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发表于 2007-9-3 15:14
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辩证法和放屁
上课时,我放了一个屁——很普通的屁。既不很臭,当然也绝对不香。
2 n0 w2 E- e! j1 T6 ^* ? 可怕的是,教授正在讲辩证法。
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“请你自己对这个屁作一下判断,”教授说,“它好还是不好?”5 J9 t# J- d! X7 k5 {) x* {. N
我只得说:“不好。”& N5 d% ?2 |) g2 b
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“错了,”教授说,“任何事物都有矛盾组成,有它不好的一面,肯定有它好的一面。”
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“那么说它好也不对了?”我问。, c/ r u8 j. _
0 Y2 m; e4 n0 e, o- Z/ q“当然。”教授说。% \, d0 Q P Q' s* p
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“它既好又不好。”/ h) m1 e2 f# N" y* h" l
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“错了。你只看到矛盾双方对立斗争的一面,没有看到他们统一的一面。”
& o8 }* l+ G- N& E4 C& z 我只好认真看待这个严肃的问题,仔细想了想说:“这个屁既好又不好,但不好的一面是主要的,处于主导地位。”
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$ c# {9 ]0 Z5 n0 b“错了。你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换,今天处于主导地位一面,明天一定处于次要地位。”) F/ L# ^7 f- k! ~0 ^- A
7 h' c5 S" i0 k0 W“你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗?”8 ]- v1 o* ~- z5 @4 J. O2 P
7 S; O, }1 a- d3 {& c“不尽如此,但不能否认这种发展趋势”) Z+ F+ h8 c- B: C" w% H5 H
我愣了好大一会儿,只得硬着头皮说:“我的屁既好又不好,既不好又好。今天可能不好,明天一定会好。今天可能很好,明天也许会不好.”
- [5 g' H P2 f' Q 教授听得直摇头,说:“这是彻底的怀疑论,不是辩证法的观点。”
" e& f% t$ p6 }% s0 h$ a% I2 E 就这样,仅仅因为放了一个屁,我就成了一个怀疑论者。
* ?# ^0 _+ p0 W 教授接着讲课:“辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点,而且他能够轻易地为任何观点找到理论根据。”5 M. B* o1 y, N1 z
7 f' h" u/ r1 J. K4 v“可是我的屁就没有任何根据。”我抗议道。
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) i: m5 k- E) y0 U1 ^5 J7 Z“那是因为你没有找到,其实很简单,它是你肚子里矛盾双方对立统一的必然结果。”5 A: ]/ [7 }1 X( n/ z# B
我哑口无言。
' a% x; C- a b4 H; i# j8 K教授说:“下面我们不谈屁,谈一个更复杂的问题:一个西瓜,一粒芝麻,无论你怎样选择,都有理论基础。”9 K& f* }# H9 n4 p) B
我赶紧说:“我要捡起西瓜,丢了芝麻。”" a" Y$ N6 x6 p5 m1 h
' ~& ^1 O/ L5 M8 o8 q* Q“很好。”教授说,“你抓住了主要矛盾,也就是说,你抓住了解决问题的关键。”
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2 S# I# l' l+ C* T1 y }“那我就捡起芝麻,丢掉西瓜。”) n% y4 y- T7 H
; V' N) W9 Z0 d1 {, ~+ d4 X' o9 H“先有量变,才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。”
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. Q% h' O6 r9 I“我既要西瓜,又要芝麻。”2 A$ A, |: E# U
% d4 o/ l R4 D5 J, Y# ?& ~4 D* m3 L“即抓住主要矛盾,又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题”
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“我既要砸烂西瓜,又要踩碎芝麻。”
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“很好,你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。”
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“我既要吃掉西瓜,又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻,又要踩碎芝麻。可是,只有一个西瓜,一粒芝麻,怎么办?”
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' C$ Q. p7 c: V2 @1 x) [ D+ J“你这才算对辩证法入了门,重要的是:矛盾的双方不仅对立,而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面,但你要砸烂西瓜,也并非不合理。只有将二者统一,才能进入更高层次的斗争。”2 H; C/ f" Y9 r& y
我张口结舌,目瞪口呆:“可是,你并没有解决我的问题。”
$ Y& u% R" o, i) c# k0 X 教授笑着说:“辩证法不解决任何问题,它的用途在于首先把人变成傻瓜——如果还有人不是傻瓜的话。”, V/ {; k, ]( ^2 ^' j
* j6 d1 e7 G/ E' }( e" ]9 |“你是说‘首先’?”我问。3 p1 \' P- H" Q+ I5 d) v
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“是对,然后再从傻瓜飞跃到学者。”教授开始整理讲义,“关于辩证法为什么不解决问题,如何把人变成傻瓜,以及怎样实现从傻瓜到学者的飞跃,这是下一节课的内容。” |
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