 鲜花( 2212)  鸡蛋( 4)
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本帖最后由 未名 于 2012-1-12 23:49 编辑 " o$ [8 A% B# C4 N. w4 {
) Q; J4 ? t s; i) S ]楼主要做的第一件事情是喝口凉水，消消怒气，你的心情可以理解，但情绪化，对你和孩子解决问题没有任何正面帮助。
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行动之前靠清楚几件事情，' k& v* g' }9 Y1 _% N/ V
1）你和幼儿园和伙伴合作关系，不是敌对关系，29楼说的没错，这样的问题，远撤不到追究法律责任的层面上。你要考虑是如何合作解决问题，而不是如何斗争。
) ]4 A R! c3 e; \& X2）很大的可能，那个狗崽子兔崽子，过不了几天，就会是你孩子亲密战友。孩子亲热在一起玩的时候，回头想想你的过火想法，估计自己都会不好意思。/ w2 D# u9 b0 V* ^9 a
d6 q* H- o; e' r. ?! P! L明白了这两点，列个问题单子，明天平静礼貌的去和管理人员谈" H( \, R) V: ~8 u: T
问题包括，0 U# j: L) f, a1 E: I
事故怎么发生的，3 d. \) g6 l. s* [
为什么会发生，* l5 e" [4 r. L3 n; M
发生的时候老师在做什么，8 E4 {! a( Z% s$ k9 W1 \
发生以后老师采取了什么措施，; r# r# E4 L; L- Z- J
这样的情况是指发生在这两个孩子之间，还是见谁咬谁，
( t/ M: W& f9 T+ ^! u+ s; K* @最关键的，面对两次咬人，老师准备如何调整来控制局势，要求家长如何配合。等等
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6 z" E& g$ |$ I6 b* v/ \1 s然后，连续一周，每次接孩子，和老师有事没事聊聊孩子白天情况，至少十分钟，必须得，* e$ B# I& o0 C3 u# R) |9 R
除了进一把握动向，表示密切关注压力，也和老师通过交流拉近距离，顺手练练英语。回头老师对你孩子的关注率，绝对大幅增加。) u, R7 U% v |7 a* m
2 q* W3 m6 c1 Z一周以后，如果状况还在发生，你认为老师不作为是主要责任，没说的，换。
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0 P8 C$ w9 g+ T$ g不过，从两次主动给出事故报道单，你孩子幼儿还是正规的。你还要意识到，越是正规专业的幼儿园，对有小毛病的孩子，越是不会采取简单粗暴的方式。而一个坏毛病的改正是需要时间的。. H0 l3 q$ `; h: T$ Q0 V
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楼主: 没良心涛
狗仔卡
楼主
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发表于 2012-1-12 23:32
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