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宝宝爱胡编乱造讲故事 证明TA很聪明!

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发表于 2011-12-16 05:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力
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妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事,宝宝成了不折不扣的小听众。其实,这并不是铁打的规则,也许,你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!
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+ n* }5 D7 {9 C7 j编故事的5大益处
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: R1 [. q5 p" r; X5 c" z# z1.激发早期阅读的兴趣# Z: b" ]7 K% s

, G8 z# _8 H- x2 s由于是自己创编故事情节,宝宝能很自信地和你分享故事内容,表达对故事的理解,这将进一步激发他的阅读兴趣。
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2.培养语言表达能力& [$ o: O8 o8 N/ [6 B

/ I7 V& \$ w. h8 P$ N编故事,宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范,也许也不合逻辑,正因为敢大胆表达,宝宝的语言能力会有极大的提升。( R! [0 m0 C; H( \3 I% I1 h1 D* C  D

4 |9 {$ k- Z8 E5 g3.锻炼逻辑思维能力
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一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节,以及故事前后相关联,宝宝在编的过程中,逻辑思维能力得到了锻炼。/ A1 ?. S, v& p/ g( J) \6 G
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4.激发无限的想象力
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1 ]9 w( `2 V* J3 @' s+ h$ r故事的演进是对思维和想象的大考验,需要充分发挥想象力。在编故事的过程中,不要给宝宝设置太多的限制,允许并鼓励他打破成人固有的思维框架,你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。
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5.促进亲子间的感情8 f  W, h( z- T: n" ?/ E5 S
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在一起编故事的过程中,亲子互动积极,配合协调,如一问一答、故事接龙等,这不仅是你们的智慧结晶,还流淌着交融的亲情。
. B) R: f8 j9 z8 D0 e- p/ n" J  W- {+ R/ y6 G8 Q4 z6 ?# T* A
故事的素材来源& e8 u( J4 n  A/ K1 E
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· 图画书、儿歌2 d9 E" F7 s8 |; y5 S% \3 l
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宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积,这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事,而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。) P3 J* p, z. S! D; j' F9 ^  I' S

) O. z6 J7 Z+ }8 b. X· 家庭生活
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家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的,如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等,都是良好的素材。; y, d' h4 |2 Z+ Z

* n. p% b  M0 D9 d2 \2 x· 兴趣关注点+ h6 H  F, y8 A( V8 D% \7 _

+ |% D( @' M* h自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣,编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。
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四策略打造小编剧$ G& z; W- ^4 i9 o; w' Q

+ t- v6 I# c* Q+ Q6 k2 K1.启发引导式
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这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝,在还没有能力掌控复杂故事情节的时候,以妈妈编讲故事为主,循循善诱,适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想,应及时给予鼓励哦,同时尽可能尊重他的设想。
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2.续编式: Z; I! P) {8 _- u9 x" n6 G
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给宝宝讲故事讲究技巧,如讲到高潮部分戛然而止,常常会激起他强烈的求知欲。此时,不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”,你不妨给他做个示范,随意编一个结局,再启发宝宝设想其他的可能。
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3.看图(物)式  t2 z3 Q# {+ S7 q7 [

7 h  I/ h: V8 I“图”可以是儿童类的画报,也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象,妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片,引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事,鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?$ m4 p/ j0 N$ F) r; a( O* T$ I
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4.仿编、创编式
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+ P/ A6 Y* G8 z妈妈和宝宝看完一本书后,不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编,或者让他根据生活经验,或看图书的经验,直接创编故事。
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TIPS:, G+ Y* `8 R5 h6 H# o* o
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1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力,训练发散性思维,这不是硬性任务,没有考评指标,只是轻松可行的游戏。
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2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”,宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。
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  W- q" z/ W' u4 ]8 [) |3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事,你都要及时地记录下来,适当时候给宝宝做回顾,让他吃惊于自己当时的创造力,为以后“创作”提升自信。. y4 @1 B0 M. {/ W$ [  X; \
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