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楼主: 梨涡浅笑

请教孩子是Gifted and Talented的家长

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鲜花(69) 鸡蛋(1)
发表于 2013-4-29 16:09 来自手机 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
有朋友的孩子在Westbrook上学,说是现在开始该校不办AC program了,不知是否确切
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发表于 2013-4-29 18:19 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 13:24 / ^6 [0 M7 N4 j) m; c
这个帖子很好,在讨论中,我们的思路也在不断理清。看来,多多少少多数人都有些误区。$ {) K) B) ^' f0 Y. ], D- W) ]5 J; k& D
- D. w3 T# _5 J+ }: I4 j2 v
我查了一下,大概 ...
- E8 L9 k& G1 M/ A
总结得很好.
8 r6 z' L) }* j, V0 w7 n. n0 q
5 c3 W2 q( B' d3 X+ N. B但是关于extension的一些孩子有行为问题是一个很大的误会,连学校的大部分老师都有误会.9 M8 \' j" u3 l/ r) O. h, C; F) j
9 z3 @0 V- C5 S8 f4 I$ ?
这个班并非征对有行为问题的孩子而开,当然极个别的孩子可能有行为问题.普通班,AC班也会有孩子有行为问题.据我了解,班上绝大部分孩子是极聪明,行为正常的.有的甚至非常幽默.如果家里有聪慧的孩子,不要因为误解错过可能的机会
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-29 18:48 | 显示全部楼层
雨过天晴 发表于 2013-4-29 19:19
4 Q/ g% l( s: _; V$ e% i总结得很好.7 w3 B. ~! X1 W& p" c5 U; c" j

- i% E) m) d" x  f$ D0 L! \; ^但是关于extension的一些孩子有行为问题是一个很大的误会,连学校的大部分老师都有误会.
" y/ C/ e; D' e; G1 Y  j# K9 D
这样的话,对高智商的孩子来说倒是一个不错的选择。不知道有没有对Mckernan这个班跟踪的资料,看看孩子们上的大学情况,甚至工作的情况与AC毕业的有大的差别吗?
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发表于 2013-4-29 19:55 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
梨涡浅笑 发表于 2013-4-28 20:17 : J$ I! w% ^/ h8 j0 r* J- U( s
同想了解!
. B+ k  N2 I' o- Y
关于AP和IB:
) \4 R! q: ]2 _& `: q( w* w. |3 t$ ^5 u, ?* r) N/ {- m3 Q
AP:Advanced Placement,只有高中有,特别适用于那些准备考北美一些名牌大学的学生。学校如:Strathcona School ,Millwoods Christian School。。。
  w: e$ \* `2 }- V  ^3 m. H# g, g% j' J
IB: International Baccalaureate Diploma,高中有,适用于准备上大学的学生,有一定的淘汰率,但好处是有些大学初级课程在高中时就学习了,省了大学还要花钱学习。学校如:Harry Ainlay School,  Lillian Osborne High School,Old Scona Academic School,Victoria School of the Arts 。。。。2 D: e4 q2 o5 [) A8 F$ z# \" Y

% O& o$ w: M8 M  T& t抛砖引玉,希望知道的家长都来讲讲。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-29 20:33 | 显示全部楼层
请问如何申请测定是否符合code91呢?所在小学没有ac班,想申请的初中承认code91.谢谢!
理袁律师事务所
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发表于 2013-4-29 21:50 | 显示全部楼层
据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.
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发表于 2013-4-29 22:17 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
前gate学生默默飘过.../ `) P# C0 }: @4 F( K
初中gate基本没用..不如高中ib有用...
鲜花(150) 鸡蛋(3)
发表于 2013-4-29 22:21 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 20:55 * P6 g- [7 r/ h& X$ h& P
关于AP和IB:/ t8 q! h" K; J$ g  T& o

1 l" C7 Q2 r+ _- @5 XAP:Advanced Placement,只有高中有,特别适用于那些准备考北美一些名牌大学的学生。学校 ...
3 _+ @, b$ \% Z. U/ r. O
也就是IB更广,全球性更强。
鲜花(150) 鸡蛋(3)
发表于 2013-4-29 22:22 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
amao3340 发表于 2013-4-29 23:17 # \) H# B2 f' w
前gate学生默默飘过...
& _& c( m; w0 y! ^6 J5 D初中gate基本没用..不如高中ib有用...

+ A; c1 U/ O, _) f0 S/ S5 bGATE和IB都可以上,这并不矛盾。小学初中GATE,高中IB.
鲜花(86) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 06:56 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
醉酒当歌 发表于 2013-4-29 23:22 ; M! g2 X# ^! A
GATE和IB都可以上,这并不矛盾。小学初中GATE,高中IB.
: k' {4 V* c0 ]. k# l
我从没说矛盾好么...我只是说比较起来我觉得高中的ib更有用处.
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:17 | 显示全部楼层
思考者 发表于 2013-4-29 22:50 % |; p2 F* D0 n" V. u1 F  F
据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.

" A2 V4 X0 c/ G, dNO.
' u6 y! A: P% m( ^1 L! ~
. M/ h7 f5 W6 P! J按照alberta special education criteria, code80专指gifted and talented,但很多学校有自己的code来定义gifted   and talented students,并制定与之相应的如AC或其他program的IPP。省府对此并无严格和具体的限定。我只知道code91是对于gifted and talented students, 但code97, 我不了解,可能是别的学校的code也是对于GT的。有孩子是这个code97的,可共同讨论。* Z) E# K& w+ S7 x0 E" K

- q& H1 @: Y  O- c7 c- `其实,gifted and talented, 也并不是我们国人想的天才,大部分是比较聪明的孩子。
理袁律师事务所
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:20 | 显示全部楼层
即使是gifted,也分档次:Mildly Gifted (115- 129 IQ), Moderately Gifted (130 - 144IQ) Highly Gifted (145 - 159IQ), and Extraordinarily Gifted (160+)。
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:29 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
关于IB何AP还有些信息:
7 g: B* B/ Q( {- \4 Y
9 j: L" A8 G. K/ A. ]4 C3 S: x  X5 H# r$ F% A
IB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面,一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把 IB, AP, Abitur 以及 A-levels 等
4 e. [6 o5 ]8 ]" Z( ]四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分以上,许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为; k, ]. B: c2 M9 I/ {
大学学分,即学生可免修此课。如果免修课程较多,学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。$ x' `* H/ S# C0 Z) w# w

, Z; W0 [& }: p. C' D% Z2 v但缺点是IB Program占用学生时间很多,课程缺少灵活性。
& T4 E- p$ G' s, D0 s4 I
0 d6 `3 {( |5 iIB适合学习能力强,做事有条理,善于安排时间的学生。IB的课程量大,进度快,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明,如果不善于安排时间,会觉得穷于应付。IB适合全面均衡发展的学生。
# O) \) D& v( M: I4 k
8 z* ~7 E/ I7 C4 s: ?退出IB的包括许多优秀学生。主要的原因如: IB的课程安排不符合他们的兴趣。比如有的学生兴趣在人文方面,而该校的IB要求上很多科学和数学课程。
; |) u  g  p. Q2 y0 z' _1 s觉得IB课程占用时间太多,作业量大,尤其是写作量很大,不适合自己特长的发展。。。。
9 F0 d, c6 U: G
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
有些概念我也要纠正一下,以下是摘选:, Q7 V2 ?2 U- Q
. q! t1 D) C; X6 e$ K+ a
AP (Advanced Placement)是一类高中生可以参加的大学程度的考试。如果考试成绩好,进大学后可以免修相关课程。在这点上AP与IB Program
% A. n# w5 }( j$ E4 g! ~/ z1 ?4 @' W中的高级课程(HL)相似。由于AP和IB的课程深度都涉及到大学程度,两种在北美都很流行。美国一些教育评估机构甚至用学生通过AP和IB的人数,作为高中质量的排名标准。
3 k1 R- Z/ r5 y0 `$ A
4 y& D9 ?9 |' P. M# N2 H$ z更希望这里有孩子上AP,IB的来说说。
# H6 R: l$ W" H& c* f( p
2 A' Z. ^, b5 b6 n0 V( A两者的差别:6 W0 s1 l6 x5 @
1。本质上AP和IB是不同的概念。 AP是一门一门单独的考试,而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划。通常IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。美国和加拿, ?$ l; ^; F# n, Y& E" _  X
大各个大学招生时通常对AP和IB一视同仁,但一般认为IB难度大一些,含金量高一些。
4 y: D0 ^  \* l! f1 J2。AP可以通过学校学习,on-line学习或自学,进而参加这类考试。IB只能通过学校学习。学生选择考什么AP科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定。IB学生课程的选择余地相对很小。
: y7 E5 ?% l$ f* H, D& O3。 IB学生最多只能选四门高级课程(HL),实际上大多数学校只允许三门。所以大学所承认的学分的IB课程最多为四门。AP没有这种限制。近年由于名牌大学入学竞争很
& d* v( j  C( o激烈,许多学生都用多修AP来证明自己的学习能力。一位学生通过十门以上AP的情况很多见。由于IB Program这种限制,美国许多IB学生不得不自学AP以求参加更多的考+ n/ E, N6 O& D% T) q$ o2 d
试。但加拿大大多数公立高中开设的AP课程不多,即使开设一般只有很少几门。如果学生自学能力不强,选择IB学校至少能有三门大学认可的课程。4 c$ p  F8 F! y7 g! D5 Z  }
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 12:19 | 显示全部楼层
littlemama 发表于 2013-4-29 17:09 4 K: a- p; W- i: G! Y
有朋友的孩子在Westbrook上学,说是现在开始该校不办AC program了,不知是否确切

$ c+ L7 C/ I6 k$ D- Bwestbrook 1-3年级没有专门的AC 班,4年级开始才有。但本校的Kindergarten学生在进一年级之前有个AC考试,在学生的档案里就应该有CODE了。AC班的小学生在小学毕业之前如果想上初中的AC , 也得必须在所在小学参加考试。
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 16:45 | 显示全部楼层
思考者 发表于 2013-4-29 22:50
! j9 n! ]( H5 r9 d7 G据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.
/ h; E6 P* I) `$ v  Z4 U+ H
问问你朋友:code97代表的Eligibility是什么?
$ w; k+ J7 j1 |7 @
) Z; r) P4 s' u4 _7 vcode91的Eligibility:G&T Chal
1 G: d8 D/ b1 [# [8 |( Y6 K2 T& f
我只是猜code97会不会是:G&T EXT?! m! Y5 {/ F6 [' {- N
- E2 ]+ a; d/ b( t3 v0 D. a
有知道的上来说说。
鲜花(29) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2013-4-30 16:48 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
教育局在这方面的信息不够详细啊,再次谢谢edmt的详细介绍。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 18:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 雨过天晴 于 2013-4-30 19:22 编辑
2 q( ^9 w$ z, V2 S0 B& f& W
edmt 发表于 2013-4-30 17:45
5 x5 ]: O% o' K7 v3 @& ?4 j$ o6 N: V问问你朋友:code97代表的Eligibility是什么?. c8 @$ l1 y, o# }9 W: N- h3 E) {
$ `; W, J5 j4 N4 E
code91的Eligibility:G&T Chal

2 D* r* Q, ~. Z* M) P9 V5 D
  l7 n- J8 S' X6 I# e好像有的孩子是部分AC,不同的code也许代表不同的特长? Extension的不记得是什么了,印象中好像是93? 也许就是97?
大型搬家
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 18:18 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 19:48
* @7 o; U5 P2 O2 S1 _+ z5 v3 S这样的话,对高智商的孩子来说倒是一个不错的选择。不知道有没有对Mckernan这个班跟踪的资料,看看孩子们 ...
8 f3 W" Z! f3 K
没有追踪.
$ b& y7 D: H# P- f  x4 @) }
2 z: X3 p6 Q3 K* ], _9 P/ K差别是extension是小班教学,班上的孩子都极为聪明,可能大部分学习不努力,但可能会很轻松地在某方面非常出色. 据我有限的知道,几次数学竞赛,Alberta的第一都出自这个班.学习的进度会比较快,会跳级学.学得比较天马行空.因为很难有符合条件的生源,初中没有这个班.不少初中转去了AC.
9 |/ e* r6 _! j+ e/ Y5 S# y
% _% J/ i5 V  v0 NAc 是大班教学,因为招收标准并不高,学生整体能力不能和Ext. 相比.但爱学习的学生比较多些.
$ L; z* O9 {: f$ S6 `7 ?. ^' w& E7 p
应该说不是哪个program成就了孩子,主要还是看孩子自己喜欢什么样的教学.
3 U  A2 x$ V+ |# H; ~6 w& _4 o0 u  c1 P! L+ u) X+ }

- q" v" ]% r5 [* j! j- S
  I! Y5 g1 X  L  S' y: {; ^. }补充内容 (2013-5-1 18:45):
: b  z5 ^, p1 b2 s* u是的,老师很重要.问题是不管上哪个program,都无法选老师啊,上以前也不知道会是哪个班哪个老师教啊.当然,ext.的老师必须要有特殊教育的资质.AC老师应该是教普通学生的
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-4-30 18:54 来自手机 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
受到了一个分数break down.
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 20:39 | 显示全部楼层
梨涡浅笑 发表于 2013-4-30 17:48
6 X, O4 O8 y" f$ |' Q教育局在这方面的信息不够详细啊,再次谢谢edmt的详细介绍。
! E% w, H" B* w$ I+ m. l) `
这些信息有些并不公开,不透明,所以大家都来说说各家情况,不管对错,通过讨论,最终会给我们一个立体的,较为清晰的概念,对父母为孩子的发展方向的引导是有益的。于人于己,都是有利的,何乐而不为?希望更多知情的父母,学生都来交流。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 21:30 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师曾单独给孩子6年级的数学题做,但是校长知道后不让了,说那样孩子到6年级就没事干了。
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 22:07 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
两个东北人 发表于 2013-4-30 22:30 & E) N8 _4 c0 q9 ~8 r* h  j2 k- q
再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师 ...
7 ~" C& L- E. T, e$ P/ B
如果孩子所上小学没有AC班,也没有AC program,校长也不同意受老师推荐的你的孩子参加考试,又不能转校,那你可以问问有AC的初中能否参加他们的入学考试,考上了应该能上AC,你自然就有code。具体你可以问问Vernon Barford School。不知是否有以这样方式让孩子上AC的家长,能够给你更准确的解释?
/ [' \0 E* H4 c7 l2 v* h5 }
& E  I$ _& V0 g' [! P. S或者,不管你孩子现在几岁,最直接的方式:去诊所(当然如“醉酒”所说有Psychologists的)测试IQ,他会告诉你你的孩子是否属于GT。符合的,你可以拿着这个报告直接进入初中AC。当然,价格你可以多打听几个地方,好像有更低的。

鲜花鸡蛋

两个东北人  在2013-5-1 21:11  送朵鲜花  并说:谢谢回复!比较之下觉得还是等小学毕业之前参加初中的AC班考试省事一些。
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 08:32 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-30 22:07
& V" a! m4 K' S) h- o) p! d如果孩子所上小学没有AC班,也没有AC program,校长也不同意受老师推荐的你的孩子参加考试,又不能转校, ...
1 ?: q$ [# d9 R% v2 W, ^( n, ?3 O2 X
笑啥?
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2013-5-1 11:17 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
两个东北人 发表于 2013-4-30 22:30
9 D7 R, K0 N* C; @& m, H# u再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师 ...

5 l/ R7 w9 C: z5 q+ `) t7 ]; e! f去年VB有两个AC 班;westbrook 小学的AC 班有两个同学没考过,考试过的住外区的有两个没被抽上。据我所知,VB不组织考试,都是在所在小学报名参加考试。 考试过了之后,在孩子填PASSPORT的时候选有AC班的学校和AC PROGRAM,南边有三个学校有-VB,RIVERBEND和DSM。并不是考试过了,你申请了就能保证你能上。因为名额有限,他们一般是先满足本学区内的考试过了的孩子,然后剩余名额再从学区外考试过了申请的学生中抽签。每年生源不一样,最好到自己和孩子感兴趣的学校参加OPEN HOUSE,或打电话问学校具体情况。

鲜花鸡蛋

梨涡浅笑  在2013-5-2 12:32  送朵鲜花  并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
两个东北人  在2013-5-1 21:15  送朵鲜花  并说:谢谢你的信息!
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2013-5-1 15:04 | 显示全部楼层
这种GIFTED班只有Public school有,而且是在专门的学校,就是大学南面那个学校。而天主学校就把特殊的学生(发展超前的和落后的)都放在正常的教室里,由老师自己在教学中因材施教。$ z9 G. A* x. N  N6 w
一两年前也很纠结过,离开现在天主学校的西语双语去公立学校那个gifted学校吧,就舍不得它每天的圣经教育和对西语的学习,最后看老师真的在班里能给开点小灶吃就算了,毕竟小学不应该太注重知识的掌握,多接触点语言和文化似乎更重要吧。
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:26 | 显示全部楼层
to edmt, 我挺严肃的阿,我小孩刚考完,刚收到成绩单不久% W" _; a# R' ?2 Q! t$ S2 _
" w. \; j+ ~$ k0 t* O, ]1 X. V
正好就这个机会提醒上教会学校的乡亲们, 我小孩教学学校,升初中的时候考虑AC program,  申请过程除了考试还需要六年级老师的推荐信和成绩评定,结果最后一分钟,学校老师说,校长不允许写推荐信,所以搞得我很狼狈,最后还是靠成绩如愿被录取,但是中间很多麻烦的过程。所以教学学校的乡亲,要提前做好准备
! c* a& c2 ?0 B5 Y4 T: ]. _7 V3 \9 v5 T* g) F
我个人认为,小学时候可以考这个试,但是实在没有必要参加小学的AC 班,我参观我们区域的小学ac班的opan house, 开玩笑,具体有时间再说吧。而且该小学成绩还不如我们社区小学好。初中我目前还没有经验,我理解就是课程大纲的提前学完可以做些项目,这个可以有。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:28 | 显示全部楼层
三思 发表于 2013-5-1 15:26
$ B. j/ n4 v5 r. ~to edmt, 我挺严肃的阿,我小孩刚考完,刚收到成绩单不久
; O) A! @) y7 J1 {% Q; l" u1 U8 P, L, H: t0 ]! ]
正好就这个机会提醒上教会学校的乡亲们, 我小 ...

. v0 Q7 F$ ^1 v% b" k. p啥是教学学校?
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:35 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
sweetlele 发表于 2013-5-1 15:28
; l0 t8 H( v- g4 j啥是教学学校?
* \! h% G; y1 w  L8 q
爱有为!typo不能用心领会一下吗!?教会学校
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:37 | 显示全部楼层
三思 发表于 2013-5-1 15:35
" ?- |" j1 u/ d; Z爱有为!typo不能用心领会一下吗!?教会学校
  @3 t( ^6 U  W6 w/ U4 \
我理解成有这些特殊program的学校了
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