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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。
% z/ o( h X) p9 S! Q, o黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!
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0-3岁听读指南
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一、为什么要听读？
: Q, r0 Z/ g7 j: W1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径$ F) j9 {& j! V
音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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7 A/ y8 M% A- l+ T7 Y: ^) O2．儿歌是宝宝学说话的好材料$ G7 U: f, {% R5 `
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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3．故事为宝宝插上想象的翅膀
# i8 A. M2 v, X, e- s心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。
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. D( D7 H |. q" p) v, j8 D4．故事帮助宝宝认识人生
# O5 z* T$ Q5 c* t5 x' T$ s4 S z宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。7 y, Y2 E' L$ m4 K
显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。
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- J9 i* i# a% g/ l4 O0 e f0 E5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动. ?* q3 h# u! I, E& V0 Y
听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。+ y) }. }1 @; E2 d. {' D
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二、怎样听读？& V3 Y/ ?% Q- g" ~- O& s1 @% m
孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。
, @6 Y8 C# t9 q, E0 E1．新生宝宝6 x1 ^, x0 i! P$ r# @, ~
（a）新生宝宝以听音乐为主# Y. S+ Z9 X& F) \* @- t
从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。0 z9 n% x# m3 F+ D* c+ A$ ^
（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？
! J1 K/ @5 e6 N! U" t8 l8 O一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。
- W+ a; _0 d0 q g% L% ^8 W7 ^- e1 K二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。- |- b% M5 j: S# d, H d- `
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。 [8 b" b4 z2 ?8 Z+ @
（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？0 ^; z. p( L3 `4 v$ r9 h, {
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。' u" }5 i) L/ [* O
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年轻妈妈们应该注意几个方面：* ~0 n" U4 U% Z9 x( [, R
（a）节奏慢一些。* h. V9 V4 o: B; l. |
（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。+ y! w& M8 l# s- T
（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。
% z$ t: [7 j) P$ c8 Y+ ~3 a3 S（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。
, W2 q; d C+ N9 Z& |; Z（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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& Z/ M! h) D: {/ _/ ]/ X: z6 C9 {, l2．半岁到三岁宝宝; } h. N. L4 |
听读内容
( J% c8 h7 i/ w+ p3 fA.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
3 k8 R; w {" o/ B; W4 O/ iB.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。' L& [# L4 s1 t8 g( l
C.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。- ?) C* p- ` a$ n" M7 _
2 e' ~/ u5 I6 f听读时间" Z2 l7 w6 ?. B0 A. t4 W8 y4 [' }
最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。
7 S9 y6 v$ v$ h/ E8 ]7 ]黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。
7 @2 U7 N: L6 ]1 U夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。
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听读地点
$ Q* t7 ]5 m6 t& l# ~/ f最佳地点：卧室、书房
7 k5 J ?) M) E" U% |, x/ }适宜地点：车上、花园
9 O0 i% Y1 O, C+ m9 [& G j F) } _不宜地点：人多的闹市区
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听读形式% {8 {0 C0 Q* g2 {
最佳形式：大人和孩子一起听。0 B( C+ n, g( `9 Y9 d
通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。' |6 b. \( f) Z
' v5 s0 @& ~* h( _: Z9 B听读注意事项:# b0 g$ [5 q8 ^' A) n
1.不强迫孩子听后复述。* Z% w3 `" U) g. A6 l$ Z) Y9 l/ b
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。5 j- X) K1 r! w% U( ^1 v2 B( X% Y
3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。9 V7 S7 {* G7 {# v, i
4.不要把音量调得过高。
5 d. r$ k* q- E$ a% c5 s; X2 C! d, F5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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楼主
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