【作文赏析】友愛的故事

板儿砖 · 发表于 2005-4-1 17:06

双语学校到了初中或高中，严格意义上就不能算作双语了，因为中文只是一门选修课，每周大概也就三个小时，占全部上课时间的10%不到，比小学的50%要少许多，所以一般认为学生的中文水平就很难有大的进步了。
这篇作文是描写姐弟之间的一次小矛盾的，多基于对话，颇有趣味。
原文使用注音符号标示发音，转贴时都改成了拼音。

友愛的故事 $ {* L: H6 A  n. C
LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL  伦德初中. ~0 m! @% f" I3 C$ |+ p( d* A

3 r6 F1 J7 n( e9 W' x"著"這個字，有五種讀法, 其中最常見的是"zhe" 和 " zháo "。就因為這個字所引起的一件事情，使我跟弟弟變得比以前更加信任對方。
( |) x( J% b( @6 ]5 ?; d
: L2 X0 ]/ h: p6 i& S9 o有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起來，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗讀。我和弟弟有一個習慣，就是喜歡一起朗讀一些中文小故事，並且把故事裏每個人物的對話都用不同的聲音讀出來，有時弟弟裝出來的聲音很好笑!
  q8 x, [2 o9 U8 v% r) W$ W6 ^: \/ Y! b0 G2 l, V" F' ~
就在弟弟自己朗讀的時候，他碰到"著火了!" 這三個字。他停也不停，就讀成:「 zhe火了!」
3 p2 z* t' c8 x' c1 m. E5 Z
2 O. A/ m. p; z! ^- J. E我一聽，就知道是「zháo 火了!」所以就糾正他說:「是zháo 」。
7 N8 v$ H7 H$ J1 G) h
3 D% `$ c0 ~. E9 b6 L弟弟看看我，又看看那本書，然後有點生氣地說:「zhe。」
$ d  t$ ^; P; h& ?7 S! R
, m- h6 e4 y1 h  U5 A3 e$ y# A我知道弟弟只學過「zhe」這個音，難怪他不相信我。' x& O" {2 O/ |+ ~  w$ J' H- T
9 Y+ r7 X$ D* w. I3 A6 ^
「zháo ... 這個字有很多不同的讀法。」我又解釋道。但是弟弟仍然爭辯說:「是zhe。」 : n! t5 C% i/ a0 P( E$ e

1 i; K2 R, L) b+ U) W「唉!」我嘆口氣繼續說:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」我開始把說話的聲音提高了。# {0 _9 w, D! B% J- U2 Q
- T, ^5 z: b9 p9 p
如果是以前，我說一兩次，他就信了。但是那天他在生氣，就是另一回事了。7 X  T& t4 A# l6 d( |0 j3 S" s
# _4 ~* z) d; p- {9 Q4 t- P
「是zhe，是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生氣地大叫起來。
# e9 c$ V: d8 m$ d8 ^* ]- U# n; z- d2 n7 \  `( p3 I1 d
媽媽聽見了，就從廚房裡問:「什麼事?」我對弟弟說:「你不相信我，可以去問問媽媽!」5 w1 i" J+ @7 [+ x) T9 X

' h8 m( o. Z% t& ^; b4 A弟弟就跑去問，誰知連媽媽都說是「zhe」唉! 真煩啊! 弟弟氣沖沖地走回來，生氣地看看我，一聲都不響，就苦著臉靜靜地繼續讀書。( m7 p3 m3 I) K: e

) a7 f4 c; e# v唉! 好心沒好報! 真氣死我了! 這下弟弟更加生氣了!% G" u4 U2 M# Y

5 c( K% @' Y; V' ?, A+ j我決定去說個明白。我從字典裏查到「著」這個字，拿去給媽媽看:「媽媽! 是著zháo 火，不是著zhe火!這個字讀成zhe或zháo 都可以。」8 I4 z8 g2 N. s2 o. z: x
! M3 N3 K+ {/ y
媽媽一直也都很信任我的中文，於是他就說:「是嗎?真的是zháo 火了。」
! @- V/ \6 r% M' }& U
, p3 u! U9 s. T) O2 }! r5 z8 l弟弟應該是聽見了我和媽媽的對話，因為第二天早上他來問我:「你還生我的氣嗎?」
/ ~2 M0 t: n$ U+ e* i) q" I/ B  ]
8 \: r$ j, t' X0 A「什麼氣?」* p, O3 ]) O8 U. h
2 R2 Q& J; y9 L3 J$ ~
「昨天啊! 著火了?」他終於肯說是zháo 火了。 / S; a1 o! m- m. ?
' ?2 l' h+ Z2 ?0 l. D1 l
我說:「不知道。」
  E% \( u8 U9 I6 J9 v. a- U$ D' C) O1 A5 ^+ u' t' c5 S6 A1 M
他請求地說:「哎!不要生我的氣了。」 " D5 @& k; l2 h( d

. P# D3 R! p2 c6 H我懷疑地問:「欸? 好像是你生我的氣呀!」 2 s$ H. I# S8 V  ]  J
* L9 I2 R( ?( H2 F
「那對不起啦，總之以後無論如何我都不生氣，我都會盡量相信你!」弟弟誠心誠意地說。
, c& W3 v$ V; P( B# L' e# ?: U$ t
$ J: }2 t( Q6 ~/ }* E/ _「真的?」我問弟弟。
- ]/ C) }: n' P' ^3 h( M; X3 ^/ z0 B/ i5 ]) `) w
弟弟點點頭說:「真的。」
" e# X+ l5 n# K6 f# u0 h
2 g. Y, `( U" C2 n: P我們勾勾手指，表示一言為定。

老杨 · 发表于 2005-4-2 00:43

紫色辣椒 · 发表于 2005-4-4 20:34

看不懂繁体

板儿砖 · 发表于 2005-4-4 21:08

Originally posted by 紫色辣椒 at 2005-4-4 09:34 PM:
& L- g0 G/ p6 U看不懂繁体

友爱的故事
LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL 伦德初中

"着"这个字，有五种读法, 其中最常见的是"zhe" 和 " zháo "。就因为这个字所引起的一件事情，使我跟弟弟变得比以前更加信任对方。

有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起来，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗读。我和弟弟有一个习惯，就是喜欢一起朗读一些中文小故事，并且把故事里每个人物的对话都用不同的声音读出来，有时弟弟装出来的声音很好笑!

就在弟弟自己朗读的时候，他碰到"着火了!" 这三个字。他停也不停，就读成:「 zhe火了!」

我一听，就知道是「zháo 火了!」所以就纠正他说:「是zháo 」。

弟弟看看我，又看看那本书，然后有点生气地说:「zhe。」

我知道弟弟只学过「zhe」这个音，难怪他不相信我。

「zháo ... 这个字有很多不同的读法。」我又解释道。但是弟弟仍然争辩说:「是zhe。」

「唉!」我叹口气继续说:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」我开始把说话的声音提高了。

如果是以前，我说一两次，他就信了。但是那天他在生气，就是另一回事了。

「是zhe，是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生气地大叫起来。

妈妈听见了，就从厨房里问:「什么事?」我对弟弟说:「你不相信我，可以去问问妈妈!」

弟弟就跑去问，谁知连妈妈都说是「zhe」唉! 真烦啊! 弟弟气冲冲地走回来，生气地看看我，一声都不响，就苦着脸静静地继续读书。

唉! 好心没好报! 真气死我了! 这下弟弟更加生气了!

我决定去说个明白。我从字典里查到「着」这个字，拿去给妈妈看:「妈妈! 是着zháo 火，不是着zhe火!这个字读成zhe或zháo 都可以。」

妈妈一直也都很信任我的中文，于是他就说:「是吗?真的是zháo 火了。」

弟弟应该是听见了我和妈妈的对话，因为第二天早上他来问我:「你还生我的气吗?」

「什么气?」

「昨天啊! 著火了?」他终于肯说是zháo 火了。

我说:「不知道。」

他请求地说:「哎!不要生我的气了。」

我怀疑地问:「欸? 好像是你生我的气呀!」

「那对不起啦，总之以后无论如何我都不生气，我都会尽量相信你!」弟弟诚心诚意地说。

「真的?」我问弟弟。

弟弟点点头说:「真的。」

我们勾勾手指，表示一言为定。

风潇潇水潇潇 · 发表于 2005-4-4 21:15

哈哈~不错，educational.... 顶上去！

玫瑰上的小蚂蚁 · 发表于 2005-4-5 14:57

账号		自动登录	找回密码
密码			注册

【作文赏析】友愛的故事

顶！！！！！！

浏览过的版块