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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。. t- K, z' L6 n, n4 \
黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!
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8 f9 ~2 a/ J5 J9 O2 I. I# {2 w0-3岁听读指南
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一、为什么要听读？3 a3 z0 U& v- s, r$ Y: J, r0 `) C
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径. ^! J+ p# _- l7 _9 O2 i# q( ?$ F
音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。; }& G" C% f; m+ M& m
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2．儿歌是宝宝学说话的好材料" E6 a) r$ q( Y9 k/ V: ]
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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3．故事为宝宝插上想象的翅膀1 x2 d3 l* S( Y( r2 o7 N
心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。
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8 J9 ?* a" b4 L9 q9 G; f* m4．故事帮助宝宝认识人生
0 u8 ]( r/ _8 k+ z6 T" N( b宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
, O5 S) R" e3 n$ s4 p( e( L" T8 i2 n显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。
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5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动% D2 T# \$ t y
听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。
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8 ^9 \; [5 K' A二、怎样听读？
# n6 y6 ?+ i! |$ W7 r孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。
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（a）新生宝宝以听音乐为主$ ?# H! r) V' G
从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。
3 {: |* [6 Y: ?1 C% N" c. e（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？
/ Y! F" E6 c- O) y2 R0 z+ m7 Z一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。* [3 D: h2 p- P& X8 D$ U
二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。
3 Y7 h5 S) K( r. R& {( _三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。
% V8 h3 s$ Y/ a# ] F' S- {( b（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？4 @# Z- V3 s7 ?5 L
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。
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9 N$ |$ ~ T: [' t6 U) n/ Z, d6 B年轻妈妈们应该注意几个方面：3 G3 _: ~, F7 |; N# E
（a）节奏慢一些。
+ w( s2 @- n) ~( g* Z, ^" n（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。
3 M" w2 x0 _5 [（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。
6 p* V% w( h; H9 p0 x+ R9 P（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。
{! T* R0 N9 v' F6 ~, Y（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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2．半岁到三岁宝宝" d- h3 n9 o. ]
听读内容& S; }- d) N9 J6 a/ Y
A.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
6 M( x8 X$ r$ |9 VB.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。
0 {/ _8 e0 C2 j/ A0 u. X: }C.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。
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7 I* x' r6 h* r听读时间# f) O3 \, o2 z/ g# {3 @
最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。
" ]/ O3 h0 z2 z4 Q4 A8 L黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。1 ~$ @, Z7 ?) B+ x
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。
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听读地点# u! w' i" K4 ?. j, q. o
最佳地点：卧室、书房: s1 n' x9 L3 X! @
适宜地点：车上、花园! D& Y ?* |8 E8 t) h7 x# h
不宜地点：人多的闹市区" l0 B& V$ H8 m: I* h0 W5 [4 u
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听读形式
/ A& A5 E' S+ J+ j. N1 ?' n" ^最佳形式：大人和孩子一起听。
& E' K2 f" J. a( |; ~( L8 n通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。
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5 h( a: a7 T6 j; C; e9 K听读注意事项:
& z e7 z/ B( D4 j" K1.不强迫孩子听后复述。! g6 h" S& ~2 M2 s2 |) L" o
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
) F, g0 v* P8 v; O- h& |9 W6 p. Z+ S3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。1 F% v/ V, i; r2 q- Z
4.不要把音量调得过高。7 X0 ^) e% g# s, I
5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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