家有读Cogito的娃妈请进，郁闷中。。。。。。

莫迭儿

其实，有作业也好，没作业也好。孩子们只要适应学校的设制就好。学校是个小社会吧！
有同事的孩子在别的学校上学。两个孩子同校不同级，低年级的有作业，高年级的反而没作业。她的看法是，不同的老师，教法理念不同。如果有的东西，可以你可以在课上掌握100%，为什么要课后花时间再做？
有的老师认为，我教了你，但熟能生巧，我课上教你80%，必须要你回家练习20%。

) I* y! K  T) m9 G( r3 r我想，没有对错。适应就好，快乐就好。如果不适合孩子的，它再好，都是垃圾！孩子自信，自尊，自爱...喜欢一个环境，比什么都重要。

归去来

好佩服这个能干的小姑娘！赞！

( c0 X2 z$ A1 Q1 u) L6 r2 k

三年级的老大最近时间安排蛮好。今天我晚回家。8点到家时，女儿已经完成：
5 C: s$ U6 Q2 S9 t

在学校（课上以及课后托管所）把作业，阅读做完，还重点复习了明天的一个单元小测（unit test）

回家自觉弹了30分钟钢琴

主 ...
莫迭儿 发表于 2011-10-3 23:11

sweetlele

数学，从K到二年级，我都放手。我想，自己教完，老师不也要在课上重教，一点浪费时间，二点是孩子要是养成上课不听的习惯反倒不好。

% B" J! Q4 d& B# j) y这学期，因为老师对计算速度要求高了，我开始按老师要求帮孩子练习计算题（速 ...
莫迭儿 发表于 2011-10-3 22:34

我们现在就在强化乘法表，9月中开始学的，现在基本上能反应过来了，感觉说不如写得快

; E! G9 U$ G! j说明中文教育还要跟上

semiotics

RECESS! Yeah! 这是事实啊！娃儿第一次说这个词的时候，俺们还很土，不知道啥意思。看着娃儿那么兴高采烈的描述，想了一会儿才明白，就是课间操嘛！当然高兴啦～
- B5 g, Q- Q0 s
! E3 |2 J* @2 M) j1 [8 P3 T, ]

娃儿在cogito也喜欢音乐，art 和 gym。家庭医生问，你们最喜欢什么课？娃儿们答： recess!
莫迭儿 发表于 2011-10-3 22:55

Solina

我们现在就在强化乘法表，9月中开始学的，现在基本上能反应过来了，感觉说不如写得快
/ O3 b) L9 `8 q) U1 x% v2 ?) z1 m6 s
8 r$ d* P9 N1 O  ~说明中文教育还要跟上
1 q' `& l5 v, y: Asweetlele 发表于 2011-10-4 09:12

/ U- d7 O1 R) d+ B

海棠

三年级的老大最近时间安排蛮好。今天我晚回家。8点到家时，女儿已经完成：

在学校（课上以及课后托管所）把作业，阅读做完，还重点复习了明天的一个单元小测（unit test）

回家自觉弹了30分钟钢琴

主 ...
2 @: G# G8 f& R& F/ ^莫迭儿 发表于 2011-10-3 23:11

7 C$ T4 R+ G4 l0 M" k4 ]$ w
看好这个小姑娘

海棠

我们现在就在强化乘法表，9月中开始学的，现在基本上能反应过来了，感觉说不如写得快
8 h- }. C" x8 H2 E
) e' ?7 ^- z  z$ [( a说明中文教育还要跟上
sweetlele 发表于 2011-10-4 09:12

你们老大不才5岁么？已经在学乘法了？ 强啊！

海棠

请问 在Richard Secord Cogito 的家长，是不是同一个老师从k 一直教到6年级？还是每年换一个老师？（我指的是主管的那个老师）

海棠

昨天去接我家孩子，发现脸擦伤了， 下巴肿了， 有淤血，嘴唇上好几个血泡。 afterschool 说孩子在学校里受的伤。 但学校既没有电话通知我们，也没有留下任何NOTES。

海棠

今天问他们班上的主管老师，说recess supervisor 没有给她information， 她也不清楚怎么回事，要去问office.
! r7 ~; X7 {4 X2 W 奇怪，recess supervisor 没有主动报告，难道老师看到学生明显受伤也不问一句？

海棠

我把这事讲给公司同事听，他们都说学校做的不对。很多学校（包括我家孩子去年的100声学校）给每一个学生发一本school agenda， 老师和家长通过这个communicate.  但R.S 没有。9月份以来一直和老师通过post it notes 交流，very easy to be missed.   所以我自己准备了个本子，让孩子带去学校，有什么事情，就写在本子上， 应该有助于交流。今天老师回复，不接受我们的本子，说原来的小纸片已经够好了.

海棠

  @& W6 Y3 [8 L3 {4 m
开学以来的作业，一直是每天交回去，到周五就把一星期的作业（订在一起的）都收走了。 9月底老师说孩子 9月初那星期的作业没交，我们肯定交回去， 要没交回去，当时不就该通知我们么，怎么等到9月底？ 但我们还是让孩子把作业重新做了一遍，权当复习吧。
上个星期的作业一直在书包里，没收走。我昨天给他们留message， 请老师收走。 老师说你们留着吧。 又奇怪了， 他们的规定到底是什么样的？  以前老师签完字的作业都没有退给我们啊

* ]! \% G5 N$ r; S请问R S cogito kindergarten 的家长们，老师签字后的作业，是家长留着还是老师收走的？

海棠

如果这个主管老师一直教我们孩子到高年级的话，我一定要让孩子转走了。

莫迭儿

: F" c) ^/ k. ~1 h/ e  }

开学以来的作业，一直是每天交回去，到周五就收走了。 9月底老师说孩子 9月初那星期的作业没交，我们肯定交回去， 要没交回去，当时不就该通知我们么，怎么等到9月底？ 但我们还是让孩子把作业重新做了一遍，权当复习 ...
% \% K+ J4 {( F' M  L( h( b海棠 发表于 2011-10-6 22:26

这些细节，我一般不操心。收走就收走，老师让留着就留着啦。
我们孩子学校作业一般周一到周四都留在小朋友手中做，周五交到学校。

莫迭儿

开学以来的作业，一直是每天交回去，到周五就把一星期的作业（订在一起的）都收走了。 9月底老师说孩子 9月初那星期的作业没交，我们肯定交回去， 要没交回去，当时不就该通知我们么，怎么等到9月底？ 但我们还是让孩 ...
海棠 发表于 2011-10-6 22:26

这种情况，家长写个note给老师，证实孩子写了，也带去学校了。可以不用管。

莫迭儿

我把这事讲给公司同事听，他们都说学校做的不对。很多学校（包括我家孩子去年的100声学校）给每一个学生发一本school agenda， 老师和家长通过这个communicate.  但R.S 没有。9月份以来一直和老师通过post it notes  ...
海棠 发表于 2011-10-6 22:19

我发现孩子到了K是和pre-school, kindergarten有很大不同。老师是要粗心得多。主要是老师和学生的比例低了很多。1个老师对全班20+的学生，有木有？
我把自己心态调整过来了。K年级的时候，也有一些不满，小朋友还容易丢毛衣...什么的。学校提倡，这是你们自己的所属物，你们要学会自己take care。
我建议你教自己孩子，下次遇到这种情况，自己找老师汇报，找office解决。-学校有应急的措施，不过，老师的attention有限，咱只有培训自己的孩子。
: g; \; B: \2 z( ]1 L" i0 FAgenda我们从K年级就有了。给他们学校提建议试试？跟老师讲没用的话，写email或打电话给学校office试试？

海棠

这种情况，家长写个note给老师，证实孩子写了，也带去学校了。可以不用管。
( X  s6 ~. e- V& W2 k0 R莫迭儿 发表于 2011-10-6 22:33

# ^( M$ i6 x$ s
我们写note了，老师还非得说我们没交。我说那怎么办呢，老师让孩子又带了一份回来重写

海棠

我发现孩子到了K是和pre-school, kindergarten有很大不同。老师是要粗心得多。主要是老师和学生的比例低了很多。1个老师对全班20+的学生，有木有？
$ I9 j: k: q1 a, J- P7 u$ h我把自己心态调整过来了。K年级的时候，也有一些不满，小朋友还 ...
莫迭儿 发表于 2011-10-6 22:40

丢衣服已经好几次了，我一点都不怪老师。我介意的是老师给我们的信息经常前后矛盾，confusing
老师是粗心多了，班上27个学生，但听说有好几个助教。
4 L$ J" }4 w( t莫迭儿 你孩子是哪个学校的？ 谢谢你回复

莫迭儿

如果这个主管老师一直教我们孩子到高年级的话，我一定要让孩子转走了。
* z) S, o, H8 M* W海棠 发表于 2011-10-6 22:27

我在Straford，老师每年变，学生也每年分班。但是有的老师跟班的。比如教K完又教一年级，K年级的学生有三分之一的比率一年级又到她的手上。但我女儿每年老师都不同。

每年学期末6月初，学校有一次机会，你可以跟学校提下学期你倾向跟哪个老师的班。你打听一下？我们Straford学校有这样的。

莫迭儿

% a' b+ y5 X/ m' [$ A5 S8 t% V

丢衣服已经好几次了，我一点都不怪老师。我介意的是老师给我们的信息经常前后矛盾，confusing
老师是粗心多了，班上27个学生，但听说有好几个助教。
莫迭儿 你孩子是哪个学校的？ 谢谢你回复
$ [7 g' d5 d6 R% q, |; W. Y. n' |海棠 发表于 2011-10-6 22:58

( J# P4 }/ z; n2 T我们小朋友在K的时候，一个班差不多20-24个小朋友。一个助教，轮流在两个班间帮忙，也不是全部时间都在。所以当时只能按1.25个老师对全班20+小朋友的比例。到一年级以后都是一个老师对全班24个小朋友。没有助教了。
6 k3 w! i' c4 }
我听说的其他学校的K，都差不多十几个孩子一个班。也有一个主要老师，一个次要老师。

莫迭儿

丢衣服已经好几次了，我一点都不怪老师。我介意的是老师给我们的信息经常前后矛盾，confusing
9 a" D. K0 s- {' ?老师是粗心多了，班上27个学生，但听说有好几个助教。
0 M: E/ m- n1 K8 j! }: Y1 [莫迭儿 你孩子是哪个学校的？ 谢谢你回复
海棠 发表于 2011-10-6 22:58

0 g  y+ a* |. I* ?1 O4 h5 O我还好些。我孩子刚入K时，第一个月，觉得学校信息量太多，每天晚上都要读NOTE （作业什么啦，这个月各科教什么啦，各规矩什么的）。后来慢慢好了。知道有些信息不用都看，有些信息一目十行看，有些必须一行行看。家长也跟着适应。
8 Y; a( h% D/ o+ T- X
另外，我知道，9月份是老师最忙的一个月，要适应很多新小朋友，备案什么的。我记得我一个女儿上K,一个女儿上二年级时，我们开学头两三周回中国。回国前我跟老师说，是不是把每周教什么内容用Email传给我。K的老师认为9月份刚开学她超忙，没有办法，如是是其他月份会好些。二年级的老师说，头一个月都在复习以前一年级学的内容，不用担心，只要坚持每天阅读就可以了。

结果回学校，缺课三周，K年级的老二，狠狠地补了两周的课上和课后作业。老师倒是蛮负责，要求我尽快到学校和她见面一下，了解她缺的课，把重要的内容补上。老二郁闷死了，作业太多了。在正常作业的情况下，还要补缺课两三周课上和课后的作业（我也同情她，没办法）
老大就幸福了，老师也不用见家长，说她不用补任何作业。三周的课和作业都缺了，学习上一点没觉着压力，science 第一个unit test 还是考了满分或是班级第一。：）
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  f, k9 f4 f/ T. k0 N. ]2 U+ Y作为新家长吧，我觉得，抓大放小是关键。但是我基本上遇到的老师，还是比较有条理，不会给confused的信息的。你再看看

海棠

我发现孩子到了K是和pre-school, kindergarten有很大不同。老师是要粗心得多。主要是老师和学生的比例低了很多。1个老师对全班20+的学生，有木有？
我把自己心态调整过来了。K年级的时候，也有一些不满，小朋友还 ...
. y" x- U% A: p+ k+ u5 d) ^- |莫迭儿 发表于 2011-10-6 22:40

% Y! i" s) y- Y
跟office了解的结果，是孩子被送到office去清洗了，也敷了冰块，因为几大块淤血，很明显。但他们没有留note告知我们。

海棠

我们小朋友在K的时候，一个班差不多20-24个小朋友。一个助教，轮流在两个班间帮忙，也不是全部时间都在。所以当时只能按1.25个老师对全班20+小朋友的比例。到一年级以后都是一个老师对全班24个小朋友。没有助教了。 ...
莫迭儿 发表于 2011-10-6 23:53

: z  {7 \7 a2 @5 o6 N: C5 ^
是不是cogito班上的学生特别多？Regular English program一个班都是10几个孩子么？那就是大班和小班的区别了

海棠

我还好些。我孩子刚入K时，第一个月，觉得学校信息量太多，每天晚上都要读NOTE （作业什么啦，这个月各科教什么啦，各规矩什么的）。后来慢慢好了。知道有些信息不用都看，有些信息一目十行看，有些必须一行行看。 ...
莫迭儿 发表于 2011-10-7 00:08

$ R( t. x& K# w, O
1 b* {# K7 N# Z' d6 L7 [+ E2 H你家老大是超自觉超聪明的那种，我家孩子要能做到她的一半，家长能省多少心阿

sweetlele

你们老大不才5岁么？已经在学乘法了？ 强啊！
海棠 发表于 2011-10-6 20:57

- c: h0 j. o  l, B# f呵呵，我们家就一个，所以不分老大老二

$ D& }9 y9 P0 q# T+ g2 a" s) T- ^刚开始学乘法一个月。现在是一位数对一位数，背乘法口诀，随机用嘴说大概要反应个2，3秒，还不熟练
: Z6 J9 ?' H& V/ |  T# i
我觉得小学前应该加减乘除都会吧，我们小时候都是这样啊，在这边已经不可能把中文学的像我们小时候那样了，数学总要跟上我们小时候的进度吧

lipi

请问 在Richard Secord Cogito 的家长，是不是同一个老师从k 一直教到6年级？还是每年换一个老师？（我指的是主管的那个老师）
- o- ], m( W/ I海棠 发表于 2011-10-6 22:00

我家， k, G1 到今年 G2都是不同的老师。
* ?$ F" l. h) r) ]4 Q$ A; S/ ]6 I你家在 K?
5 R6 Z$ s6 _* @2 v/ r' y: V我们遇到的3个老师一直都很负责。其实，你上面说的问题，老师/学校在一开学的家长会都会提到，最好和老师交流的方法：
1。最好的， 如果不是很着急的事情，就在作业本上，你给孩子签字的下面留 note。 因为老师也要每天签字，她肯定会看到的。而且不要用 post it 的小纸条。就直接写在作业本上。
# \7 l( B* w2 Y" `2。电话或者 email. 老师只能在不上课的时候给你通电话。 直接打给 学校的 office, 留你电话和合适的时间叫老师给你打回去。 email, 也很好，但是我们基本都用作业本上写 note 解决了。
% K6 {! i( V4 F3。可以预约和老师面谈。或者你送孩子的时候早去回，或者接孩子的时候和老师面谈。我们因为坐school bus, 所以这点不适合。如果你接送孩子的话，这点很方便。老师其实也很愿意和家长交流。

莫迭儿

我家， k, G1 到今年 G2都是不同的老师。
你家在 K?
7 Q: v: l' f7 r2 o. {, U7 V- |我们遇到的3个老师一直都很负责。其实，你上面说的问题，老师/学校在一开学的家长会都会提到，最好和老师交流的方法：
1。最好的， 如果不是很着急的事情，就 ...
lipi 发表于 2011-10-7 22:25

8 |9 J) H* G2 m2 P/ I! @( i非常积极，非常赞同！

莫迭儿

呵呵，我们家就一个，所以不分老大老二

  B: d1 Q' t! }4 r6 s' z9 d9 S刚开始学乘法一个月。现在是一位数对一位数，背乘法口诀，随机用嘴说大概要反应个2，3秒，还不熟练
$ g8 p/ F" ?$ \; f- O) M: t5 O2 \. w, P
" `' t& T3 _. a  X; D8 B我觉得小学前应该加减乘除都会吧，我们小时候都是这样啊，在这边已 ...
: F: _' l% C* i4 J, M: a) rsweetlele 发表于 2011-10-7 20:56

很不错，相当超前。国内现在估计学校内是二年级学乘除吧，加拿大到三年级才学。
) w3 M' H$ l  F( z你们小时候已经属于超前的了。我那会儿学前能做100内加减法已经不错了。不过后来不管是家长提早教的汉字，或是提早教的数学，后来一样要被学校cover呀，除非一直业余上提高班。
8 q( y1 P# B- W7 h你俩打算教儿子到什么程度放手？或是送提高班？

莫迭儿

你家老大是超自觉超聪明的那种，我家孩子要能做到她的一半，家长能省多少心阿
海棠 发表于 2011-10-7 08:50

我家的孩子是被我夸出来，爱出来的。（把爱，和相信她挂在嘴上）
不管孩子是不是自觉和聪明的，家长的态度可以把孩子引导成自信，努力。这是我对孩子的态度：
1. 我知道你很棒，我知道你想当最好的孩子，并且愿意为之努力
0 R( q# x+ Y, y  d4 }- P2.可能你不是最聪明，但你可以最勤奋。（妈妈愿意做努力的小蜗牛和小乌龟，我想你也是的）
3.我不在意你的结果，用行动证明你努力过，或正在努力着，我欣赏努力。
$ L# r$ D4 e; W+ T- [: q# I4 A4.你考好了，我知道你行，你很聪明，你很努力，我爱你
9 B; U0 `1 Y/ A5 i; S1 |$ L8 F) I5.你考不好，我知道你很难过，不要紧。我依然爱你。
6.你考得一般，还行，轻描淡写。不错！加油。
" v2 [) f; o9 e% V! C. u与孩子分享你的过往（小时候），不管是成功还是失败。我常说的就是，孩子，你比妈妈小时候棒多了。
* ?  B, k0 V/ f8 \$ X我小时候，我欣赏父母的做法，我同样用在孩子身上。我不欣赏父母的做法，我要避免重犯。

sweetlele

很不错，相当超前。国内现在估计学校内是二年级学乘除吧，加拿大到三年级才学。
! ]7 q2 ]3 N8 W4 Q你们小时候已经属于超前的了。我那会儿学前能做100内加减法已经不错了。不过后来不管是家长提早教的汉字，或是提早教的数学，后来 ...
8 w8 j. u* G0 O) \2 Y4 r莫迭儿 发表于 2011-10-8 00:48

能教多少教多少吧，至少可以口算2位乘两位，除数两位的除法就行了，其他的见机行事。

% k; D7 B# d' m$ i) e我家娃要靠一些提早教的办法提高的士气来鼓励他进步，所以就算以后cover,也得先教着