 鲜花( 233)  鸡蛋( 0)
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这就是那张在网上广泛流传引起了无数争议的照片 我想 这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差 更让人揪心的还在于 当这两个孩子长大之后 我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处 1 h' y: o1 q/ V4 ]' U4 ?
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' Y/ K1 }! |4 t) p/ i$ e: E8 u不是我要影响市容 而是我饿了啊
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8 a3 U- U5 p/ r w* {+ ~5 i这就是我们的教室
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( F) y) Q* Z, }, c5 V/ x垃圾堆里的少年的精神家园
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2 j2 i$ L- M( Y6 k: v% Q年轻一代的素质: n7 a4 d( D8 t9 j- G6 e
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5 e; p$ ~3 j* p3 S, {. e9 i6 f为71岁老外生下儿子的那位25岁的复旦女生; I; _% H8 q. T6 A h* K
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想要回一年工钱的被打民工夫妻
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# \5 [! T- H6 O4 b' x0 Q F电子科大捡破烂的老教授每天都在学校里穿行 拾垃圾桶里的破烂 他把每个月工资全捐给了希望工程 自己捡破烂为生 不仅这样 如果每月有多余的钱也全捐了出去 她的儿子女儿全在国外 每月都给他寄很多钱 他却全捐了出去 这样的老人难道不值得大家尊敬吗2 W, l9 G% O& \) V5 M4 T8 y5 w) y
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, b* j' v* h _! A这个年轻的老师为了救他的学生 生命永远的停止在了这里
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最伟大的事业. s2 _1 ?7 c* Y. g2 q- D6 {
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乡村里的升旗场面
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* Q% I Z) i) A: I一位西藏运输兵 军功章代表着他为祖国立下的汗马功劳 可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼 下跪 在妻儿的墓前下跪 男儿一跪仍英雄
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% d/ P( s& \# z; b2 @2 g6 q4 ?知道风雨同舟是怎样写的吗 |
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