家有读Cogito的娃妈请进，郁闷中。。。。。。

莫迭儿

其实，有作业也好，没作业也好。孩子们只要适应学校的设制就好。学校是个小社会吧！
有同事的孩子在别的学校上学。两个孩子同校不同级，低年级的有作业，高年级的反而没作业。她的看法是，不同的老师，教法理念不同。如果有的东西，可以你可以在课上掌握100%，为什么要课后花时间再做？
' B$ Z/ x7 ?5 X, O有的老师认为，我教了你，但熟能生巧，我课上教你80%，必须要你回家练习20%。

我想，没有对错。适应就好，快乐就好。如果不适合孩子的，它再好，都是垃圾！孩子自信，自尊，自爱...喜欢一个环境，比什么都重要。

归去来

好佩服这个能干的小姑娘！赞！
/ t/ m: e) \5 F+ k+ }6 h* ?; b
( d* i) B5 n! |3 t; p- [  i* o

三年级的老大最近时间安排蛮好。今天我晚回家。8点到家时，女儿已经完成：

在学校（课上以及课后托管所）把作业，阅读做完，还重点复习了明天的一个单元小测（unit test）

回家自觉弹了30分钟钢琴

主 ...
  s. F& K: p0 r5 ~1 i& U9 N莫迭儿 发表于 2011-10-3 23:11

sweetlele

数学，从K到二年级，我都放手。我想，自己教完，老师不也要在课上重教，一点浪费时间，二点是孩子要是养成上课不听的习惯反倒不好。

- Y" ~' y2 x# {4 H5 u9 A9 }这学期，因为老师对计算速度要求高了，我开始按老师要求帮孩子练习计算题（速 ...
莫迭儿 发表于 2011-10-3 22:34

1 b! ]' r2 C* S9 o; _# t我们现在就在强化乘法表，9月中开始学的，现在基本上能反应过来了，感觉说不如写得快
- r! R" B7 {  a
说明中文教育还要跟上

semiotics

RECESS! Yeah! 这是事实啊！娃儿第一次说这个词的时候，俺们还很土，不知道啥意思。看着娃儿那么兴高采烈的描述，想了一会儿才明白，就是课间操嘛！当然高兴啦～
8 ?. s/ c$ r4 p' W' \
2 k4 \' L% I1 w: H3 y' k# X

娃儿在cogito也喜欢音乐，art 和 gym。家庭医生问，你们最喜欢什么课？娃儿们答： recess!
莫迭儿 发表于 2011-10-3 22:55

Solina

我们现在就在强化乘法表，9月中开始学的，现在基本上能反应过来了，感觉说不如写得快
& h6 w$ s! ^/ _6 p* ?
说明中文教育还要跟上
! v& T" S8 F& }" C8 ]1 _% @sweetlele 发表于 2011-10-4 09:12

海棠

三年级的老大最近时间安排蛮好。今天我晚回家。8点到家时，女儿已经完成：
- s1 d) p- B- n  {6 h

在学校（课上以及课后托管所）把作业，阅读做完，还重点复习了明天的一个单元小测（unit test）

回家自觉弹了30分钟钢琴

主 ...
2 d/ [7 t5 [" L) d莫迭儿 发表于 2011-10-3 23:11

% e3 h" J2 A$ D

看好这个小姑娘

海棠

我们现在就在强化乘法表，9月中开始学的，现在基本上能反应过来了，感觉说不如写得快
8 Z5 ]% p- i1 N( {3 m
5 }/ a' H) D4 E7 s. h说明中文教育还要跟上
sweetlele 发表于 2011-10-4 09:12

! W; H1 \  I4 d' E, p* X
  f5 P9 n" {" b1 H8 R$ Z5 B你们老大不才5岁么？已经在学乘法了？ 强啊！

海棠

请问 在Richard Secord Cogito 的家长，是不是同一个老师从k 一直教到6年级？还是每年换一个老师？（我指的是主管的那个老师）

海棠

昨天去接我家孩子，发现脸擦伤了， 下巴肿了， 有淤血，嘴唇上好几个血泡。 afterschool 说孩子在学校里受的伤。 但学校既没有电话通知我们，也没有留下任何NOTES。

海棠

今天问他们班上的主管老师，说recess supervisor 没有给她information， 她也不清楚怎么回事，要去问office.
奇怪，recess supervisor 没有主动报告，难道老师看到学生明显受伤也不问一句？

海棠

我把这事讲给公司同事听，他们都说学校做的不对。很多学校（包括我家孩子去年的100声学校）给每一个学生发一本school agenda， 老师和家长通过这个communicate.  但R.S 没有。9月份以来一直和老师通过post it notes 交流，very easy to be missed.   所以我自己准备了个本子，让孩子带去学校，有什么事情，就写在本子上， 应该有助于交流。今天老师回复，不接受我们的本子，说原来的小纸片已经够好了.

海棠

/ J, x3 R+ y* T  u开学以来的作业，一直是每天交回去，到周五就把一星期的作业（订在一起的）都收走了。 9月底老师说孩子 9月初那星期的作业没交，我们肯定交回去， 要没交回去，当时不就该通知我们么，怎么等到9月底？ 但我们还是让孩子把作业重新做了一遍，权当复习吧。
上个星期的作业一直在书包里，没收走。我昨天给他们留message， 请老师收走。 老师说你们留着吧。 又奇怪了， 他们的规定到底是什么样的？  以前老师签完字的作业都没有退给我们啊
6 Y* j9 A: Z6 z1 u* |- R" p5 R) R
3 f* Y2 f  v& d6 F+ w3 v) ~6 @5 m请问R S cogito kindergarten 的家长们，老师签字后的作业，是家长留着还是老师收走的？

海棠

如果这个主管老师一直教我们孩子到高年级的话，我一定要让孩子转走了。

莫迭儿

开学以来的作业，一直是每天交回去，到周五就收走了。 9月底老师说孩子 9月初那星期的作业没交，我们肯定交回去， 要没交回去，当时不就该通知我们么，怎么等到9月底？ 但我们还是让孩子把作业重新做了一遍，权当复习 ...
海棠 发表于 2011-10-6 22:26

6 U& u- w7 `! }* `- {( j+ S. Z9 k# f这些细节，我一般不操心。收走就收走，老师让留着就留着啦。
我们孩子学校作业一般周一到周四都留在小朋友手中做，周五交到学校。

莫迭儿

开学以来的作业，一直是每天交回去，到周五就把一星期的作业（订在一起的）都收走了。 9月底老师说孩子 9月初那星期的作业没交，我们肯定交回去， 要没交回去，当时不就该通知我们么，怎么等到9月底？ 但我们还是让孩 ...
) k1 C# @( ?% [. L' y海棠 发表于 2011-10-6 22:26

1 g* W" d# {! \: f这种情况，家长写个note给老师，证实孩子写了，也带去学校了。可以不用管。

莫迭儿

6 b7 ?& l) b7 W2 I& O- V

我把这事讲给公司同事听，他们都说学校做的不对。很多学校（包括我家孩子去年的100声学校）给每一个学生发一本school agenda， 老师和家长通过这个communicate.  但R.S 没有。9月份以来一直和老师通过post it notes  ...
海棠 发表于 2011-10-6 22:19

我发现孩子到了K是和pre-school, kindergarten有很大不同。老师是要粗心得多。主要是老师和学生的比例低了很多。1个老师对全班20+的学生，有木有？
6 W  r2 r: _  f$ ^! m" }: l我把自己心态调整过来了。K年级的时候，也有一些不满，小朋友还容易丢毛衣...什么的。学校提倡，这是你们自己的所属物，你们要学会自己take care。
/ P9 Y; E1 c& V/ h' [1 d我建议你教自己孩子，下次遇到这种情况，自己找老师汇报，找office解决。-学校有应急的措施，不过，老师的attention有限，咱只有培训自己的孩子。
Agenda我们从K年级就有了。给他们学校提建议试试？跟老师讲没用的话，写email或打电话给学校office试试？

海棠

这种情况，家长写个note给老师，证实孩子写了，也带去学校了。可以不用管。
莫迭儿 发表于 2011-10-6 22:33

( k( z7 R$ s5 i$ P
/ c) n' b8 A" U# M我们写note了，老师还非得说我们没交。我说那怎么办呢，老师让孩子又带了一份回来重写

海棠

我发现孩子到了K是和pre-school, kindergarten有很大不同。老师是要粗心得多。主要是老师和学生的比例低了很多。1个老师对全班20+的学生，有木有？
9 c0 \% P' L/ J) A我把自己心态调整过来了。K年级的时候，也有一些不满，小朋友还 ...
( r; c4 ~: q7 E, J3 a# U莫迭儿 发表于 2011-10-6 22:40

6 y5 [1 R$ c) Q. g) |2 M

丢衣服已经好几次了，我一点都不怪老师。我介意的是老师给我们的信息经常前后矛盾，confusing
+ H& r7 Y  x, J老师是粗心多了，班上27个学生，但听说有好几个助教。
莫迭儿 你孩子是哪个学校的？ 谢谢你回复

莫迭儿

如果这个主管老师一直教我们孩子到高年级的话，我一定要让孩子转走了。
. K' r# H! n+ {4 L; E海棠 发表于 2011-10-6 22:27

7 a- i8 ^) [& C* l/ M我在Straford，老师每年变，学生也每年分班。但是有的老师跟班的。比如教K完又教一年级，K年级的学生有三分之一的比率一年级又到她的手上。但我女儿每年老师都不同。

  T+ l$ d7 f6 _+ a& B8 l$ i每年学期末6月初，学校有一次机会，你可以跟学校提下学期你倾向跟哪个老师的班。你打听一下？我们Straford学校有这样的。

莫迭儿

丢衣服已经好几次了，我一点都不怪老师。我介意的是老师给我们的信息经常前后矛盾，confusing
2 N. l- c5 A7 j) h6 G老师是粗心多了，班上27个学生，但听说有好几个助教。
莫迭儿 你孩子是哪个学校的？ 谢谢你回复
# @# \3 D3 m+ i* H9 y, i海棠 发表于 2011-10-6 22:58

我们小朋友在K的时候，一个班差不多20-24个小朋友。一个助教，轮流在两个班间帮忙，也不是全部时间都在。所以当时只能按1.25个老师对全班20+小朋友的比例。到一年级以后都是一个老师对全班24个小朋友。没有助教了。

3 i8 q7 ^* @8 O& e我听说的其他学校的K，都差不多十几个孩子一个班。也有一个主要老师，一个次要老师。

莫迭儿

* A+ A" x$ U3 o$ n

丢衣服已经好几次了，我一点都不怪老师。我介意的是老师给我们的信息经常前后矛盾，confusing
老师是粗心多了，班上27个学生，但听说有好几个助教。
莫迭儿 你孩子是哪个学校的？ 谢谢你回复
" h+ s" y9 k) Q! d  j海棠 发表于 2011-10-6 22:58

9 Z) }" j" R" W3 F: S我还好些。我孩子刚入K时，第一个月，觉得学校信息量太多，每天晚上都要读NOTE （作业什么啦，这个月各科教什么啦，各规矩什么的）。后来慢慢好了。知道有些信息不用都看，有些信息一目十行看，有些必须一行行看。家长也跟着适应。
$ W- [" |: ~4 O
另外，我知道，9月份是老师最忙的一个月，要适应很多新小朋友，备案什么的。我记得我一个女儿上K,一个女儿上二年级时，我们开学头两三周回中国。回国前我跟老师说，是不是把每周教什么内容用Email传给我。K的老师认为9月份刚开学她超忙，没有办法，如是是其他月份会好些。二年级的老师说，头一个月都在复习以前一年级学的内容，不用担心，只要坚持每天阅读就可以了。

; _% }0 s5 S# b9 M, `( P/ d结果回学校，缺课三周，K年级的老二，狠狠地补了两周的课上和课后作业。老师倒是蛮负责，要求我尽快到学校和她见面一下，了解她缺的课，把重要的内容补上。老二郁闷死了，作业太多了。在正常作业的情况下，还要补缺课两三周课上和课后的作业（我也同情她，没办法）
老大就幸福了，老师也不用见家长，说她不用补任何作业。三周的课和作业都缺了，学习上一点没觉着压力，science 第一个unit test 还是考了满分或是班级第一。：）

  ]7 w0 D2 X$ y" [0 ^$ N1 ?8 n; f% \作为新家长吧，我觉得，抓大放小是关键。但是我基本上遇到的老师，还是比较有条理，不会给confused的信息的。你再看看

海棠

我发现孩子到了K是和pre-school, kindergarten有很大不同。老师是要粗心得多。主要是老师和学生的比例低了很多。1个老师对全班20+的学生，有木有？
+ c# v  ^) ]: ]2 `. g( p我把自己心态调整过来了。K年级的时候，也有一些不满，小朋友还 ...
莫迭儿 发表于 2011-10-6 22:40

1 m% J; A  S/ d/ c( l' t# }跟office了解的结果，是孩子被送到office去清洗了，也敷了冰块，因为几大块淤血，很明显。但他们没有留note告知我们。

海棠

我们小朋友在K的时候，一个班差不多20-24个小朋友。一个助教，轮流在两个班间帮忙，也不是全部时间都在。所以当时只能按1.25个老师对全班20+小朋友的比例。到一年级以后都是一个老师对全班24个小朋友。没有助教了。 ...
莫迭儿 发表于 2011-10-6 23:53

( i0 b. p; A1 [( q
是不是cogito班上的学生特别多？Regular English program一个班都是10几个孩子么？那就是大班和小班的区别了

海棠

我还好些。我孩子刚入K时，第一个月，觉得学校信息量太多，每天晚上都要读NOTE （作业什么啦，这个月各科教什么啦，各规矩什么的）。后来慢慢好了。知道有些信息不用都看，有些信息一目十行看，有些必须一行行看。 ...
莫迭儿 发表于 2011-10-7 00:08

) V0 h" g3 m" a+ I* t* K
8 ^6 |) V5 f0 m5 O9 t你家老大是超自觉超聪明的那种，我家孩子要能做到她的一半，家长能省多少心阿

sweetlele

你们老大不才5岁么？已经在学乘法了？ 强啊！
! }# T( {5 F5 Z2 l! i海棠 发表于 2011-10-6 20:57

呵呵，我们家就一个，所以不分老大老二
: b4 L& ^3 R+ T- P; a: n1 N1 C
' i/ s/ n, ~) l2 F, Q! N1 q. U刚开始学乘法一个月。现在是一位数对一位数，背乘法口诀，随机用嘴说大概要反应个2，3秒，还不熟练

我觉得小学前应该加减乘除都会吧，我们小时候都是这样啊，在这边已经不可能把中文学的像我们小时候那样了，数学总要跟上我们小时候的进度吧

lipi

请问 在Richard Secord Cogito 的家长，是不是同一个老师从k 一直教到6年级？还是每年换一个老师？（我指的是主管的那个老师）
- Y+ q1 l4 }$ d2 m! w海棠 发表于 2011-10-6 22:00

% F# r6 ~! M5 X; T9 h我家， k, G1 到今年 G2都是不同的老师。
你家在 K?
我们遇到的3个老师一直都很负责。其实，你上面说的问题，老师/学校在一开学的家长会都会提到，最好和老师交流的方法：
1。最好的， 如果不是很着急的事情，就在作业本上，你给孩子签字的下面留 note。 因为老师也要每天签字，她肯定会看到的。而且不要用 post it 的小纸条。就直接写在作业本上。
2。电话或者 email. 老师只能在不上课的时候给你通电话。 直接打给 学校的 office, 留你电话和合适的时间叫老师给你打回去。 email, 也很好，但是我们基本都用作业本上写 note 解决了。
7 f1 m1 N- a" d7 v, ]% |- F3。可以预约和老师面谈。或者你送孩子的时候早去回，或者接孩子的时候和老师面谈。我们因为坐school bus, 所以这点不适合。如果你接送孩子的话，这点很方便。老师其实也很愿意和家长交流。

莫迭儿

我家， k, G1 到今年 G2都是不同的老师。
你家在 K?
, q) l* w1 e0 b& t( m我们遇到的3个老师一直都很负责。其实，你上面说的问题，老师/学校在一开学的家长会都会提到，最好和老师交流的方法：
1。最好的， 如果不是很着急的事情，就 ...
lipi 发表于 2011-10-7 22:25

非常积极，非常赞同！

莫迭儿

呵呵，我们家就一个，所以不分老大老二

; H3 o1 I# N/ v! r1 ^. h- E- Z4 ?刚开始学乘法一个月。现在是一位数对一位数，背乘法口诀，随机用嘴说大概要反应个2，3秒，还不熟练
! G) I7 @  B" q9 W3 q, O# K6 l% P
我觉得小学前应该加减乘除都会吧，我们小时候都是这样啊，在这边已 ...
) `( X! y* I9 c$ g$ G  r8 K' G  w  Gsweetlele 发表于 2011-10-7 20:56

2 S  u  i+ w% O
很不错，相当超前。国内现在估计学校内是二年级学乘除吧，加拿大到三年级才学。
你们小时候已经属于超前的了。我那会儿学前能做100内加减法已经不错了。不过后来不管是家长提早教的汉字，或是提早教的数学，后来一样要被学校cover呀，除非一直业余上提高班。
你俩打算教儿子到什么程度放手？或是送提高班？

莫迭儿

你家老大是超自觉超聪明的那种，我家孩子要能做到她的一半，家长能省多少心阿
# e: k6 d) d; G( r$ s0 ]海棠 发表于 2011-10-7 08:50

, h$ Q+ n+ A: B, R我家的孩子是被我夸出来，爱出来的。（把爱，和相信她挂在嘴上）
不管孩子是不是自觉和聪明的，家长的态度可以把孩子引导成自信，努力。这是我对孩子的态度：
1. 我知道你很棒，我知道你想当最好的孩子，并且愿意为之努力
4 G4 \) V: v/ }- x# j4 O2.可能你不是最聪明，但你可以最勤奋。（妈妈愿意做努力的小蜗牛和小乌龟，我想你也是的）
* _( _$ u7 g" E7 r3.我不在意你的结果，用行动证明你努力过，或正在努力着，我欣赏努力。
4.你考好了，我知道你行，你很聪明，你很努力，我爱你
4 U9 ]$ S5 C$ [, E8 |2 W5.你考不好，我知道你很难过，不要紧。我依然爱你。
1 y3 S! F. h( V& {8 k6.你考得一般，还行，轻描淡写。不错！加油。
与孩子分享你的过往（小时候），不管是成功还是失败。我常说的就是，孩子，你比妈妈小时候棒多了。
我小时候，我欣赏父母的做法，我同样用在孩子身上。我不欣赏父母的做法，我要避免重犯。

sweetlele

很不错，相当超前。国内现在估计学校内是二年级学乘除吧，加拿大到三年级才学。
你们小时候已经属于超前的了。我那会儿学前能做100内加减法已经不错了。不过后来不管是家长提早教的汉字，或是提早教的数学，后来 ...
; l/ Q# K8 l8 o& r6 G) y  ?莫迭儿 发表于 2011-10-8 00:48

( |  m: N6 _  T" {! K) S( u6 B" H能教多少教多少吧，至少可以口算2位乘两位，除数两位的除法就行了，其他的见机行事。

我家娃要靠一些提早教的办法提高的士气来鼓励他进步，所以就算以后cover,也得先教着