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楼主 |
发表于 2008-10-9 23:21
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A 英文 《Mortimer》“莫特么” （人名）或 翻译成“床上的小歌星” --星级 5
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推荐理由：9 s- ~/ Y+ W: _6 v4 D4 h8 O
在市立图书馆，你可以借到这本书及配套的CD。在网上，你同样可以下载这个故事的MP3。
# Y+ [4 f- b6 r$ uhttp://www.robertmunsch.com/playstory.cfm?bookID=37 点“Told to an Audience by Robert Munsch ”下载mp3故事，背景声是一群听故事孩子兴高采烈参与吵闹的声音。这个故事非常受孩子们欢迎。家里有铃铛和鼓等任何发声玩具乐器都是非常好的辅助手段，孩子们很乐意拿着这些吵闹玩艺大喊大闹大跳...这个故事娱乐性和亲子性都很强，可以让孩子兴奋和疯狂，训练投入角色。) }6 L4 ^. p A# X y
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最早带孩子去上play school时，play school的老师分给孩子们各种乐器铃鼓，然后开始讲这个故事，讲到一定时候，孩子们根据故事情节一起摇动敲动手中乐器，极大带动孩子们的参与性。孩子们听的过程中都是乐得东倒西歪，兴奋得手舞足蹈。我相信这是一个在daycare和playschool极受欢迎的故事。4 ^) k5 D+ l4 o* O# _
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我已经是第二次从图书馆借回这本书了。这次没借CD,从网上下载了mp3故事听，还是很受两个女儿欢迎。当然，我和她们一起疯...缺点嘛，睡前偏闹些，有些孩子兴奋了不易睡。不过我的孩子好似闹累了反倒易睡。--无论如何，这个故事，对于一个无聊的不得不留在家里的午后，还是不错的亲子消遣。
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' [5 }9 b5 [1 V* I2 u故事介绍：0 s7 T4 q6 ^3 `
晚上睡前，莫特么的妈把他带到楼上，“咚咚咚咚咚咚”（孩子们拍桌子或地板，作上楼声）) m$ X# G; b4 B+ {& E3 L! t7 A+ X
a 妈妈把门打开，“吱” （开门声，孩子们作动作开门）
7 z- Q* l# c' U" }8 r0 s- K4 M妈妈把他扔床上，说，“MORTIMER, BE QUIET”（莫特么，请安静！）这句很有特色，孩子们都乐意大声跟喊，用手指前方（或对方）
6 a( i0 ~; G3 Q莫特么不断点头，哦哦哦。。。(孩子们跟着点头，厄厄厄)$ R% l+ p, S! M3 `/ k9 b$ A
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b 妈妈关门一走，下楼,"咚咚咚咚咚咚" (孩子们拍桌子或地板)6 Z q z) y9 n/ S/ d7 m
妈妈一走下楼，莫特么就开始唱"Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day" (孩子们一边摇铃一边唱，Clang,clang,rattle -bing-bang,我要整天大吵大闹)/ Q: @5 f; [9 Y% a) U6 Q! N
' Y0 W7 a! h; v2 n4 B% G之后，爸爸上来，ab过程重复 （稍显整齐的上楼下楼声）
# M0 F W9 a* X4 [ x+ b之后，十七个兄弟姐妹上楼，ab过程重复 （上楼下楼声就发得杂乱无章）
, H: ]# X. Y* t9 W! r/ O之后，大人只好叫来2个警察，ab过程重复（警察上下楼慢慢的，重重的）+ Y z5 ]2 W, }; S9 n& z
在警察下楼后，莫特么发出他最大的吵闹声（让孩子们声嘶力竭地叫和摇铃Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day）5 N* S* m9 @! C& T- m( R; B4 x
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莫特么的爸妈兄弟姐妹和警察无法，在楼下七嘴八舌地吵起来（孩子们几里哇啦乱叫）) f, {$ S3 A+ d% F$ b
等着等着都没人再上来管，无聊的莫特么睡着了。故事结束。
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[ 本帖最后由 莫迭儿 于 2008-10-10 00:27 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2008-10-9 22:08
提升卡
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沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2008-10-10 08:46
发表于 2008-10-11 06:10
