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[原创] 我是这样教育孩子和别的孩子交往的

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鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2005-8-2 22:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
月亮在1岁半左右,开始打人,抢别人东西。后来发现是白天一起玩的有个大点的孩子这样,她学的。我们就进行了“人不犯我,我不犯人;人若犯我,先警告之,警告无效,则坚决反击”的教育。; l; z. Q4 y2 c

8 o9 E& m, F# `; {+ a" t7 n对于别人抢月亮的东西或打月亮,属于人犯我的范畴,月亮总是先警告,无效则奋力反击,如果失败,则哭。然后我会告诉她怎么反击比较有效,并且告诉她,先哭的孩子先输,坚决不能先哭呀。^_^ (教唆犯的感觉,可我就是这样教育的); q- ?' m; K, ?* d

: n# e  k9 p3 @; P: H1 H9 X对于月亮对别人东西感兴趣,开抢的时候,或开打的时候,马上教育她,人未犯我,不能犯人。必须运用social手段,或好言相求,或用自己的东西换,每次失败,月亮都会到妈妈处求救,帮助想下一个方法,鼓励她继续试探, 决不代她出面,我常对月亮说:“是你想玩别人的玩具,你自己解决。”。即使对方家长出面,我也很少出面,由月亮自己去跟叔叔阿姨说。: |4 d; W- k8 h* p/ P, H

+ z; r/ H. l  N# W4 V. P7 C3 \月亮不到3岁的时候,有次在火车上,曾往返8次,用尽各种招数,最终从一个小GG手里换来喜欢的玩具。当然也有不得逞,痛哭的时候, 只能跟她说“是别人的东西呀,别人有权利不给你玩呀。如果你特别喜欢,妈妈看到了给你买好吗?现在你要是特别难过,就在妈妈这里哭会儿吧”。* Z6 B, D! Q$ I
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我的做法的目的是为了告诉月亮:+ w( v! P& R& Q# [% J4 g' |' M
1、每个人对自己的东西有决定权。+ L$ S% e5 j& Z# Z. `
2、适当训练她交际的本领。5 X! A4 j$ d% q2 [$ E6 e) h5 F9 C+ ~/ D
3、有时,适当给点挫折感,不是什么东西都能轻易得到的。
1 [2 R& A1 o* ~6 y4、很多时候,哭是没用的。
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- K  x  P6 G, f5 k1 D当然,我只是按照我认为对的方法教育月亮,期间,也受到包括LG和婆婆等的反对。
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4 K6 f! l4 E" ^. a! U『声明:以上内容为本站网友《笨笨虫》原创,转载需征得原作者同意并注明转载自www.edmontonchina.com』
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2005-8-2 22:59 | 显示全部楼层
嗯,探讨一下。你的四点目的我很赞同,不赞同的如下- S# V# _7 `. x& n

2 U* s- i: c- z8 i- ~/ X1)对一岁半的小孩教育从属感,我觉得有点早,这么大的孩子,如果和别人争玩具,我通常就给别的玩具吸引他就好了& b4 {- u: h- f1 n
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2)如果别人打孩子,我还是不赞同的还手的。第一是要保护自己,学会说stop,学会离开现场。第二,用非暴力的方式解决问题。  Q& c8 [9 L  c$ \1 d
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总之我觉得,3岁以上的孩子和其他孩子交往,除非动手,一般我都不干涉。我也说一个故事,我家老大(4岁)的同学布兰顿来家里玩。老大藏起来却被老二看见揪了耳朵。我出面质问,老大说,是布兰顿干的。
; F: V& t" m6 J! M' M1 X% m; k& v% u; ?+ [* e5 l9 j4 @
布兰顿听见就说:不是我的错,是你的错。(好像刚学的词,特爱用)
3 ]4 `( H- i  F( n; {大:不是我的错,是你的错
! e2 Z0 q7 R# M布:那我不跟你玩了,我回家了
' k" }. O$ z, C老大一听就皱眉头
3 E1 v. i) K- n, {布兰顿也后悔了,说,是你弟弟揪你的耳朵,不是我。是弟弟的错( 真能绕啊,转嫁给弟弟了!)
) B3 h) L/ F$ E% B9 W( L6 ~大:对,是弟弟的错
" A1 w+ |" f1 l$ `$ K; T* z: h5 L布:你要对我说不起' K2 a6 x1 `4 T+ u' y! ?4 j
大:我们都应该说对不起8 _% s1 ]1 y# P8 {8 T
布,对不起
7 Y& {' G$ \) ]& }, T大:对不起,那么我们还能做朋友吗?- s' L! z( g& D
布:当然了2 }6 d3 w0 D( \( K

" N% Z2 S( f, |/ P. c7 z! }' ]俩人拥抱
鲜花(1394) 鸡蛋(16)
发表于 2005-8-2 23:25 | 显示全部楼层
4岁的孩子学会给自己找台阶下了
鲜花(2253) 鸡蛋(32)
发表于 2005-8-3 00:06 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
Originally posted by 三思 at 2005-8-2 23:59:
2 X2 Z$ m5 I7 P1 S$ v嗯,探讨一下。你的四点目的我很赞同,不赞同的如下  Y2 V! k" n) @. i' C
' i9 @  v8 u- r! B* M
1)对一岁半的小孩教育从属感,我觉得有点早,这么大的孩子,如果和别人争玩具,我通常就给别的玩具吸引他就好了
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2)如果别人打孩子,我还是不赞同的还手 ...

% H; B! J! R- ]$ L. y) R. i! A/ a0 p3 {5 C& c4 f, _: ]$ `" H
某日LD问我,“就快当父亲了,你准备好了吗?” 当时想都不想就回答好了。后来,仔细想了下,对于孩子的饱暖问题,我是准备好了。但对于更为重要的孩子的性格培养,我是心里没底。我很欣赏洋人小孩的自信,很想知道他们是怎样教导他们的小孩。曾经有朋友向我提过,在Grant MacEwan有很好的Daycare班,不过一直没有时间去学。以后还要多向各位前辈请教。
鲜花(1) 鸡蛋(0)
发表于 2005-8-3 06:38 | 显示全部楼层
一楼和二楼的,估计一个代表国内的教育,一个代表西方的教育。
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2005-8-3 08:26 | 显示全部楼层
Originally posted by 凡人 at 2005-8-3 01:06 AM:
1 o! Y! u: [- b  w: {) u3 b某日LD问我,“就快当父亲了,你准备好了吗?” 当时想都不想就回答好了。后来,仔细想了下,对于孩子的饱暖问题,我是准备好了。但对于更为重要的孩子的性格培养,我是心里没底。我很欣赏洋人小孩的自信,很想知 ...
) m! m  J- e! G7 s6 T# ?& X4 a5 Y( |
你应该回答:时刻准备着!:lol:
9 d6 [( v! u" k) E( k# m- f7 T+ l& }
洋人对于教育是与时俱进的,咱们更多是听老一辈的话,就跟别提现在孩子自己养的都少。  J4 u. l, T. ~! }( ?" n0 S  @

, u. r. R( N5 N1 F, e( R发展中和发达国家教育孩子最不同的地方就是:发展中国家父母是第一位的,因为要讨生计,发达国家孩子是第一位的,因为孩子是未来。即便我们国家的经济发展很快,但是那些观念还在我们的习惯中,我们自己童年的记忆中继续着,最关键的就是对孩子的尊重不够,或者不知道把握尊重和教导的分寸。! C* n* b( _6 @

! f9 o$ w+ Z9 y: {, K8 Y( p养孩子的我们都要补课,你啥时去听daycare课?我也想听呢。
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2005-8-3 08:28 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
Originally posted by kuku at 2005-8-3 07:38 AM:
  I9 M% H+ E# ?3 i) B/ M' I4 ]一楼和二楼的,估计一个代表国内的教育,一个代表西方的教育。

9 }/ \- E3 i9 A' j一楼也不代表国内,国内很多家长都会替孩子出头摆平8 p9 ~( m' p6 A
1 d3 i% V% E5 v: ?; c( d% a
我也不代表西方,不过我很喜欢西方的教育方式,还在学习。我的理论掌握的还成,但是耐心不足。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2005-8-6 13:29 | 显示全部楼层
孩子很小的时候,我在国内买了许多育儿的书来学习育儿的知识。: [7 P( w8 G, q8 U( j1 ?  u5 P
现在小孩4岁了,我一般上新浪育儿网来汲取育儿知识。姐妹们,你们都是通过什么方式来获得育儿的知识的?
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2005-8-6 15:42 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
Originally posted by wanner at 2005-8-6 02:29 PM:
* G( P  A: G! D2 x! e/ K孩子很小的时候,我在国内买了许多育儿的书来学习育儿的知识。
' }; \0 }: F* U: |' x现在小孩4岁了,我一般上新浪育儿网来汲取育儿知识。姐妹们,你们都是通过什么方式来获得育儿的知识的?
4 p5 F5 r0 k0 d" K0 Y
第一是我劳工,他养孩子大拿,一套一套的尼!
! s# j! _" P! h  {  J$ i第二是书,不过我通常看西方的! M: K: t7 L# o0 q( h3 S$ c  j# P" \
第三是育儿网站,但是网站上所谓的很多育儿专家(比如新郎育儿的某某,某某等等)都很教条的,看他们的照搬来当专家,很狗屎的。- v2 f5 C" R6 ^2 x6 ]" Y# O
第四,马上修习一门正规的儿童心理学
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