 鲜花( 1)  鸡蛋( 0)
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本帖最后由 ziliing 于 2015-3-18 13:04 编辑 # {' L4 n a4 g% V
Y" [; Z3 B# B& Z. M7 d1 _首先解释一下,以免误解。不是说对所有中国孩子都不友好,只是发生在一个或几个个别案例,遇到的又恰是中国学生。不便说对其它的中国孩子怎样。而且也不见得所有其他族裔的都觉得友好。2 }3 M! A3 v8 ^- O; z' _: I
( ^ C- R+ @+ {0 C) Q+ c& B' D7 f对你的感受和观点和别人讨论了,不便多说,但得到几点看法:9 k7 w# H! K7 B" @, z
# | X' @7 c' A5 [7 \' R, B# g% w4 ?“温莎小学,是育人为先”
8 H3 [, c% y8 ~+ w4 Q------不清楚,并表示质疑。
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3 t+ m: E2 M: ~“保证孩子有正直的品格集体的合作,和良好学习习惯。”
; ]/ Q5 w5 O" V3 m------保证正直品格,没感觉。集体合作--可能。好的学习习惯--也许吧。. [( \0 D$ `! ]: C6 X
& G, }( B q$ A“在这个基础上,也不断吸收先进的教学理念方法,所以,考试排名也不差。”" _$ o' f$ }4 S. R$ L0 i H) Z2 }
------想知道吸收了什么先进的教学理念。硬件什么的应该不是。相反,有些做法倒是倒退了。有些对学生态度不够好,就是其一。并且有拒绝因材施教的情况,说是这样对其他学生不公平。" V$ M" k6 Z1 o
, M, Y0 q0 u; r1 i“学校不但有学习障砹的孩子,而且有短期(一年)中国访问学者的孩子,不但没有歧视,还专门安排特定的老师学生帮助他们。因为学校小,整个学校像个大家庭一样。”
1 C2 z* a7 U2 e! k7 S$ l---------看见对学习困难的孩子,老师是经常多辅导的,这个是白人的孩子。不知道其它人会怎样?& h2 J3 l) M; S' v: g
对于访问学者的孩子,每个或大多的学校都能做到这个。但是,对学生发火的老师在加拿大却很少见。; ~8 o1 O3 \& t. j! k( c9 M0 B
还有,一个在操场上受了欺负的学生,当玲响起,哭泣着回到教室的时候,耳边却飘来,“不要把操场上的问题带到教室里来”,那个哭泣的学生听到多么心寒!!
0 x5 r0 X. c5 t$ K9 i1 t1 O5 N还有,对于你说“没有歧视” ,我不能说太多,但是我可以说:不同性质,不同程度的歧视无处不在。家庭里也可能会有歧视,学校的”大家庭“呢?我们再仔细想想吧。
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! k) S! l" R+ J( `- I/ i还听到的观点有,因为学习成绩竞争激烈,老师们关注成绩就可能更多一些,无暇顾及其他,缺少人文关怀,学生的开心程度会怎样?
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“告诉你这些,不过是希望不要被误导,在有机会选择的时候,没有选择”" U; @# Z( L3 r% f x4 w$ O2 Z
------谢谢您的好意,真的,觉得您很善良。我说这些,也不是想和您争论或辩论,也只希望家长们听一听不同的声音,不要被排名迷惑,结合自己及孩子的的实际情况,从而在有机会选择的时候,做出正确的选择。) i5 S O) O: o! j% [+ r' l
5 m0 u" C1 C# b+ I我还有事情很忙,就不在这个帖子里多发言了。谢谢。 |
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