿还是正规的。你还要意识到,越是正规专业的幼儿园,对有小毛病的孩子,越是不会采取简单粗暴的方式。而一个坏毛病的改正是需要时间的。$ y) |/ q) H3 g- r6 l1 R
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