记那一场辩论比赛

来加多年

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1 Z% O  R2 Q, h这是几年前写的日记， 贡献给我感觉会喜欢的这个论坛。

7 l! e# O! h+ M* T上周，全家开车去卡尔加里，就为了N去参加全省中学生辩论比赛。比赛分准备题（事先給出辩论题并确定辩论正反方），题目是：THIS HOUSE SUPPORTS FREE IMMIGRATION （这个世界支持自由移民）。N和她的同伴抽到的是正方。 两个孩子用了一个星期天和周三放学后来搜索信息，准备观点，写出稿件（每位辩论队员要发言8分钟来正面陈述己方观点和反击对方观点，一辩然后总结发言4分钟）， 设想对方可能会反击的切入点， 准备好反驳发言。她们从发展中国家的需求，发达国家的需求，经济的影响，文化交流的便利， 还有推动和平等方面阐述了为什么这个世界应该支持自由移民。她俩的风格是清晰，淡定，不温不火。在辩论赛上两战两胜。
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第三轮和第四轮是随机抽题。 竞赛委员会宣布辩论题目和各队立场，每个队有十五分钟准备，竞赛规则还是8分钟（各队一辩）+ 8分钟（各队二辩）+ 4分钟（各队一辩）。

第三轮题目：媒体对男子和女子运动的覆盖报道应该平等 （N她们是反方，她们赢了）
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% I; P! R2 Q6 M& J7 T: ?, s6 E第四轮题目：应该是家长而不是医生为未成年人的医疗作决定 （N她们是反方，她们赢了）
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" B7 S1 }. m/ S& T! g5 B" W8 s1 y( ]; s她们成为埃德蒙顿唯一进入半决赛的辩论队。
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4 _, s$ p6 E4 D半决赛时随机题， 题目是：辩论是值得的 (debate is worthwhile)。 N她们又被指定为反方。 这题对反方的难度是大过正方的。在15分钟准备时间里，想到辩论是有意义的支持点比想到辩论是没有意义的支持点要相对容易一点的。不过，她俩立刻想到把辩论观点调整为：辩论不是总是有意义的，然后从三点展开阐述：1。辩论会支持形式大过内容（错误的观点，善辩的人对阵正确观点却不擅言辞， 会误导人民）2。辩论使得追求输赢大过追求真理 3。我的记性哟。。。
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9 l: B+ D5 t9 y* i# p对方是卡尔加里的队员，一辩非常强， 有理有据， 观点突出。 发型，服装，手势 全都符合她 慷慨激昂，气势如虹的风格。  二辩极弱，声音低弱， 观点含糊， 不能让听众理解她的观点， 在规定时间没到时就无话可说。也使得一辩的总结发言力度削弱。N她们两个没一个在气势上比得过对方一辩。 但是观点明确， 有理有据， 分工合理，风格统一， 不温不火， 远远超过了对方二辩。 辩论结束后，好几个卡尔加里的家长都来和我们握手祝贺，以为应该是我们赢了。不过最后结果是对方赢了， 延续了卡尔加里一直以来全胜埃德蒙顿的传统。N她们一名之差，没能进入前两名， 遗憾不能代表ALBERTA去参加全国中学生辩论赛。赛后， 我们还是留下来 观看了高年级学生辩论决赛，WEBBER 对阵 Churchill, 那些高年级选手真是太出色了， 让人不由得感觉未来的领袖就应该是他们那样的。N说学到了好多。

4 @: h# |7 H4 R/ c虽然从卡尔加里到埃德蒙顿开车要三小时，晚上11点半我们决定还是开车回家。凌晨一点钟，惊见高速公路旁皇家骑警查超速， 加拿大警察也有罚款指标的啊！
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裁缝Shi

虽然从卡尔加里到埃德蒙顿开车要三小时，晚上11点半我们决定还是开车回家。

/ l8 w5 s: `# x+ E9 r, Y3 C" C好孩子就是应该参加各种有益活动。可能你是家长，因为你的做法优秀，所以你的孩子也会优秀。

/ _. x6 j1 r( e: W我也曾载过以前的朋友的儿、女去卡城大学考入读美国大学的试，及入读卡城医学院的面试，一次我们没回来，第二天一早才回来，2号公路两傍有几十辆车掉到沟里——风雪所致。一次回到爱城是早上3am.

秀色可餐

恭贺

冰雪缘

好！参与这样的活动真的很有益处！支持！赞赏！佩服！

圆梦

未来的领袖，未来的律师，赞！

北上太子

这又是一个无怨无悔培育好孩子的典范！赞一个喜欢你喜欢花园~~首次筑楼再接再厉！

marie

家长应该支持孩子参加各种有益活动.
5 n. ^% a1 b* k3 a1 s孩子学习好,更应该锻炼自己的能力.家长支持是重要的