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海外观察笔记:美国是如何培养精英的
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?5 H ~6 O5 |- \( Y作者:薛涌 著( S$ K4 d! B9 {" p. V- |
出版社:新星出版社
% L* I7 V- T9 o- G' UISBN:780148861X
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内容提要( D/ ^0 J$ ^! `/ C
美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟,要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来,几乎每二十年,美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战,逼着他们不断地适应,无法故步自封。6 v* X! @0 @) {; N5 K% s: ?' e
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美国精英家庭的孩子,不少十三四岁就开始计划上大学,十五六岁就开始周游世界,到贫穷的发展中国家锻炼,成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决,但是,许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程,改变了自己对世界的看法,了解了不同阶层人们的生活。结果,他们没有变成势利的特权阶层,而是成为有责任感的社会精英。
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6 Y& a ]& k4 E1 S9 h! W0 f" D$ O中国的中产新贵教育孩子,注重的是选择好学校,把教育职责全推给老师,用当今时髦的经济术语说,就是教育“外包”。美国的中高产阶级,则认为一切都可以“外包”,但自己孩子的教育不能“外包”给别人,一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度,建筑在独立的家庭价值之上。 8 I" ~4 i: }# B' Z0 ]" Q6 C
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{* m$ [& O* a P+ H* G科恩(Katherine Cohen),耶鲁大学的博士,一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司:常青藤智慧(Ivywise)。该公司的业务,是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨,该公司却照样生意兴隆。
' l& B) C8 E; l1 t) J, s2 r" A 美国的大学录取,相当于中国的高考。不同的地方是,人家的程序复杂得多。如果光看分数,光参加SAT补习班就够了。但是,SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外,你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明,许多人还要经过面试。因此,如何包装自己,就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长,对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析,向学生介绍每一所大学的特征、课程,甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装,她再根据学生的实力,确定申请战略。
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这一耗资甚巨的申请咨询,反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争,在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因,当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国,夫妻团聚,拼命生孩子,生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔,都属于这代人。这代人在1960年代进大学,刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起,他们的孩子(即第二代“婴儿潮”)也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多,而且要上大学的意愿远比父辈强,特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”,使得大学一下子应付不及,竞争加剧。$ \. I( |+ m7 O
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第一部分 美国的教育新贵 6 l) N/ ]" {5 |+ A/ @# q
; w' }8 r- h+ F1 S" \$ l: O. J 所谓弱势阶层,是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标,是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造,则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族,靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位;如今美国的精英,则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级,正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子,在教育竞争中,不仅有金钱上的优势,更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。
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9 v) r7 `; Q8 B6 _* F; \序(1) 7 T% {4 `) t2 u' l; X! ?
序(2) F8 p7 o9 s, Q- n* o$ Z
序(3)
- x8 E7 D. p" N: a" j) i序(4)
9 s9 Q0 L3 q6 D2 R: E \' v7 R) d野心勃勃的青春期(1) 8 @1 @4 _( ~# o
野心勃勃的青春期(2)
7 `2 z2 [5 _) Z4 D2 l野心勃勃的青春期(3)
% X. x! P' H' L9 Y* W0 Q) L美国是如何培养精英的(1) 8 f7 J) L" W7 L+ m* d" @8 }
美国是如何培养精英的(2) 5 Q) [- X6 Q' D7 e
没完没了的青春期
/ H# s& T" j% N3 \: P/ x; [ 哈佛风暴(1) * E! u5 z1 S* T+ U. @; G/ [8 O3 X
哈佛风暴(2) ; u9 w( k' p/ J: C- O1 z
哈佛风暴(3) % C) x- K9 Z- q. I) C% D
管理泡沫:MBA的社会史(1) + }! \5 p6 k! a
管理泡沫:MBA的社会史(2)
! m0 C8 G3 j9 O% ^管理泡沫:MBA的社会史(3) * \) R7 `! O$ [6 T) Z4 c
在大学中挣扎的劳工子弟(1) # L# H2 Q. P% A0 Q! L/ B; W
在大学中挣扎的劳工子弟(2)
. X8 Y" F7 h+ k( j8 }9 r* F在大学中挣扎的劳工子弟(3) & x# a' ^1 P- D3 P! O2 w2 X
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' y! x8 L! `( x l* s. F 第二部分 “硬美国” 4 d# ?: a/ [( d
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美国的白人男性,压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装,模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是,他那位看上去斯斯文文的父亲,打仗没有二话就上沙场,他却逃了“越战”,被人称为“草鸡鹰派”(chicken hawk)。他对暴力有偏好。但是,年轻时离橄榄球最近的时刻,就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格,靠吃药当了世界健美冠军,给美国社会留下的一大遗产,就是类固醇在青少年中横行。
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! z4 y) o. R4 E, Q" R野蛮反叛文明(1)
$ S# s- U r$ h# W2 a+ p野蛮反叛文明(2)
+ @1 Z+ P2 H8 }& F6 c野蛮反叛文明(3) 2 t, \2 F; p/ z' w$ P
野蛮反叛文明(4) ; t" t. C, p; y! T& v
黑权(1)
# ?+ K' |3 A! R/ R黑权(2)
: i- m" R# @. [* _; Z2 q* V, u美国人有病(1)
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家庭主妇在美国回潮 - Z& b' i1 f p* q! U' i/ h
《纽约人》社会(1)
( Z) D6 n4 Z# u$ }( X3 _3 s5 J. G《纽约人》社会(2) & C0 F) ~, D7 ^' r% z
美国媒体的高产 ! m3 T8 c8 x# f
波士顿的马拉松传奇 , l0 r5 | Z$ l- B
假冒的美国男子汉(1) ) J7 t o1 N8 P$ p u' D* l$ k
假冒的美国男子汉(2) + E& r. ~( H& N2 @# K
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% a! ]' Q" o" Y% H, M7 M1 s 第三部分 保守主义时代
: [3 n( r- y7 H5 }' q
& Y5 y' A# K& Y' B! q 保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争,实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后,1960年的肯尼迪与尼克松之争,2000年的布什与戈尔之争,2004年的布什与克里之争,也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗,使国家陷入分裂,这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会:尽管我们如此互相仇视、水火不容,但是,让我们一起来重温我们的共同理想,让我们想一下我们走到一起的理由。
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上帝呀,再给美国一个机会!(1)
: \# L2 Y5 D+ \! v6 ~上帝呀,再给美国一个机会!(2) * e8 o: ]+ Y5 }! a- `9 K: H1 |% X6 s
施瓦辛格能当总统吗?
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欧洲宣言(2)
: ^, P+ h5 `7 S1 ~' `$ X 印度洋海啸挑战美国的领导力 / ?1 `: i2 }/ a6 y% Z/ j0 d O
克林顿与布什家族交情日深(1)
{6 U: A3 z( Z, P) k, S$ p* z5 e克林顿与布什家族交情日深(2) - `& N/ z8 Y n0 X7 c
上大学难过当总统(1)
e9 t8 y; D# ~- v0 C上大学难过当总统(2)
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第四部分 故人传 2 m% |( C' h$ E; |, A$ E! A
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在国际上,美国因为过度恐惧苏联的军事力量,和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使,他一上任就被到处跟踪,愤怒至极,在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时,干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多,所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走,这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”,被迫离任。在此之后,他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界,此时才50岁。退出官场后,他精力旺盛,不停地著书立说,在广泛的外交事务中发言,成为美国国际事务方面重要的意见领袖,并为分析“冷战”的历史,提供了权威的声音,一直到1990年代还十分活跃。
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桑塔格与1960年代的终结(1) / @" q ]$ z- l6 X6 y* Z0 g
桑塔格与1960年代的终结(2) 0 e. @9 a5 V" x8 U
桑塔格与1960年代的终结(3) ( A9 G. |* \2 |' u
乔治·凯南:外交界最后的贵族(1) 7 z* y$ z4 `' w& D0 p% N: Q2 J
乔治·凯南:外交界最后的贵族(2)
# i ?7 z7 r g3 E特利·夏沃:界定生命的植物人(1) 0 c2 V# J' R$ H( T
特利·夏沃:界定生命的植物人(2)
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