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怎么看待学校的report card?

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鲜花(25) 鸡蛋(7)
发表于 2010-3-23 13:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
今年才第一次有评等级,A是100-80,B是80~60(?记不清了),好象以国内的眼光,B的分数已经很低了,特别是以国内那些双百要求来看。
5 m# l4 P# \' o3 M因为是第一次看到评分,没个概念,请教有经验的妈妈,怎么看待report card,怎么看待评分。( F( {" m4 u% |% X4 l7 _# X
再就是老师评语中要求提高的部分。
- _# T. C6 _, s9 B0 x% Q谢谢啦!
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:15 | 显示全部楼层
我女儿也是,只有一个A,其他是B,好像还有一两个C,她读小一,不过我想素质教育,也没什么关系。
鲜花(54) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:33 | 显示全部楼层
我家老大也是只有2个A,其它是B和C,要在国内可能是属于比较差的了,可老师还是说他进步很大他读小二。
* ]# U: F1 F& d; ], T& a得C的是English和Social,这个Social没有什么教材我们想给他辅导一下都木办法。
" C$ k: B4 {% L; y% [问了别的家长,也都差不多。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
她是English和phsical education为C
鲜花(140) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:53 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 莫迭儿 于 2010-3-23 16:01 编辑
' |; d0 H4 K5 J4 Z+ J7 ?$ D7 D( I3 T  N8 G/ S; M- s  a) g- m
Excellent, Satisfactory  is towards behaviors and efforts you kid put in.
4 D; n, ^+ P  g! h: S! p" zA,B,C,Ds are towards courses overall marks (English, Art, Phsical education, Science, etc.)
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-24 08:59 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
" r: ]( Y( g  w3 w/ s9 Q( Atutu 发表于 2010-3-23 15:53

8 S" z$ y5 `% t. Z- C0 H' }E相当于A,S相当于B,以此类推: N2 u% Y& {4 |/ l
回答蓝MM的问题,偶觉得看家长的教育理念吧。( G# E6 u# v% q" A! m
家长希望孩子从小就是A学生,花多一点时间课后帮助孩子预习复习,这样孩子可以对自己有信心,那就多关注孩子的成绩;5 E/ d1 t6 S: [! J' a+ Y" }& ]
家长觉得从小养成好地生活学习习惯最重要,希望孩子可以独立自主学习,对小的孩子采取放养的方式,那就多关注孩子习惯的养成;
0 _  L) |7 p! r; ?4 k$ s5 ~家长更关注孩子性格的培养,认为性格决定命运,那就多INVOLVE到孩子每天的生活中,多注重孩子情商的培养。
! M7 O* p) _( Q4 r6 Q# b$ B还有些家长更倾向多方面地培养,那就都要做拉 呵呵。。。$ {$ Z: J  g! ~
偶家的小孩子,偶们只做两件事。一是给自己确定目标,即确定要孩子将来成为什么样(德、智、体、性格等等),二是按照这个目标从小给她洗脑,哈哈
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:50 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?# O# j1 b; b1 G) g4 _" K" z
tutu 发表于 2010-3-23 15:53
/ C9 K% L# [3 q5 q
A     100~80      work meets standard of excellence
, K- }$ j# W8 j+ Z  Z! qB      79~65       work exceeds aceptable standard
# N& p3 `( W9 M9 D9 e& O. e  n' PC       64~50      work meets aceptable standard
. S0 J' @. K) A% @0 K- F9 DD       49~0        work does not meet acceptable standard) w8 [' F3 w; P  `( ?& u; C

9 W# u- X+ u, S  r: E你说的是EFFORT一栏,傍边还有一个是TERM2.
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 兰颜知己 于 2010-3-24 19:55 编辑
! s7 `* J2 u* n. N9 u! P; d6 a
; O6 B' Z. @) N$ c! r谢谢楼上各位MMs的热心回复,不过发现学校与学校之间的评分标准好象不一样,周围有全A或只有个别项目B的孩子.
. i, C2 t7 e( ]6 c但女儿在的学校老师说了B是above average, 也就是说B已经很不错了,只是分数标准好象不高.
鲜花(113) 鸡蛋(1)
发表于 2010-3-24 20:00 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我挺重视的。。。。不过也看不到其他孩子的,只好自己跟自己比啦,我儿子的英文就比上回好很多,虽然还是B,但阅读已经超出期待水平。。。。。。还有单词,自从开始每天写一遍后,每次听写都能全对,儿子自己也自夸是单词拼写最棒的之一。。。。。
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-25 15:43 | 显示全部楼层
我个人觉得只要孩子努力了,有进步就行。REPORT CARD 我们也看,主要是看孩子哪里做得不足的,让她以后多在这些方面努力。English, 要鼓励孩子多读书,这样能提高孩子的阅读和写作-LA。我女儿特喜欢读书,除了从图书馆借之外,我们偶尔也买,她也从同学那里交换书看。
# |' A+ e/ b0 \3 r/ {) K- C学校给的资料里都会介绍SOCIAL的内容,好多东西我们真不知道,那些名字也特别难记,我记得有介绍土著人的文化,生活习惯的。这时候父母一定得帮孩子准备。3 p% J' a% r4 K8 _8 o6 i. W& Y
我个人觉得在孩子刚入学或刚从国内过来,父母还是尽量多辅导和关心孩子的学习。等你觉得孩子已经知道该怎么学习了,你可以少参与些,但也要监督。
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-26 18:57 | 显示全部楼层
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说- F' K* y4 `# U3 q* q6 @; `9 B
A: average
. J& p/ s) J: F5 `0 I! aB: bad
! g) ]" w5 v, E, Q& rC: crappy(不知道是不是这样拼) 0 k5 d" ^& G3 v6 i# ?
D: dead
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-27 17:52 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说( }" U7 @8 t# i" V6 ?- X% H
A: average  |# ]* |7 K0 C
B: bad
" k6 m. l+ B( ?- K; R7 nC: crappy(不知道是不是这样拼) 8 a! W3 l2 ^1 [" f) }+ d
D: dead
. S/ D7 v+ f, r% F  L/ g# r& D重庆人 发表于 2010-3-26 19:57
& K9 ^1 O# z' ~! f- e1 B9 J

( Y& O4 d, `6 f: v
鲜花(22) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-29 13:06 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
对于傲气的孩子, 找个较差的科目跟他(她)谈, 稍鞭策.) x, ~' J) e6 Z0 [0 l- p2 C
对于平常的孩子, 找出最好的科目跟他(她)谈, 多鼓励.
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