大家来讨论下要不要把在这里出生的小孩将来送去中英双语学校吧

浪里黑条

46# 老王婆
. ~. K* e1 T; Z) H3 \附和几句：
加拿大虽然是多元文化的国家，但是每个民族和人种都致力于保护自己的传统文化，没有所谓的一种文化能真正称之为是纯粹的加拿大的文化。它的核心是保护而不是融合。
文字是语言，文化的基 ...
CO2 发表于 2010-9-7 16:56

; A- B9 b8 K7 g
9 |9 H1 i2 ^4 @; L% T% {* b! Q尤其丧失了国语的沟通，这是非常PATHETIC的事情。
3 Z! z$ [7 f  d- i+ N, r" ~++++++++++++++++++++++++++++++
这个Pathetic到底啥意思啊，是不是遗憾、可怜的意思啊？

! t# Z: Z7 n6 J$ K8 ^1 y) `难道我丧失了国语沟通的能力？

sweetlele

不理解为什么不是在这里出生的小孩就不能发言

我家娃国内出生，从15个月开始上这边的daycare，到现在4岁半

+ S3 t7 b1 k5 o& g" v1 \' s3 a& [7 l对学中文这个事情我是这么看的，我认为我的娃至少他要会说，会听，会读，争取能会写，中文属于比较不好学的语言，就算从这个角度出发他也应该学，更何况他是有中国血统的。我不认为在国外就用不到中国字，我到现在在家留便条都是用中国字，即使来加拿大8年了我仍然会倾向使用中文。

  k- O6 U5 M: f: R至于中英双语的学校我到觉得没什么必要，我自己就可以教娃达到我的要求，不需要中英双语，如果双语学校教学质量好，我会考虑。
. r4 n) A# ]( u# W- n
至于小学教学质量排名，我的看法是，好的学习习惯和好的生活态度都是从小学开始一步一步上来养成的，这边的小学本来就是玩得多学得少，要是放到差小学去不知道会放羊成什么样子，我家娃属于环境型的，环境啥样就会给塑造成啥样，所以我肯定要给他找教学质量好点的小学上，我们家两口子从小学到中学上的都是重点中的重点，亲身体会到重点的好处，也亲眼见得到没上重点的同学后来的归宿
2 Y$ Q5 Z* j9 ^6 o: H# e+ u% Z
我没有别的意思，在加拿大，只要你努力其实干什么活都能养活家人和自己，无论是在公司上班还是在超市收银都一样，当个教授可能还不如当个电工挣得多，但是悠闲度是不一样的，达到成功付出的努力也是不一样的，看各人怎么选了
) ^1 Z2 \; f: M$ {! _
, r, ?9 [& W4 k! f) |% q至于语言和文字之间的关系，这个问题太简单了，想想英语就行了，你只会说不会读能达到什么语言水平呢？那不叫会了这门语言，和国内高中毕业生的语文水平根本没法比，中文的文字不简单是是发音就能表达的符号，文字本身的形状甚至都有不同的意思。

既然一个人可以学好几门语言，为什么能学法语，能学英语，不能学自己的母语呢？

兰颜知己

got it from EPL, hanging on the wall.
* b3 V1 h" P, p6 T

兰颜知己

兰颜知己

兰颜知己

兰颜知己

兰颜知己

lanse

$ r3 V7 g# U. l* X; g/ p

中文字不用就会忘记，你来加拿大后，上次写中文是什么时候，发帖除外？
" ~" n; B3 Q& O% E4 V0 C你和你父母交流沟通都是通过电话，对不？你上次写信给你父母是在N年前，对不对？虽然如此，但你和你父母沟通也不存在问题，对不？
( \9 T7 |0 ^; V不管你 ...
, y7 ]" O6 f  Z/ N/ K6 s( {5 O如花 发表于 2010-9-8 07:33

9 D2 M$ a* A/ D/ ?8 \- f+ u不明白你为什么会有这么极端的认识,学习语言的过程本身就是伴随着听说读写,难道要学中文,就是学一阵子,然后就完全不接触?孩子难道不可以看看中文书,不可以听听中文故事,在家里跟父母不可以用中文聊天?这些延续的接触,不可行么?什么叫用不用中文,难道"用"就一定意味着是实际的用处?再说,孩子的未来,你怎么就断定他以后不需要使用中文?等到需要用中文时,说拣就能立马拣起来的?
5 @; O$ E& x5 f0 S( z0 {
3 }, L/ {* d3 ~) X( t6 v5 I还有你非要把学习中文,跟孩子会断绝其他各方面发展联系在一起,更是不可思议.......好象要么不学中文,要学就是一副行大难的样子,不至于的.

未名

3 T  ?+ l( i$ W) N5 L
! Y0 H! j1 r  Y7 [" }' X9 ]  h10多年以后，

  |2 g  f3 t: G) y+ ^白水和如花的儿子，同时喜欢上了老怪的女儿
0 j! I' h$ G' Y3 z
% \% A  F% v8 O如花的儿子，仪表堂堂，谈吐得体，很快取得了老怪的女儿的芳心
* r2 K# I) v; a0 E8 V% {. N, H
白水的儿子辗转反侧，床上烙饼，无法入睡之际，奋而起身，给老怪的女儿写下了下面这份信，一举扭转颓势。
% Q* P2 ]- Q; b0 i, e) l' ~* {$ J
, _# R/ @1 n" P4 [! ^5 q% O8 {9 y4 a“很奇怪的想到，
已经有一个月没见你了，
( ]  D! y7 }: o  D( G9 n" b我看到了新月，
可是没有你，
0 P* y% e& d  Y日出日落，
你美丽的容颜始终萦绕
。。。。。
我对你的思念，
  D7 h: r5 o9 G1 F  i4 y就像太阳思念鲜花
: q( b- `  ^3 v- h+ T7 b就像严冬里的太阳思念鲜花
。。。。。
$ E% c: `+ M( D# S" H1 _
% I) _# s! d0 I4 n, u+ G
多年以后，如花的儿子，回想往事，拍案而起，nnd, 曾经有一段美丽的感情，摆在我面前，就是因为我老子如花不让我学中文，结果失去了。如果再给我一次机会，我要学习中文，一~~~~~~~~千遍。

6 }( X8 d2 e" Q, J- f) k6 J* v

阳光沙滩

10多年以后，

白水和如花的儿子，同时喜欢上了老怪的女儿

如花的儿子，仪表堂堂，谈吐得体，很快取得了老怪的女儿的芳心

白水的儿子辗转反侧，床上烙饼，无法入睡之际，奋而起身，给老怪的女儿写下了下面这 ...
5 d8 q" Y5 @$ b4 j0 E未名 发表于 2010-9-8 16:07

我觉得如花的儿子主要输在动手能力不行。

海妮妮

其实学中文和学钢琴/游泳/跳舞一样, 作为家长应该给孩子提供条件, 至于以后会怎么样, 又有什么关系, 不能因噎废食.
0 H- }2 s' @9 A2 M$ R4 ?# i# D
% y8 D2 H$ E/ \- FPS 建议如花用英文来辩论, 应该更精彩.

CO2

62# 圆梦
有个问题：
1.为什么学中文就会不快乐，就没有一个愉快的生活了？
1 U# ^. N! D( D$ {, p+ `2.如果学习中文没有用处，我认为很多东西都没有用处，比如高等数学，统计学，概率学，生物学。。。。我们浪费在没有用的学科上的时间太多了！问题是，学习不在于知识本身，而在于学习方法和理解世界。
3.孩子能不能真的做到随心所欲？如果不爱中文就可以不学。那么下次孩子觉得上大学找对象都很不快乐都很没必要，那个时候，你会不会同样尊重他的选择？问题是，孩子到底有没有具备那个能力独立做出选择。反过来说，做父母难道没有职责去引导孩子做正确的事吗？！

未名

我觉得如花的儿子主要输在动手能力不行。
阳光沙滩 发表于 2010-9-8 16:14

上周大童话多宝鱼特价，没去抢两条

阳光沙滩

上周大童话多宝鱼特价，没去抢两条
+ G) n2 B, ?) E' N( s未名 发表于 2010-9-8 16:24

苦等你的无赖呢

未名

苦等你的无赖呢
7 s4 f3 K) q( d( K阳光沙滩 发表于 2010-9-8 16:28

3 O* w4 W4 h8 u4 X7 Q+ X4 j
( H) e. }% g4 l9 }4 R- g$ `+ _我这忙着教儿子写中文情书， 以后好和如花儿子竞争，哪有时间钓鱼

lanse

62# 圆梦
有个问题：
* z8 l& l  N% G2 r- b7 G4 {1.为什么学中文就会不快乐，就没有一个愉快的生活了？
. s/ S+ N. @/ E& B2.如果学习中文没有用处，我认为很多东西都没有用处，比如高等数学，统计学，概率学，生物学。。。。我们浪费在没有用的学科上的时间 ...
4 @, n5 c5 F% }8 Y7 UCO2 发表于 2010-9-8 16:22

就是,你说得没错,明明是父母不愿意化这时间去教,或者没那精力,就非说成是"干涉"啊,"限制孩子各方面发展"啊.......学中文的程度有不同,如果没太高要求,就泛泛学学,又何必想象成一件可怕的事情.
+ }0 X, |# z9 N
归根结底,中文对我们来说,得天独厚的资源,张口就来,而且我们所受的教育也足够教孩子那么一点了,现有的资源不用,实在太可惜了.所谓"顺应天意",不过如此吧.

如花

我这忙着教儿子写中文情书， 以后好和如花儿子竞争，哪有时间钓鱼
9 n7 d  E4 g' M* K4 Z. r2 y未名 发表于 2010-9-8 16:32

2 h2 ~* K+ g& @) t/ d. {5 _
* U% X1 s" X# g$ {你儿子没机会了，我儿子刚给老怪的女儿打完电话，聊的甚欢。

wpbaby

我也用事实告诉你吧，我儿子就不会中文字，但会普通话和一门方言，和国内的亲戚朋友交流完全没有问题。
如花 发表于 2010-9-7 11:48

等你儿子上了小学再说吧。。。。。上了小学孩子回家就不会主动说中文了。。。

lanse

从某种意义上说,是不是读和写的渗透,更容易巩固语言,而光是听和说的话,如果使用机会不多,容易遗忘.

5 G0 |. W0 y; @& ^我是自己理解的,没有任何考证的.

wpbaby

我从来不要求我的儿子去掌握中文，我只要求他们会说就行了，因为，我认为在英语国家生活的话，会说中文已经可以解决90%以上和其他说中文人士的沟通问题。我认为再花精力和时间去学文字是不值得的。平常我们自己和国内 ...
如花 发表于 2010-9-7 18:35

+ b5 a/ S! u" f, h# z) u8 Z# j, F我家儿子的字就是写着玩的，其实最主要是会拼音，然后就可以在电脑上打中文字了。。。
另外，很赞同利用这边多元文化的优势让孩子再多掌握门外语，而且年龄越小越有利。。。我家老大去年就开始上了一年的西班牙语Preschool, 昨天刚开始西英双语的学前班，希望会benefit他的一生。。。当然了，在家里会继续中文的学习。。。这个母语是一切的根本，都说母语掌握不好的孩子，其它外语不会好到哪里去，所以中文无论是在家或在学校，都应该学的。。。

river222

我家孩子能不跟我讲中文就尽量不讲，有时很愤怒，逼他讲，他说我在加拿大别逼我。

wpbaby

经过专家研究，学双语的孩子，初中高中再读英文学校，普遍成绩要好过一直读英文的孩子。可能是中文给了人另一种思维方式吧。
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说道楼上的让孩子“干自己喜欢的事情”，这是不可能的。比如说上学就是强迫性的，你不 ...
% I; b, c7 ]6 Y' kRapala 发表于 2010-9-7 20:08

同意！！我家房子的前房主一儿一女都是中英双语学校毕业，都是UA医学院全额奖学金毕业，儿子现在200多刀一小时。。。他告诉我，想让孩子当工程师，律师和医生，就要上中英双语。。。。现在，大家还要说不干涉孩子，他们想干什么就干什么吗？！该负的责任还是要负起来。。。

wpbaby

为什么没有一家中英双语学校排名在前20？为什么没有一家中国的大学排名前50？
* P' f3 r# N- n# ]8 f( c如花 发表于 2010-9-7 20:11

$ t6 o3 D' y) q' @9 u3 s$ a我这人很直啊，怎么看你的每一个问题都不值得一驳呢？？？

wpbaby

如果每天和孩子一起读一本中文书（现在也就是几天一本吧，顺便讲讲故事里面的道理），一起弹弹琴，一起唱唱卡拉OK，亲子关系好了，一切都会好了。。。其实，是父母的态度决定了孩子的作为与否，每天半小时，孩子和我们一直有亲密的、深入地沟通，多幸福啊！！
' c' T3 {9 K6 e; ?; h楼上兰颜知己贴出来的是专业人士搞出来的，我等业余人士在这争来争去是浪费时间和口水，有功夫和孩子再去读本书去，呵呵。。。。

suvescape

如果不打算学习汉字,就根本没有必要学中文. 学出来也是文盲.
8 B0 w/ M. }' s! c中文当然是以字形为主,语音为辅的东西;
如果不学汉字字形和作文,光和父母练习说,整天就那些话,能说成什么水平?
做为母语为汉语的人,居然觉得汉字学习不重要,光说说就行,简直不可思议!

accompanied

经过专家研究，学双语的孩子，初中高中再读英文学校，普遍成绩要好过一直读英文的孩子。可能是中文给了人另一种思维方式吧。
1 Q) d" @, ~" F& J( r& E( Z
说道楼上的让孩子“干自己喜欢的事情”，这是不可能的。比如说上学就是强迫性的，你不 ...
Rapala 发表于 2010-9-7 20:08

8 V, S! {" B) e' E* M! p& o
: o1 b4 g  d) }8 j. k我去听了讲座,专家也是这么说的,好象是孩子的大脑有了学习同时接受几样语言的技能,再学别的 很快,说这种小孩字就是将来学西班牙,法文,得文等等,一下子就会,挺神的啊//

" E- H0 ]' d: O- B3 |$ r) k不知道是不是真的,毕竟我们大陆来得都是在一个语言环境下长大,很难接受多文化,有没有例子啊?

accompanied

对,不同意如花同学的观点,一个人的口才好是建立在文笔上的好,文笔不好,口才一定不会好~!~

accompanied

你指的和父母的交流不影响,那那只是永远围绕在吃喝拉萨上面,永远达不到意境,等将来你想和儿子探讨人生时怎么办?

accompanied

对了,还有一个问题:如果你带你的孩子去参加纯英语的活动,身边的人都是说英文的,当然我们也说,那当你和孩子之间的对话,是用英文来还是继续中文?(我感觉这时,突然蹦出来中文蛮怪的感觉,因为老外听不懂,他们的眼神就会很奇怪的看你)