本帖最后由 悟空 于 2009-10-28 08:33 编辑 % |0 }* {& V8 x x1 Q0 H! e) R 6 h0 |" h4 a- A! n昨天小丫突然对我说她看见奥巴马了,搞得我一头雾水。小丫说我们去JASPE那天在火车站等车的时候,奥巴马给她和姐姐一人一张蜡笔画和几只蜡笔(消磨孩子们的时间)。我问小丫怎么知道那个人就是奥巴马呢? 小丫说她在电视上看到过奥巴马啊。我突然想起那天车站问讯处有个瘦瘦的黑人服务员,经小丫这么一说,还真有点像奥巴马。这个小丫头真有意思,过了一个多月,才想起告诉我们这个重大事件。% ~; v( A5 b) o5 P& s# X1 V3 b
X h! Z1 n1 ]( G
那天我们上了火车,小丫装模做样地拿出她的小日记本,在写旅行日记呢。单词不会拼,她就根据发音想当然自己乱拼。那天小丫写到: I was in a trsin(train).Starting in February 6. When it is the 8th, I will go home. 她的大概意思是: 我在火车上,现在是6号,8号我就回家了。去年圣诞期间小丫曾用小丫英语给圣诞老人写了封信,单词拼写更雷人! 我们看了好久才搞懂。 , v+ c; A( E M' S! o
4 s# d ?+ A. d' C1 r& G3 c# b小丫现在阅读进步很快。班上2月开始了阅读活动,每天带本书回家读。小丫从LEVEL A 开始,现在已经读到 LEVEL F 了。基本可以自己独立阅读。趁热打铁,我从图书管借了不少关于动物自然的简单读物,大大地激发了小丫de阅读兴趣,常捧着书追着我问: 妈妈,这个单词怎么读? V# J4 s2 B3 Q% ] 8 x; W L) l- g' Y1 P$ O* m想起丫丫进学前班时,阅读很快一个人遥遥领先。一年级去本地同学家玩,同学拿出书要丫丫讲故事。真搞不懂丫丫是怎么做到的。当时我上学忙,根本没时间管她,小丫才几个月,所以她爸工作之余都忙于一家老小,还要时不时到大学接晚归的我,也顾不上丫丫de学习。丫丫上学前班英语几乎是从零开始(在四岁时上过几个月幼儿园)。孩子们在某方面的表现有时真会让你吃惊。 % U8 p1 N4 R/ @2 t" t* z- y
8 S& m6 i7 d2 }4 C- r现在我也开始学习英语了,读物是朋友推荐的几本心灵鸡汤,从图书馆借回家,目前读的是 Secrets About Life Every Woman Should Know, 其中的思考很值得借鉴。每天大声读一个小时(这在我还是第一次啊,刚来加拿大时还读报纸和专栏,后来根本就不读英语了. 惭愧, 没坚持多久又放弃英文书捧上中文书了, 还是中文书读得带劲),丫丫听我读大概半个小时,帮我纠正发音。小丫也来凑热闹,拿本读物,时不时问姐姐或妈妈。嫌小丫打扰,姐姐说: 你先等一会,现在是妈妈的学习时间,一会才是你。我们建议小丫到在看体育新闻的爸爸那里去读,小丫不干,非要加入我们的互助小组。 _! O9 n8 j% H" h1 M1 h. o
+ {+ a6 ?! U8 I) K6 s. ~最近家里学习气氛比较浓啊,三个女同胞常常在一起学习。小丫问为什么妈妈学习爸爸不学习? 她爸道: 爸爸学习的时候妈妈在贪玩,所以现在妈妈应该学习了。 4 w7 Z9 _" f: C p% p
6 l B: Z. g0 s5 b" J9 J
2009-03-12