音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
, V  I% z1 p- A7 y& O% Z. ^
) D1 q1 k$ D! k' O, ]% p0 f9 x0 u) Y元音共20个
) F3 s$ R. Z# O( @8 Q3 |包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
& L) Z6 X3 [# o% n9 v双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
6 ~- Z$ x- [. w3 ~# ^  U
# E$ v4 r; i* Q6 [, g# E" ?" b辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
* f* i, {; K' C7 ^2 E% B破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
- }+ T+ w3 ]- o2 Q8 k; R鼻音3个：[m]、[n]、[N]
! {8 D% N5 a# `9 F# d; G+ t半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
7 X, R$ ?+ a* M5 ~0 I/ ~4 v0 Y

如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
. F$ K, h/ ]9 y; b7 b
一、元 音 （Vowel Sounds）
  a% _; C, @/ }
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
4 P5 l: K" }1 m9 U0 o# m5 T
6 r5 ~& g# p( A[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
0 S( g& [$ m  Y% [9 \( p2 E是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

$ i! O, h# e' @* V. C你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：
- C' Y# z8 e8 D* I  P
Please say it again.
! \! u! r" s8 X+ i
- u6 j* h  ]0 AThis is a sheep.

" ?" ]: D7 O0 x/ N0 q- z7 }$ T" nThese are ships.
* f& ^% D4 _: |. s
; k( m5 v) q2 h' q2 ?  t: a慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

$ D/ H! U. U- P' e1 o0 A: l3 \这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

/ q* W# X; L% v+ C6 l发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
8 @, i' e- o$ d发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
2 x9 H* h. q0 x* C8 Z2 x发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
: W$ E1 V3 T: w  {) O# t
请减速：
) J  p% ]1 c. ]0 t
& l( C: ]* I' G. [. n( a: Z  OHe is very happy to receive a letter.
" g1 j& P; P' f& M
Tom is planning to take the cake back home.
6 J, L9 I* M2 |, l
He makes his bed before breakfast every day.
" V6 A6 K, o7 Y4 M
8 d) |  s) [7 ^( j) d$ d( N( i
! a- X3 K: S- X1 m- p& U第三组：[[:]与[[]

( k% M3 @2 B4 {" R5 p2 M7 T9 n这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：
" @3 w% z, R; y( X* n0 @; x
  U+ \+ g5 V7 O# a' hMy father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.
! e1 |. A; ?& f. s( i; i
' J4 I6 k% c' b, [8 W# C  B
3 g. r5 z# p3 c0 o7 D- Y第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

1 U3 G: e' D6 z. X& u6 v% M之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
, S) {: V* Y' o5 z4 [- Q
4 Y/ x+ k. E, D. \% D. X$ \  D1 Z4 F[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
% a7 _7 v9 x- o发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
; d' a8 V: D( E; Q2 ~3 `
请减速：

& Q' f- W# E' K$ z; p# _6 N8 {Well begun is half done.
& K9 L! Q% s$ R4 e* v
You can drive a car to for lunch.
  U" w% B2 h2 ]6 }3 Q
  _$ Q# x6 p: P7 T1 [He is telling a story about a dog.
+ m( b7 e$ M" H; V  W- p4 u
8 V! O$ N' U/ A+ P4 z第五组：[U:]与
  l; s/ i+ J- W  g3 F4 ?. o& R1 V
: i; |0 G4 R8 K  P/ i: @  b发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
/ c' m/ }9 {' H( v发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
" ^9 H8 q/ i( k  e: }* V
请减速：
( e. ?3 O& L. Z, y# V
Don't be rude; it's made of wool.

& |6 t9 V4 E. E; u9 X" D6 w" KHe put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.

& I0 m1 F3 O, J
; [' o, n1 t( k第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
; C, X5 |" x) y' X4 m" ~: }/ X
# S' ^. r  C, k) a, i, U! g' ^只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

# H# I+ q' G8 b* L2 p7 w% a3 i/ e发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
6 E- @2 y* `4 f, o5 D' u  |6 g& g发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
+ K0 K# d9 J) q+ X, i3 f发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
) ]1 `, X0 }1 J

0 K; P" R; n2 o) q3 q1 ]$ v请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.

3 X& D- q! W* s5 H$ `6 KI'm sure she has long hair.

. @& L- x8 s2 yHow are you doing these years?

, }( w7 |5 j! j* ]4 a1 n$ K8 F. y, WWhere is your home?

8 K3 J, [1 s. ~- y8 M2 b& x) e我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
. i5 x7 n& u8 N- Y% e/ K


6 X* y0 m: p9 o; z% T4 Y
5 b( D+ v$ y" {5 Z$ k: L( I
二、辅 音 （Consonant Sounds）
( Q( K5 o9 B' S, d. c* F' z

- l, |, v: A  o2 @& j; J第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
3 Q* U+ }; p( G+ s4 a) o) \
' }3 i; q& U2 w- j3 l之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
0 f8 T/ `/ T4 u- g7 }( @8 n7 b( _1 F) A(1)[p]与
  m5 f: r/ d& e) L6 n) c) v发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
! X7 W* y' H6 R3 C. Q' j2 J7 _发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

$ S; N- i7 R! y$ b# V请减速：
9 t+ r2 d6 p, S
These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.
! A# X; Z  v+ s7 x
2 J7 ?8 C+ f/ C; p3 f9 a) \4 P, _8 C(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

6 W, P; d8 @7 r- d9 S3 V请减速：

The dog runs very fast.

3 _- {1 M" C* o; j# ~I have much work to do.
( l" h) c3 J9 H8 l7 h  w, {6 e
(3)[k]与[g]
( ^3 ?- M! ]9 o: X- S' Q发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
/ R! ~9 |& c4 f& J# M, Y; v[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
" q/ ~( L" q# G
7 q  E  d/ D% h& k& q) V2 C请减速：
% u6 [: Z3 }6 \4 q' _, n5 B- @
9 O5 U1 G, Q. T' Z  z+ @( LHe is a good cook.

5 m* z! v  r3 d/ T# I. e3 W( S9 TThey walk slowly toward the gate.
, [' \% x7 L6 b6 y, m# K

. N# {# `$ ?7 e1 V7 ?; o# w第二组：[f]与[v]
; S6 I- g0 u6 |6 a
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
  s( z6 X2 L9 R$ \; v8 h4 p[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

% e1 B, I! S8 |请减速：
8 K5 l& Q0 B7 D. b" U6 g
It's a very sharp knife.
/ K! s# i# @) L
6 [6 u) s% Y6 n  n3 h4 HI'd invite you to visit, but I have a fever.

3 p- D5 E0 R; _1 ^0 N
第三组：与[z]、[P]与[T]

, F3 G/ \2 R& H7 `8 r0 ]这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：

Tom always[z] goes[z] to school by bus.
# b2 V' v% M2 L
Something is better than nothing.
+ ~: n. l( u  i
) \. e  ?" K* W$ BA mouse has[z] a mouth.


第四组：[r]与[l]
  J: \6 L& }; P! V* P% p1 A8 S
' X7 a' J4 m- F7 f: H! _很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

9 [* A' G' }8 Z  @发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
7 W: M1 w  i, P7 K. h  I( D* n( V& A发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：

8 q' o% S( D0 ~) B$ FPlease read after the leader.

/ F% k7 J/ W9 Z, f/ a3 i% F# |They live in a house near the river.
, a9 M5 o* R+ w& b' M
Look at the light on your right.
  w. w& y7 S$ V
+ x: K" k4 ~1 T7 ^
+ z) ]9 _1 H3 h# M1 q第五组：[h]与[w]
$ n$ h) {" |5 c
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

5 z6 z- d& G4 Y0 `请减速：
( x& {% v4 ?% ~- V" k( `/ T' _
What a nice hat!
6 G; `. J  A; K6 ^" J4 B
There is a hole in the wall.


' r8 w. I8 n3 W& |) K, a第六组：[F]、[V]与[j]

: E, x  z3 f: e, G9 z: e发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
) C( B% v' Y; i! z1 K发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
: j* m/ r3 [9 M" p( b' U
请减速：
: w% l6 i; ]9 U' z) V+ K
! q; {( B! n5 H, ^3 B  mIt's a pleasure to share your past experiences.

. \# g& {1 X1 k, ]9 c9 B* ^6 mWhat measure would you take to handle this situation?

' N$ N/ v8 B' @: c- j
# P' [: J4 d0 W1 R第七组：[ts]与[dz]
8 B7 e0 L. ~3 i3 g
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
) ]3 \, c8 a4 g7 K发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
  F( Z# |4 `& e5 E  |
- {7 `9 x& [2 p  N( f% s5 \请减速：

These students are my friends.
8 c6 T( A+ o; w8 Z
There are lots of odds and ends in the huts.
2 ~3 {5 Z4 K7 \6 o% l
$ j: p2 ]" H  Q- g0 d" k' R; b) v) G
第八组：[tr]与[dr]
! m1 \9 J! ~2 H  a2 W  w1 Y! h
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
) ?6 X# i* O2 c) B# M
请减速：

I had a strange dream in the train.

0 f; P1 `, S) Z+ QHe prefers strong drinks.
! B7 l* A- N( L1 X# u0 r+ Z) J- f
3 W% |, m/ f) T% i' c- x
第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
2 b/ n7 s! H- p) P) ]4 a
请减速：
. G3 K$ v& O9 z+ P5 p, N( ^, L# F
! x- I1 s) u/ k4 Y2 i% V4 Q( IJohn urges Jane to buy a digital watch.
9 O, u% X( g# G# W6 X; |/ z
They reach the village in the end.
6 K6 {7 ?8 j0 w) Y& P  A& j+ S8 x" x
+ |" d% K& i; R& Y# T3 [
- E' K- F: `* q$ ~

第十组：[m]、[n]与[N]
0 p2 R. C; y3 E* Z
$ h3 m3 w) W6 T$ C; F/ G这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
  f% t8 w* q; H  q; b! n( Z* P; ~
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
) F' Y! E: o5 a' c% C! }! p
+ Q: {8 \( @( C7 m请减速：

Jim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.

  i" v" z" T) x4 }& W7 c& H, A. p所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
% ^  |0 ~9 s# U
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
" K, M$ H% o3 z/ r% {/ E
2 O% U  x3 `. n5 n+ |2 F[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
$ c4 s( m$ C' b( Q$ d- w7 ]真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
0 \2 w7 Q' i6 ~
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

( r* m5 n: i, Y4 f
1 O1 o* N/ R- Z9 `. ~, k英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
0 z$ x2 O& |( U+ s! R

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

3 }8 Y$ P" I; _$ L+ @2 Z3 M
& d+ P, M* M' ~2 R; {0 {; \: g! m8 O确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
6 G9 S% }: c! L" L$ n$ ]( `9 h( L( j