音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
- A! W7 Q  s# Z" P, K; g  l( ^双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
- W, P, S  }$ ~  r$ h* A- \' _4 M磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
7 v' r) V- v! q" [/ l破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
9 c- X$ k% g  q) P+ k6 z# W' G. l边音1个：[l]

" ]3 _9 Y* x0 x* O/ j8 y0 Q
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

% D0 K% A& X! z; _/ g6 v- l一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
! v" _6 N0 I8 E# i; j第一组：[i:]与

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

# {2 x# f5 f# u: W你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：
" L/ e+ t1 T0 e3 p
Please say it again.
0 M+ _  i2 S6 Y5 @3 G  `
. Q2 l' A+ @5 jThis is a sheep.
4 J. |" K- [$ ?/ F
4 X9 T3 M0 y4 HThese are ships.

) g3 L+ b# n1 Q/ |慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
7 a3 b) O  ~2 |8 S( u3 l
' k5 n: \) |5 k6 x  o. `第二组：[e]、[A]与[ei]

7 i5 \* R3 ]# E' W1 _* N这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
3 i1 X7 O0 \1 p$ s发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
2 R& H. ?/ n( N4 Y5 Q0 v7 ]) i
请减速：
7 \4 A7 `$ ]/ E! i  ~1 f( N
& D+ v, O% f' U! {7 f- FHe is very happy to receive a letter.
, r" t: y0 K: g" e
Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.


第三组：[[:]与[[]

, r& ]: f0 \) w( s  H% ?5 b+ V这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：
% S$ i& X1 Q# W5 ~
1 W% ?2 i& F# g) ]8 pMy father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

( I/ f# j9 O; r% w- O* `My sister prefers a purple skirt to a blue one.

* W, E+ x$ u2 u( V" F
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
8 Q3 Z' P; U- v; s- s' ?
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
) V4 I: ?/ [& f. w. W0 O6 O1 k) _
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
& x6 _  q- H' y$ q8 c) x' J与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：

Well begun is half done.

* Q: t. b8 T6 r. R7 hYou can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.
# L0 V: }% `' q! c  T
第五组：[U:]与

发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
4 N  K+ B! e2 }6 j5 F& X6 a
请减速：
7 ?" F; ]. h* y7 m! ?9 \$ z: \8 _
. y2 e' u$ p+ _3 h3 {1 F: d; x# ?8 |Don't be rude; it's made of wool.
4 G  }  g5 i' G
He put the cool picture into the pool.
* c* z) ?# }' E: [: e
# C# @. r  l9 H( n1 fThis is a very good book about rooms.
# z7 F2 z. Z1 D9 N$ s' O
* W; x" s2 u* I5 I" g- K% G2 }
- v* _7 P; ^# S- M# q* h! M$ m9 ]第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
8 k7 W2 H  D) ]' M
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
' g' S, W0 i; S0 k2 ?" g! |
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
* W$ b4 g0 T3 d6 h6 Y0 Q* ]发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
9 I) D$ z+ e. J! X  ~& f0 C3 ]1 G/ v发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
; |' p4 o! j+ @- S8 N8 z发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
% ^2 u3 j6 U# i* D  ^发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
; F: m( Z; C, s& {+ Z

请减速：
) `" v- n' r- D
The boys are playing with snow outside the houses.
/ n. z' e) {2 N+ G) j4 r
I'm sure she has long hair.
! b. W( X5 S" w# P$ c7 ~
How are you doing these years?
0 V  j" h5 l/ w% a: D! ^  J
Where is your home?
: X4 F; i2 M; b( `6 a, x
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。


6 I1 a- x9 V$ ~9 X% I" ]8 N$ v3 W1 c


二、辅 音 （Consonant Sounds）
8 b- n; d% D7 Q* x/ _& L: Z

第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
4 f0 e1 e% ?9 c# K. U) p( K
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
5 Y3 q1 i" b' M( T$ S+ D发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
% W7 P/ B4 ]$ r, m5 Q
) I. \5 D, \( f- y# Y6 |请减速：
9 n7 V/ v* i$ f! }4 S
These are some books and pens on the desk.

: z4 P) I  c( `; w0 m3 uPlease wait a bit.

3 ]( }6 s4 |( C6 A& A* E, G(2)[t]与[d]
3 x& @( C5 h% i6 T, a, ]# f- ][t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
3 W/ H5 U: k9 ~  z/ _3 R, r
请减速：

% _- Y: `9 [, p9 i: r: \The dog runs very fast.
0 i! u( I- y# h2 M; K+ b
( w. o1 g9 x0 Z3 e8 n; hI have much work to do.

* o. G+ E! @& G" u% z. X- H. _6 }(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
3 u9 l, t2 e% b" a; r0 y- ]( p[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
/ w6 W) G- W. ?; o) ?
7 H. y) a6 V. U请减速：
7 e( q2 X" f, F
' `7 e7 A# J+ e, l2 f* BHe is a good cook.

& b/ T8 s" U" t7 N. K3 f  l3 F+ YThey walk slowly toward the gate.


" ?$ x. c; ^( A/ O6 K4 W$ r第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
0 F! ~6 V8 X6 f$ _" R# l  w: c[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：
1 f' Y$ V9 D# e, O
It's a very sharp knife.
6 H# @0 y) [' p0 e
I'd invite you to visit, but I have a fever.

+ l( m- O, j' a3 D0 C# B
$ R: R9 \: C5 ?& E- M第三组：与[z]、[P]与[T]
6 z7 G& {% I* k8 c8 f0 t
9 k/ Z& M4 W% H( Y; A2 V$ s这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
5 G& x4 A1 v9 X+ v) L' [5 p7 k0 C2 h+ A
请减速：
2 i7 h1 L, k- A5 D6 i2 U
7 {- A5 k: {, H* O0 [4 w$ V1 Z. A3 xTom always[z] goes[z] to school by bus.

1 q( u- z; t) R6 ^5 \8 }Something is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.
" K4 _: `; n" P

2 e  p5 h' p" t8 ~第四组：[r]与[l]
4 K* x7 I2 g: T+ ]$ k: ~
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
7 Y0 o) \' v, {4 b! X* I' H: D) v
1 U2 D9 o2 O" [. G发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
+ ]6 T9 M- {, w1 s8 b8 S% `# `发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：
7 c+ ~6 r2 y8 o; g, }  Y( q
8 t5 k8 l& Q: [0 E# fPlease read after the leader.
( n% ^+ g$ `" `% w
They live in a house near the river.

& K% I/ t* ?1 W- Z6 m7 I$ QLook at the light on your right.

# s# N3 a% A* B: t! M6 t  p, c
第五组：[h]与[w]
1 j) O) S$ H2 N# H' q1 r
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
. X5 o+ c) b0 I- v4 m! ]/ g& z5 v发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
6 p3 ^  w( i$ Q7 g
请减速：

What a nice hat!
! d2 T7 D; y8 ]7 H/ g
: Q& C! g7 Q% W# ^There is a hole in the wall.

0 j  k0 M0 f! ^' i  H+ b4 ~
第六组：[F]、[V]与[j]

5 N% a1 o4 D5 _! V1 l' _发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
, L* Z7 F5 S: y* G[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
0 H, X; L. X$ ~9 C, R9 ^7 B发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.

+ X0 S# _4 _3 k4 u/ {* N! \* S" d5 [# s5 WWhat measure would you take to handle this situation?

% P, X7 T3 u% u
; n) u+ c; h8 T  Y第七组：[ts]与[dz]
, ~0 x) N' L5 Z4 F' q; G
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
2 A. A3 `- U- C发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
; A$ v8 _! [5 g& L1 J+ G, {
请减速：

. P, U0 s8 P# o5 g9 l# w  R' T  YThese students are my friends.
! W* m- m4 n! D/ f' I& g
" K- Y9 z0 s' }( y$ j* Q& p2 WThere are lots of odds and ends in the huts.


第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

请减速：

I had a strange dream in the train.
( `% I7 ^1 ^& T# M4 L/ Y& z
2 o( O2 q! h) C& A# K2 uHe prefers strong drinks.


第九组：[tF]与[dV]
; ~3 u# {2 Y* s: m
9 d: a) l. _9 U# F! q1 w# p发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

, p8 ]. X8 c& t7 L2 F! J7 M请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.
% b5 s  y' J; M% b
They reach the village in the end.


) G% R/ G) `, m, l" r) E1 e

第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

. S) k  c* A5 l. ^& N: p发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
# g2 n8 Z+ j3 T0 E1 [' Q发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：
( y4 ^% g4 P2 b" |2 b* b3 D
Jim makes noises in my room.

+ x/ s" s( U! x8 pYour singing and dancing are charming.
; l5 w6 W; G. i1 v. s! X6 o5 [
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
) K- B* Q6 k9 D( v
. n# i* J5 C& Z$ k" L& v[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

% `- P# f) y* g还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
4 X5 |. ?1 s/ n: q
. U) h# ~! R. t" l" E  L9 s6 [( W' ^[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
/ @9 k. G" p7 T
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

- l. [& r  S- _0 r
& ]4 h. C; i! g英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
- B0 `; p/ J8 e) C6 x我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
* }; J! g0 T! V' q: O$ O  Z6 r

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
5 w) `6 }/ m7 V你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

  U0 s! \, p" v  ]3 q
" @% v) u" O* D8 a确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
6 t2 r% q2 Q6 o# S