鲜花( 74) 鸡蛋( 0)
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发表于 2011-3-27 03:51
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大二的第二学期正式进入临床实习,当时的我特别的紧张,很担心遇到一个不好的老师,害怕因为语言的关系被老师拉出来做典型,毕竟那个学期是真刀实练得一学期。大二第二学期一共有三个大的临床实习,每一个实习有五个星期的时间,这五个星期里每个星期一去学校开大会,然后从周二到周五全天跟着老师在医院里临床实习,一个老师带6-8个学生,每组学生都是学校随便抽签决定,所以很少有机会能和自己的朋友们在一个小组,唯一能够增加和朋友在一个小组的机会就是在选课的时候可以选到一个大组里,这样在大组里抽签分到小组的可能性比较高。当时的我没有幸运的和珍妮一个小组,但是又特别的幸运的和曼达,卡姆,泰森分到了一个小组,至少组里边有熟人,我遇到了困难也知道有人能靠的住。6 ?* [/ f# z0 M$ C) l X6 Z
7 G0 H* v$ p; Y* c# k因为当时是我们的第一个大实习,在开学的第一天学校集体开大会,讲关于实习的事,当天也是跟自己的实习老师见面的机会。在开大会的时候老师都坐在第一排,我们做学生的就开始用眼睛寻找自己所认为的实习老师,当时有一个亚裔面孔的老师看上去好严肃啊,感觉是很严厉的老师,当时我心里就想可千万别就是她了。每次我不想怎样地时候事情总是会朝着我不想的方向发展,果然就是这个亚裔的老师了```````````当时心里真的很怕,很胆战心惊。
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6 c, E* i% r W) Q* C: z, J从现在起我就把这个亚裔老师叫J老师了,当天下午我们就跟着J老师下了实验室,把大二上学期学的护理技巧又从新实习了一边,如何下尿管,如何打针,如何给带胃管的换流食,如何换输液管,如何包扎清理伤口等等一大堆的东西。在实验室的时候,J老师就对我们手头的操作能力要求特别的严格,因为我在学习之余都在做NA,这类的护理技术见得多,自己在家里也练得多,尽管英语跟不上趟,手头的技术还是很过硬的,老师对我的技术还是很满意的。当时我就想感谢上帝,没有在第一天被老师抓出来做典型。就算第一天没有被抓出做典型不等于以后没有机会,所以在以后每天的临床实习我都特别小心,特别谨慎,生怕有个错误,当时的感觉就是每天都要在钢丝上走一趟,那种压力是无形也是巨大的。
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我的第一个临床实习是在GLENROSE加拿大西部最大的康复医院。因为我们是麦考文第一批护理大本的学生,我们临川实习的大本营就是在这个康复医院,UA的学生大部分都分散在UA医院和皇家医院,我们就被分到了其他的中型医疗机构。因为第一个实习在GLENROSE的同学特别的多,GLENROSE给了我们一个很大的学生培训,进行了一天半,剩下的半天我们就进了相应的科室。我被分到了中风康复科,这个科室里有我们两组同学,所以老师就安排把时间分开,如果第一组同学是早班,那第二组同学就是晚班,等到下一周再换回来。刚刚临床实习的时候我都不敢说话,我很专注的观察,观察这个小组的人际关系,老师和同学的等级的动态,看老师对哪类的学生感兴趣,看老师会对哪些问题比较注重,看老师的个性兴趣。我个人觉得对老师和同学的观察这一关在学习生涯中特别的关键,因为了解自己,了解别人尤其是我所谓的“敌人”(我就把老师当成敌人看)对以后的胜利至关重要。 |
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