" Z- W: H3 L) s; h" E% Y/ p8 n1 i二)利益损失或不平衡带来的必然冲突和矛盾。毕竟安置照顾甚至教育一个人是很费时间和精力的。, _2 N1 h+ f. h. x7 U0 z
( k; y5 r4 B6 A% C r' \- }三)小留因为年纪小,不明事理,没有达到自立或至少半自立的水准,加剧(一)的频率和程度。这和小留得本性无关,而是拔苗助长,生活跳级的必然恶果。: G+ K. q1 y2 {* r
. H+ k2 a) R6 Y* u. q3 w4 V; D+ X7 X四)中国独生子女,阶级分明,急功近利,缺乏人的基本尊严和底线的社会大环境,对小留的消极影响,更加剧(一). S( j( j1 U f8 ]
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五)小留家长,由于阶级分明,急功近利,缺乏人的基本尊严和底线的社会大环境,缺乏对子女教育的基本常识。对寄宿家庭没有给与足够的尊重。缺乏授权,缺乏补偿,缺乏计划。说到底,小留学其实就是想在教育上以小博大,投机取巧。现存了占便宜的心,加速(二)的爆发和反弹。& {) A: H* c/ [- V" ]8 n5 i2 u
2 K Z5 {$ P( T9 o3 L/ l& M4 A小留学的种种问题,九成不时小留学生本身的问题,他们也是受害者牺牲者。造成问题的根源是小留的父母和他们主导的中国社会。但是话说回来了,在这种背景下,小留会不会最终步其父母的后尘,也令人担心。( \, @3 ]; z2 ?% J) z/ v
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