$ H% ~" E5 E$ H @+ Z. x1、小班 亲子舞蹈 2-4岁 * W! X/ v; B* b: G/ e2、大班 亲子舞蹈 5-10岁 " ~3 R" [* f3 x4 x儿童与家长一起舞蹈，增进妈妈与宝宝的亲昵感的同时，练习儿童的肢体协调性和自信感！ 2-10岁是宝宝一生中体能、智能发展及个性形成的最佳时期。通过亲子舞蹈的学习，让孩子感受音乐和舞蹈的美，使孩子在欢乐的游戏中逐渐识别音乐节拍、快慢节奏、强弱声音等，逐渐学会跟着音乐舞动身体，边唱边跳，从而增强身体的协调能力、表现能力、灵活性以及心灵的愉悦感，进一步陶冶身心，增加美感，增强生活乐趣，为将来对舞蹈产生更大的兴趣做准备. 与此同时，亲子班的学习氛围，又能增加孩子和外界环境的接触，增强孩子间的互助协作，从而培养宝宝适应新环境的能力。 4 w. z* c. E! c3 k & Y5 C. B; }+ _3 x 更重要的是，苗苗亲子舞蹈班在培养孩子的同时，能对家长进行一定程度的艺术熏陶，帮助家长更快更好地掌握基本艺术规律，从而提高家长的艺术水平，使家长们更好的帮助自己的孩子接触艺术、感受艺术、爱上艺术。( t: E8 U3 x$ S) _6 c# t! \7 q
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舞蹈艺术是时空表现艺术和动态造型艺术，它以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感的艺术。3 E1 [: X4 `6 z1 E2 M. h
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一、少儿通过舞蹈的学习，可以通过优美的音乐节奏、优美的旋律、优美的舞蹈动作及组合，塑造出优美舞蹈形象，在学习、训练的过程受到了美的教育。尤其是优秀的少儿舞蹈组合，都具有十分丰富而且符合少儿思想特点和心理特点的思想教育内容。9 d( M2 ~. \- n2 Q
2 G b p6 D) L2 x9 P# q% y二、少儿通过舞蹈的学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“驼背”等，促进少儿身体的健康。 $ B4 M) \) r+ q3 `$ O4 D% E
三、少儿舞蹈教育对于少儿的学习过程是艰苦的。他们正是可以通过这种艰苦的学习过程，受到吃苦精神和坚强意志的教育。同时还能提高少儿的文学欣赏能力、少儿的想象能力和理解能力。少儿在学习的过程中，要通过想象去不断加深对舞蹈音乐、舞蹈语汇、舞蹈作品的理解，对培养少儿的想象能力、理解能力大有好处。1 N* C K0 K Z# e1 P! n# \# L
. Y6 F, I; u4 O# _5 T, u+ B 1 y0 }+ z+ u4 o* X- E% ?3 c招生对象：凡身体健康，2岁-10岁的少儿均可报名。) c' r \* V: h% k1 X: J% g) X
课程设置：一期16次课，一周一次课，一次课90分钟。 * v! l5 G1 i L6 h班级人数：每班限5-10人。: q: z" d! G! ?- |4 n4 _
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发表于 2014-10-31 21:37
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