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谢谢TINA的鼓励!5 I3 u8 S2 j. n- L
今天考了一下他,虽然SOUND,REAL什么什么的词还是不会,但其他词还是会很多个了,有进步!! _; S+ j8 N B4 ?+ M5 g
继续让他抄文章,把不会的词再划出来记一遍。同时让他好好地看语法书(中文),回头要考考他运用的能力。/ K! v A% p) P; N
说起来,他们年轻人的英文只能到我们的水平都还不行。他们要会用英文表达很复杂的情绪和理论......很长很长的路要走......
回头看看,这几个月的时间,他进步最大的当属上学之后。) B' @( T' f! p l% a, N/ B
还记得第一天陪他去学校注册,同时做分级测试。人家第一个问题问“HOW LONG HAVE YOU BEEN IN CANADA?'.他直接回答出来了,把我惊喜了一下。但是后来人家说的,他就一句也没有反应过来了。那时留他在那里做了一个小时的书面测试,让后让他写文章,他连题目都看不懂,直接定了个一级。 + X n* o- X2 R1 p6 H我当时就鼓励他,一级没有关系,我们多下苦功,直接跳到三级,后发制人