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楼主: 俩俩

【原创】Coach Style

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鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-7 22:54 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
lipi 发表于 2013-2-7 22:09
+ Q% a$ i8 P7 L( n: v“2.作为爱好,踢野球,这个时候,你跑位精妙无比队友未必有同样的意识传不过来,你的跑位有啥用?”2 q4 {/ g! |3 B4 q+ _

$ j, X( v$ Z. S! j% W5 s ...

/ `% r7 n9 l% r  X7 A: ^: v就我以前踢球的感觉看,野球基本上都是踢个人技术,兴致好了配合一下。大家的意识未必能统一,到不一定谁高谁低,但总有不同。
大型搬家
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-7 23:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 lipi 于 2013-2-7 23:11 编辑   D0 o2 u0 b% p$ N2 a( \' M
sweetlele 发表于 2013-2-7 22:50
. v( J  `8 o0 w  S第一,这个阶段,如果要牺牲技术训练来练战术,是没有必要的,技术靠练,意识靠感觉,没有专门还要说怎么 ...
! U; r" b, K% x4 K7 v4 Z, X  n

4 B" s; @# m4 w, j. C+ t发现你讨论问题,总是很多的 assumption. 没有人说放弃技术,只练战术。) k" ?- H$ E, i. s
在练基本功的同时,这个阶段开始给孩子们灌输“每个位置的分工”,这是我认同教练 L 的地方。
. N( A/ ^( V: g" I6 a* z% _& }
) S6 |) \* c! a. Q第二,你比较了一大堆世青赛,甲a的训练,好像和我们讨论的这个年龄段没有可比性吧?先不讨论你的观点本身?. k+ Z5 V: Z6 u' X6 N6 r, p

4 L6 `9 q: M. g( w! S知道青岛的足球基础很牛,但是你也同意,那不是国内的普遍情况吧。国内有几个城市有像青岛,大连的青少年基础? 这里的 minor hockey/soccer, Edmonton 应该是很普通的吧?2 y; L) i6 G: r7 Q) z8 }4 i3 m* K

( E  Q' _2 C* D& o: z你这个没洗的类比,和我们讨论的孩子的阶段,还是没有可比性吧?
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-7 23:08 | 显示全部楼层
sweetlele 发表于 2013-2-7 22:54 : U/ I5 V$ a& b0 B8 x$ v! M
就我以前踢球的感觉看,野球基本上都是踢个人技术,兴致好了配合一下。大家的意识未必能统一,到不一定谁 ...
+ \0 X) I  H; R- q
哈哈。除去职业,野球,还有别的方式更可以享受 hockey/soccer 集体项目的方式。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-7 23:21 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
lipi 发表于 2013-2-7 23:06
$ E' u( V' H& u  F$ ?/ w发现你讨论问题,总是很多的 assumption. 没有人说放弃技术,只练战术。$ s4 j2 u- k, }: A  w
在练基本功的同时,这个阶段开 ...

( E, X% I8 O( s% ^我从一开始,就没说你们放弃技术,只练战术,这个你可以看前面的话,我是说现阶段没有必要以战术为主。$ S( l# r4 z/ u7 R
$ m7 d! R! E& y. M) Q
技术是基础,弄好了技术在弄战术不迟,11,12岁的孩子就开始搞战术,踢体系,先不说可能很难搞,毕竟随着年龄增长对体系的理解可能会更深刻,就算是搞了,也等于是把足球踢死了,把很多可能给截住了。# s/ A& q7 B' N, }9 U$ V  Z& e

8 _2 G- `  z8 Z+ Q+ R2 |7 y/ B我所谓的世青赛,就是说明,即使在世界足球的发展趋势上,16岁之前也肯定不会过多地发展战术体系的培养
( n9 W. F9 L/ b4 s) T8 O  b
" {9 E" j, E+ P之所以提甲A,提职业足球,这其实一直都绕回到原来的出发点,将来孩子到底是走什么路?走职业,肯定是要先练技术,技术好了再提战术。走业余踢着玩?那每次踢球的人可能都不一样,花那么多心思在战术上有必要不?
* w$ ^4 X! E$ b6 G4 ?/ G4 Z
$ i; b" c! }: Z, n- D( e1 }1 P6 z青岛足球虽然业余的搞得不错,但咱不求能带动中国足球,但也没带动青岛足球发展到哪里去阿?关键是在孩子真正开始踢正式足球的时候,没有接触到先进的训练理念和良好的习惯。5 P/ p: N0 N0 D5 {8 H+ g
) m6 _" @2 \1 |# ]
梅西这个问题,其实道理都一样,踢得好的球员没有义务照顾踢得不好的球员。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-7 23:21 | 显示全部楼层
lipi 发表于 2013-2-7 23:08 * G- ^9 F6 [# d) ?+ [2 [- J- O& U
哈哈。除去职业,野球,还有别的方式更可以享受 hockey/soccer 集体项目的方式。
6 ^" v% N7 v- h5 q8 \# I) W
like?

鲜花鸡蛋

未名  在2013-2-7 23:31  送朵鲜花  并说:不好意思点错了
未名  在2013-2-7 23:26  砸了鸡蛋  并说:我不同意你的观点,砸个鸡蛋反对一下
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2013-2-7 23:26 | 显示全部楼层
你俩斗上了,好,隔岸观火
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-7 23:30 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
你的意思,无非就是踢业余联赛,所谓有组织的野球
1 @/ e. o: G& m
. e, U! q( D) ?7 i& @) B1 i你们踢球,我确实没怎么看,就看了那次室内,不好过多评价+ K, P  [4 D* ]. g- k( a
& s, A( _, Y5 {3 F7 ]
毕竟我已经很多年没正了八经上球场了。
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-7 23:30 | 显示全部楼层
sweetlele 发表于 2013-2-7 23:21 - k- [" d5 }5 A. _& E  {. g2 M/ O
我从一开始,就没说你们放弃技术,只练战术,这个你可以看前面的话,我是说现阶段没有必要以战术为主。
% v3 F9 y; m8 W( o; E" m" K ...

( ^; x$ Q6 E/ P& e' P我觉得我们谈真正的职业,都是瞎扯蛋。
2 D* u1 I1 H; Z9 u2 f' l$ V3 U( ?9 [6 p, O8 r  L( }
如果大家在认同, 技术,和 战术都重要的同时,那个为主,那就是见仁见智的事情了。
8 |8 X! p5 T  G# j0 C6 ?) f: t& J# k- B& f! V7 U8 `
“青岛足球虽然业余的搞得不错,但咱不求能带动中国足球,但也没带动青岛足球发展到哪里去阿?关键是在孩子真正开始踢正式足球的时候,没有接触到先进的训练理念和良好的习惯。”
4 N5 F3 f; H# ?  q& V! j6 p; P这个就是我很认同这里 培养孩子基础的原因。
鲜花(6) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-7 23:32 | 显示全部楼层
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-7 23:34 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
sweetlele 发表于 2013-2-7 23:30
8 }6 m8 ]: s; {; J1 C& n8 K你的意思,无非就是踢业余联赛,所谓有组织的野球% e1 ?4 _- v% N. u2 C7 |

2 y& {1 c9 k1 O) D, ~8 D你们踢球,我确实没怎么看,就看了那次室内,不好过多 ...
. Q+ ]+ r3 T  x' J, K/ @* T% X  d
记得你上次也说,我们个人技术不输对方,但整体没有。
0 S' k( k# d$ w* N我想说的对于孩子们也要灌输整体的概念,而不是刻板的“战术”。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-7 23:35 | 显示全部楼层
lipi 发表于 2013-2-7 23:30
- {) n) @2 `1 X& G2 {5 A  C( G我觉得我们谈真正的职业,都是瞎扯蛋。
" h+ t& X* i; v% C9 S
$ O9 _+ v% a0 v* f  C+ |5 U如果大家在认同, 技术,和 战术都重要的同时,那个为主,那就 ...

8 P( U' ^. y) G3 R我所谓的正式足球,就是往职业走,可能和你想的不一样
1 q$ J% u0 `4 k# v4 h/ l4 J4 K! z5 y9 L! @/ K
基本上我认为,不管踢啥,在青年到成年之前,搞战术都不应该提到搞技术之前来。
8 A. A* B( Y$ a  e0 T# M* O7 m& U7 r# R# v! N1 V9 g) ~" i  v7 p
缺乏技术的战术,早晚成为眼神防守,脑补进攻,只有熟练技术配上的战术,才能执行出所谓战术的意图
大型搬家
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-7 23:39 | 显示全部楼层
sweetlele 发表于 2013-2-7 23:35 : a, g/ y& [8 p" X; b1 v
我所谓的正式足球,就是往职业走,可能和你想的不一样% u+ e% I+ J8 V# V/ a! n

7 R) H. O6 y- n4 L; q基本上我认为,不管踢啥,在青年到成年之前,搞 ...
9 x8 ~0 d0 @' _' X
我只是针对你对野球的,和 职业的分类,还有 sth. between.
& b% y% \8 y- ]) u5 o: B" O1 u+ ?8 E) M$ d& \% E. u
或者我更愿意分类,
( n6 z8 O! @$ B4 `- {# }( F% T3 G6 I7 p, Z. I8 d$ |# S
业余联赛,和职业。' T; W7 a( }8 ~2 m  Q. T

* n1 s0 Q2 j- C* C6 \野球,另作分类。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-7 23:42 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
lipi 发表于 2013-2-7 23:34
7 @% |+ m& P. @# I6 N" V/ C记得你上次也说,我们个人技术不输对方,但整体没有。/ l* k% g0 i1 F/ Q- ]9 H. }+ |- M
我想说的对于孩子们也要灌输整体的概念,而不是刻 ...

! \' R3 ~6 P2 a. B+ {' [9 y0 E) u0 t好吧稍微说两句,别生气哈0 G$ G% T4 I' w

) Z* u: l' ~5 S0 D其实我觉得最最主要的是体能+ j- r+ v% ^% O6 p6 O) L
) M! A  q1 c$ C& `2 H7 H
你们个人技术确实还行,但在比赛中运用技术的能力就差一点点,由于可能是体能上差一点点,基本上经不住对抗,这我觉得归根到底还是技术层面而不是战术。* q/ C- D' Q% I7 Q9 _% f

5 l  v( C: t* u& T至于整体,真的没有,具体感觉就是打不到前场去,基本无射门,个人感觉是因为你们对抗情况下一对一摆脱不了对方,一紧逼就乱了,一对一盯不住,就要靠补位,一补位就少一个人,所以也很难打出整体来。$ D5 C; ?- J' T8 F+ R, x

8 F: b2 l4 q4 \6 u
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-7 23:44 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
lipi 发表于 2013-2-7 23:39
+ d1 E' O% I: a% Q: Y( X我只是针对你对野球的,和 职业的分类,还有 sth. between.
1 g8 s1 }3 E' J9 H% S
4 A" C2 {% q& z/ O: ~3 m或者我更愿意分类,
* Y7 L9 j( w4 Z6 J" W' B
我觉得业余联赛也要在技术的基础上谈战术,技术不行,战术都是空谈
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-7 23:47 | 显示全部楼层
睡觉吧,这个事年后再讨论
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-7 23:50 | 显示全部楼层
sweetlele 发表于 2013-2-7 23:44 : q7 s$ T4 e; O
我觉得业余联赛也要在技术的基础上谈战术,技术不行,战术都是空谈
2 l& a9 t8 c( [, T5 @
Right, 我不赞同“战术”这个词。 我想说的是整体。
& t  o. s, e8 h! W7 `+ M3 w1 f: b, k7 P& f. Q3 B6 C
没有经历过,你是体会不到,整体上的齐心,比个人技术上的重要性了。
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-7 23:53 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
sweetlele 发表于 2013-2-7 23:42
! M+ |% Y, S! e8 i* A6 k- j好吧稍微说两句,别生气哈) a9 i) H8 ^: u
" @0 Y# e* m" }( a
其实我觉得最最主要的是体能
( n5 V/ i, L( Y* z0 G1 W! ^/ X( M
不用客气。忘了你看得是哪一场了。根本就是比那个队差一大节。整体,体能,都有。
  |9 Q4 N2 N% {但你的感觉是每个人的技术都还不差他们太多。这个就是我想说的在业余联赛里的情况。
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-7 23:54 | 显示全部楼层
sweetlele 发表于 2013-2-7 23:47
) a2 a0 @0 C6 K3 z( [9 Q睡觉吧,这个事年后再讨论
  `8 W( B. i0 ~3 n
哈哈。% K; c) W" }3 q: H4 [% D
今天喝多了,睡不着。。。。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-7 23:59 | 显示全部楼层
lipi 发表于 2013-2-7 23:50
3 v2 K* _, G- h% g! e" rRight, 我不赞同“战术”这个词。 我想说的是整体。
+ H1 ~' m( g0 K% n3 t4 j3 j4 Y& Z/ }( e# W. i$ q- P
没有经历过,你是体会不到,整体上的齐心,比个人 ...

/ T  [. G6 r# n+ `( X$ v- ~对,以前大学踢联赛的时候,也有过众志成城,搞个逼平的
- n) M& a9 E9 w3 S: v  Q
" b) u9 n! r) S4 U但当时感觉就是如果能有那个本事拿住球控一控,也不会搞到需要前赴后继
. f: p+ `9 ~3 X6 x; V2 d& ]' ^1 x$ B: z
不管对手啥样都能把自己的打出来,这是打整体,碰上技术高的就散了,这也算不上多整体' M* [( u2 h/ h' b
1 }* T2 g$ Z' C/ C4 `
说白了,能打整体还是要个人技术
理袁律师事务所
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2013-2-8 00:09 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
sweetlele 发表于 2013-2-7 23:59 ) z9 B% h' s! ]' W; A& t
对,以前大学踢联赛的时候,也有过众志成城,搞个逼平的
) J, o* E0 T8 b  N, q- C  \& Z5 c1 v# E- O  X) w4 ~6 f- M
但当时感觉就是如果能有那个本事拿住球控一控 ...

( X- R4 g3 I% M( a6 r+ H# D你俩说的高兴,我也来插两句
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-8 00:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 lipi 于 2013-2-8 00:11 编辑 5 R, E- q- T7 s! c1 k/ r' D
sweetlele 发表于 2013-2-7 23:59 - _! c, \7 ?1 T' f6 N( x
对,以前大学踢联赛的时候,也有过众志成城,搞个逼平的3 M9 q6 T$ F) z: d! y+ Y

# L) K7 t1 S: X  f+ Y# t' ~但当时感觉就是如果能有那个本事拿住球控一控 ...
$ n8 x' b- P3 d' ^( {- b/ F
8 c$ L$ S0 z: _, g' l
我觉得我们俩看问题的角度不同。
: ^. g# m. D( n6 d8 ]$ }+ |& g! _7 m" ~$ o4 O0 A# F
我想说的是,不管是娃们年龄的队,还是成年业余联赛的队,职业的我不讨论,因为对于大多数人不实际。大家能够把这个队伍看成一个整体的去参与到比赛当中,而不是依靠或者依赖个别人的个人技术。这样无论输赢,大家都享受这个过程。赢也高兴,输也不沮丧。
* J, k. ~3 o, Z0 r+ @! R/ q! r3 C" r5 w
- J2 r& W8 a! ]# C" a" L& w$ w  K
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2013-2-8 00:10 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
lipi 发表于 2013-2-7 23:54 / b( ?' j- R1 ^( q2 @% H
哈哈。
( Y# z' q0 J, Z# B0 s& U今天喝多了,睡不着。。。。

+ c+ s/ R/ e+ n帮我也开瓶酒
理袁律师事务所
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-8 00:11 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
未名 发表于 2013-2-8 00:10 3 f2 u7 W0 |1 x% N: A% H( X) A
帮我也开瓶酒
- |5 b& p$ `9 `0 J& u) q
靠,开了不还得我自己消灭阿。
鲜花(21) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-8 00:13 | 显示全部楼层
未名 发表于 2013-2-8 00:09 1 X! ~/ a0 U. D+ Z+ j
你俩说的高兴,我也来插两句

+ F4 k* X& @; S' i- h# w这才一句了。
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2013-2-8 00:19 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
sweetlele 发表于 2013-2-7 23:59 1 N' c9 N* o' |6 h7 ~3 P
对,以前大学踢联赛的时候,也有过众志成城,搞个逼平的5 S* q6 f" s1 @7 h

( I4 q/ l: A' `' p  J但当时感觉就是如果能有那个本事拿住球控一控 ...
' u8 l+ H! y+ z, d
你点了很多重要的点,但我的结论和你大多相反
* u& \+ R' C8 X6 _! ?; H1 U" x4 ~) n" J0 H* X. t! n3 R6 Y6 z
从家长角度,孩子个人技术的提高,无疑是最重有,我很认同,没有异议
/ C4 ^. B4 Q4 ?# D1 P& w/ z% W2 L) C6 ^
但问题是,所谓技术,除了盘带,射门,过人等最基本的,跑位,以及观察队友跑位后的精准传球,都是个人技术的部分。
鲜花(151) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-8 00:23 | 显示全部楼层
沙发!!!!
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2013-2-8 00:48 | 显示全部楼层
本帖最后由 未名 于 2013-2-8 00:58 编辑
8 V6 q; F5 I) c
! F8 J) \; ]0 K/ E2 ]6 _/ k就拿俩俩梗梗于怀的进四球,然后被换去守门来说事
: N: u9 w7 R: v$ P- r4 {. G6 @% F& O1 {# A# y2 J
必胜了以后,调整主力队员是很正常的事,但调整到守门员,就略微有点不正常了
0 S1 H' a% V2 [6 v. X  H9 q6 d7 c9 y
如果是个有经验的教练,一定会考虑队伍整体,一个很自然的推测,就是俩俩孩子出色的个人技术,没有对全队起个正面的推动,或者不是一个优秀team player,索性拿下,来提高全队的化学反应。6 g) \5 J' ?/ z, E+ X7 [7 x. R
! {8 `! \# O; z/ `! Z
作为俩俩从孩子角度,! p, S" C  J$ W$ C
要么你换一个水平都和你孩子差不多的,从我对孩子水平了解以及借调到12岁的事实,这个难点。: w1 r2 c) P' s# J
要么,你就得考虑利用孩子单打独斗练出的她天赋的技术优势,在跑位,分球,衔接,传球的过程中,升级这方面的技术。慢慢起到把全队串联起来的作用,成为球队的真正核心,就像梅西一样,而不止是个射门机器。
" H2 x& G8 |% A! x
2 \& }- _$ J( w3 H7 B教练L的训练方式,我看就是这样面对所有队员,能不能抓住机会,看你家长的见识和对孩子的引导
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-8 09:19 | 显示全部楼层
未名 发表于 2013-2-8 00:19 1 [" ^9 i/ i5 i" g, R+ b
你点了很多重要的点,但我的结论和你大多相反1 S" ?) g5 x. `) c/ B' f$ u1 I
' P1 h* P8 {6 V& i
从家长角度,孩子个人技术的提高,无疑是最重有,我很认 ...
9 B3 h0 ], ]: G5 p: x, {! Q
我跟你在这个问题上一点都不矛盾
( D! B2 z6 b5 u; \( l' u. V2 Q" j- M! g, t( C, X
我认为我说的技术不光是盘带射门,也包括传球,组织,我前面说了,这是个人技术在比赛中的具体运用。分组对抗就是训练这些,但那个叫停然后灌输你应该怎么跑,你应该怎么跑,这就是把足球踢死了
1 D# @2 u: f2 H8 H' I% ?6 g2 x
! Q4 M4 p  f( {, Y  U4 C7 u* x但我不认为这么大的小孩子应该训练他们打整体足球,如果有核心,就应该利用,应该多给他传球,增加他的拿球时间,让他有机会传没机会自己创造机会,而不是为了所谓的整体足球,撤下核心甚至守门
! M$ y9 t) n! k* ?: r8 s. f/ @8 w4 o  s, [0 G
大型搬家
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-2-8 09:29 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
lipi 发表于 2013-2-8 00:10
$ q$ }! Q4 I- t我觉得我们俩看问题的角度不同。, j+ H6 F8 g; c0 Z+ M! m6 \
) I  G- i' l+ A; V8 X; A% l5 Q8 H
我想说的是,不管是娃们年龄的队,还是成年业余联赛的队,职业的我 ...

7 Z* {  R& O" @" |7 l# w3 E( }- f/ _1 r我觉得,对于一个队里水平相对低一些的人来说,他要做的是努力完善自我跟上平均水平,而不应该牺牲比他好的人来让他成长
# `# W4 u/ `$ M2 ^3 v" X! \4 A
% X% r1 |! w( A这样才能进步
鲜花(437) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-8 10:03 | 显示全部楼层
sweetlele 发表于 2013-2-8 09:19 7 T4 z/ ~: t) d- F. Y
我跟你在这个问题上一点都不矛盾1 Q5 x8 J4 t# ?- Y

: o( `7 W: M# V" ]8 f  ~- y: G我认为我说的技术不光是盘带射门,也包括传球,组织,我前面说了,这 ...
" H, U. W: l2 n3 [* \  R1 C( D+ g
你說的其他人“应该多给他传球”,也是一种战术吧,而这种战术的目的,是让他多进球呢,还是让球队赢,这之间是有差别的。5 K7 I1 h* p; F
我想他们说的战术,不是一种知识,是一种意识。
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