 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
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某天,2岁的宝宝很正经地说:“我心情不好。”
8 h3 u# w" c4 L) m5 s/ l0 ?2 x6 I( y听了这句话,你会不会觉得这是小孩子在瞎说,会不会觉得2岁能有什么烦恼呢?如果是这样,你就大错特错了,因为即使是婴儿也是有自己的情绪的。
. Q8 s& g, V+ F" m婴幼儿在满月前后就能表现满足和愉快的情绪;3-4个月会出现愤怒和悲伤情绪……24个月复杂的情绪可以全部展现出来。所以,小宝宝2岁的时候,就能表达各种情绪。
4 h9 G8 @8 V8 r- G) H! k如果你家由于之前没有及时地以恰当的方式疏导宝宝情绪,以致造就难对付的“问题宝宝”,不妨来听听早教专家们怎样应对吧!
, m+ T" j; \) [+ G8 x2 T4 _8 K嫉妒型
S" s- Q! x& ?! A& A表现:
2 W9 n: f: r1 G" r O! [1.小气、小心眼# E- L L8 p" W/ [
2.不容许别人比自己做得好' d) m6 t. Q& X! S
3.不愿听夸奖别人的话 L$ G9 \' u& K- E2 R1 Y
4.爱指责别人# P& K2 e. H5 [. b% ?
5.幸灾乐祸2 u3 A0 Y$ q7 u) \0 W J- `
应对方法:5 S) X% ?# E# T* O/ Y
1.培养孩子的自尊心和自信心3 p9 O( ]: h' h7 M" m- s
2.发现孩子的优点
, K: h+ f, s7 R* q# D$ b$ {3.恰当地表扬和赞美+ P8 f6 ^3 I- ?. i7 `5 S
4.转移对嫉妒焦点的注意力
. @5 N. ]- X" c: R$ x: R5.家长不要落井下石2 h& C/ J+ _% ~0 ]" ~! X
面对这类宝宝,家长首先要做的就是要多发现自家宝宝的优点,帮宝宝利用自己的优点树立自尊心和自信心。
' y: S1 z) @7 w3 k1 r: G胆小、退缩、孤僻型: v% l: d) o2 P6 H7 \2 l
表现:7 q6 k# d, c% N8 B
1.不适应陌生环境和新环境# t: o& h/ @0 X; C" i
2.不爱与人交往 E5 }) M9 K \
3.焦虑、缺乏安全感/ C$ ]; G! r0 \& S
4.回避陌生人
F" a5 h2 P; A5 C9 A+ B0 D5.依赖性强$ z3 J. a" e( g N, v( g
6.恋物癖
! p2 w: J- n) f3 B x. x q! y+ ^应对方法:5 w7 P% X6 d) j" k$ C2 M
1.婴儿期树立良好的亲子依恋关系0 H7 Z* D. f/ |8 I3 s( G
2.及时鼓励,适当关注
6 h3 m6 e: W' @2 G5 Z1 z, b" N3.适当创造让孩子成功的机会
' Z/ {/ M. h4 {$ H3 V1 ]8 f/ `1 k3 L6 `4.不恐吓威胁孩子5 i+ Y9 L; W8 I) h6 E4 l0 d z2 R
5.慎用惩罚和批评8 K4 M: p+ t3 ?, t
胆小的宝宝是缺乏安全感的。这类宝宝敏感、自卑,家长应该尽量以舒缓的方式与宝宝交流,切忌用鬼、警察等字眼去吓唬宝宝,也要慎用过于严厉的惩罚和批评。, ?& K9 n; X! v/ s6 D
焦虑型* d& ?. }7 b# c _) W$ d V; Y) Q
表现:
3 O, H% _+ s' M* C7 r; L1.常出现睡眠不好、做恶梦、讲梦话、食欲不振、多汗、尿频、便秘等症状
. b6 `9 }- ]% x+ N5 {2.或退缩、过度顺从,或暴怒、恐惧、拒绝入学5 I( L( [9 k; R! c. T) o- D
3.不能完成学习任务. p& m! V8 Z: P# f; N
4.过分敏感
3 Q# a4 @- S" u4 V* i0 g9 V/ I( I5.自我评价过低) o( c! l; t6 L. {! e: L
6.不受同伴欢迎+ i; y! x0 D6 S \, h
应对方法:- ]+ \5 w/ K: J/ q
1.创造一个宽松、安全的家庭环境
, M, A8 h1 j# \0 l( |- z! I, s2.尊重孩子的性格特点
" x0 n0 W B3 n$ B3 v. r3.不要对孩子使用强制性手段,要防止突然出现的刺激对孩子的心理和情绪产生不良影响; k+ v) j) ~9 q: U8 L& X% c
4.建立良好的亲子关系& `+ S4 w1 V2 V. W
5.培养孩子坚强的意志和开朗的性格
5 f( n) n( \ {1 e/ k8 K& a1 R1 E面对这类宝宝,家长切忌当着宝宝的面吵架,宝宝偶尔看到暴力等不好的事情,也要及时给予疏导。( ?7 t5 W [2 n0 i! ?
暴躁易怒型& i7 b8 k9 S# X. E, }- Q [0 h
表现:
( }7 d9 L: q& X7 ~ {0 G; R* s# y1.任性、无理取闹; W9 T* j. v$ ~$ I; _& D1 T k3 x
2.稍不顺心就大发脾气
: Y. c. |3 w* o! F3.发怒时歇斯底里
1 A, L3 U. K6 c9 l' y1 r# q* M4.攻击性" `$ o$ f) o! V
5.破坏性行为
7 p/ L4 p1 i ]4 O! j( @; E" ?" z4 J# d$ {* L
- n, q- c( S) g! x5 C9 T) I' n1 a: ^6.缺乏耐心
3 b, C+ w0 E6 ?7 k* I1 ?$ Q应对方法:: h$ D5 z! @" v5 M0 C
1.家长要注意自己的行为9 m) z% E8 q+ B. W1 t
2.置之不理,给孩子时间冷静7 G( [6 A: z8 C3 T' M
3.不迁就、不宠溺、不妥协
) s: {7 k% h7 B& z1 c2 X4.哭闹时,绝对不谈条件,合理要求要在宝宝冷静后满足
# L* {: A( x7 ?& i1 u% s6 u- }5.理解宝宝,容许他发泄8 K2 q; X4 O8 x4 {4 E% w
6.切忌以暴制暴' y# p# ?) p t: I3 _" b
宝宝的模仿能力很强,因此家长应该以身作则。如果宝宝想以这种方式满足自己的要求时,家长应该冷处理,绝对不要在宝宝发脾气的时候与他谈条件。5 @$ q* X1 ?3 P7 L' t
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