 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
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妈妈的素质,影响子女成长
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古希腊著名的思想家、政治家亚里士多德说过:必须有优良的妇孺,才会造就优良的城邦。他把做好母亲、教育好子女提高到治国安邦的高度,是颇有深意的。纵观历史,多少伟人名士的背景后,不是有一位眷眷爱心、循循善诱的母亲呢?
# ?- P0 j2 M1 K0 X5 N3 ]. X “十年树木,百年树人。”家庭是百年树人的起点,母亲则是子女们的最早、最直接、最重要的教育者。因此,母亲的素质水平,特别是受教育的程度关系着新生一代的身心发展水平,关系着家庭生活的质量。母亲是子女早期智力的开发者。近年来,大脑的生物化学研究成果,证明了人的智力发展的最佳时期是在学前,大多数受过教育的母亲,都能紧紧抓住孩子大脑开发的“关键期”,各种门类、各种形式的培训机构爆满便是证明。3 K, _7 ~3 L! s7 ^8 T3 @
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如果,母亲庸俗粗暴,孩子也可能粗暴、蛮横:母亲友善、豁达的,子女也可能是友善开朗的;母亲邋遢、慵懒、颓丧,子女生活在一个凌乱无章、起居无序的环境里,就可能因袭母不良的生活习惯。# m2 y$ @( Z; f% u9 Y4 N
% u, [* {0 ~' w. q- Z+ v v( | 因此,作为第一教育的母亲的文化素质、道德修养以及言行举止、对人对事对孩子本人教育的态度,对纯洁幼稚且善于模仿的幼儿无不产生重要的影响。母亲是子女求学阶段学业成绩、品德面貌的重要影响者(这里的求学阶段指6--18岁)。5 n1 f4 q) ^2 U: i
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母亲的价值观念、道德水平以及施教方法直接影响着子女的品行水准。子女入学后,随着年龄的增长,道德判断能力在提高,不再是幼年时期对母亲品行的感觉与简单模仿了。理性的教育随着年龄不断加强。身为母亲,只有高水准的价值、道德观念,才能为子女提供行为的楷模。再者,母亲的施教方法有效与否,也直接影响子女品行的好坏。应该说,子女求学阶段对母亲的教育要求远高于学龄前阶段。母亲是子女离开学校走向社会的良师益友。& q' r: _) V; M( M) P
! L# ~, M7 @$ G- V 家庭教育对子女的影响不是一蹴而就的,也不仅限于学前阶段,即使进入学校尤其是走向社会后,这种影响还会持久的发挥作用,这便是家庭教育的终身性质。在家庭教育中,母亲承担着难以替代的角色和使命;激烈的社会竞争,迫使母亲不断进取、不断提高自身的素质水平。唯有如此,才能在家庭教育质量的竞争中,占有优势。
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9 ]; s! e# p" |- H% [1 .妈妈是孩子最好的老师2 u6 C6 G1 r) T5 S
( M) b' @ d# ^9 h: d 妈妈的素质有多高,孩子就能飞多高/ U" Q- ~# u! R
用理性的母爱帮助孩子健康成长
9 [+ _; |% }8 o% `5 Y 提高自身素质是教育孩子的关键
( A: k) s( c9 y 正确“导航”是妈妈的第一要责
* \9 _- f4 L: q) [/ \ 让孩子学会为自己的人生负责
6 n$ T9 f& K! N/ F: n 每个问题孩子的背后,都有一个问题妈妈% H% T+ ^! @0 j, ^' n+ W' L% L
妈妈也应该向孩子学习
9 P' t/ u0 o: Q0 X3 \* s 别忘培养孩子合群意识
2 _: T# g( i) R 给孩子种下一粒“理想”的种子
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2 . 孩子99%成功采自妈妈1%的改变) v: P; @/ T$ _& h/ O" S7 _- n
改变孩子从改变妈妈开始# E' d2 e1 X. H1 `' ~% b5 I8 k8 ~
没有教不好的孩子,只有不会教的妈妈
) b1 j# i7 `: ~4 B X' F6 D “弱”妈妈教出“强”孩子$ e- K# R8 ]) {/ J3 R7 |0 b+ o+ P
重视培养孩子的爱好和特长
, b1 h( }- i6 m" m0 Y3 W 给批评穿上表扬的外衣3 t1 M4 R. W' G6 r: S, m
别把考试成绩作为评价孩子的标准% F/ T3 |" |. M1 @ `- O( \
做一个“糊涂”的妈妈: y% r) i+ r( V: y( J
妈妈要学会给孩子留面子
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& {' j" ]" R1 h; @; `$ l 3 . 妈妈一定要懂的“家教心理掌”
+ V6 Q7 M' ]5 ~% f) g 拥有积极的心态才能有个好未来! p" h# H7 H" n! X) b, _, ]: ]
乐观,让孩子的未来充满阳光
% I& ^; B$ H. }! r+ K 独立,让孩子选择自己的人生* }7 }6 W5 p! @, n6 e
自信,为孩子找到生活的指向标
, n; s) s* d8 S. Q 化解嫉妒,为孩子心理上的毒瘤做化疗7 _7 m/ _0 R$ n9 n8 ]' u% Q
信心来自于妈妈的信任
- A, K# N8 e8 B- E( i 打败自私,为孩子纠正“唯我独尊”意识
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8 ]; B1 n( ^ \ m' Z 4 . 妈妈必须给孩子的10种品质; e4 m! [, G& H3 O7 x6 N
感恩,也是一种修养
5 p7 n4 P" ]* ]* d 宽容,教孩子学会“心理换位”
1 T% H3 h( E7 R+ ~- t) `& N 乐观,开启孩子光明未来之门
) A. d. j b$ @/ @' Q$ D* O7 [ 自信,构建孩子动力的金三角# R: n4 e# W V0 h8 q
诚信,孩子人生的通行证/ V e& P/ _: A
勤劳,培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神
1 a% g6 o V9 P4 f) c 礼仪,孩子社交的“名片”1 c% \; g1 O' D; V. d! A. q5 f
责任,将责任感植入孩子的心灵花园
$ W( s2 J! q K) h 坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难: v7 D4 z* s: X% }9 U
主见,让成长的空间更自由
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5 . 做孩子的“理财顾问”) D( `; j/ Z) q) L2 Z
教孩子学会理性消费4 s3 b0 ]3 y& z, v1 H
不让孩子向“钱”看& B$ w- F2 [$ r
给孩子零花钱的学问
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% ?% v5 X5 s6 H& n 6 . 好习惯决定孩子大未来
. m6 O+ w. k2 S 培养孩子的合作精神+ i6 c& |1 C$ b# e: d* y5 y t
惜时如金,时间安排有诀窍7 B1 g% v4 l. J6 H0 p7 l
培养孩子爱劳动的习惯! Q) Y/ V5 L. A4 t
养成良好的生活习惯' u1 t/ ]* T/ g: z! a( W
节约,让生活更富有+ e) I) t" _- i- H# k t5 k0 i. k
培养孩子爱学习的习惯
+ E4 P y; a% a. J( H 好卫生,好身体5 l( D8 R/ A. e/ t
培养孩子良好的思维习惯
; N! G# Q k. \4 k, Q+ v 培养良好的文明礼貌习惯 J7 `. J# J& @3 w" G, ?
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7 . 妈妈“素质教育”: `* j3 i" ]8 u. i+ c+ ^; }0 l
发掘创造力,给孩子善于发现的眼睛+ j R4 L+ T9 }" F1 N8 b# d5 M
提升理解力,让孩子从阅读开始
- H9 g. w$ N9 }5 O) }- e 集中注意力,养成专心致志的习惯
# j w$ ^! C3 ] 增强记忆力,送给孩子黄金效率4 m1 u- O( u+ t- n6 ~0 E
发挥想象力,让孩子拥有五彩的天空
8 G6 N! {$ [5 [% _( O' c9 y, X 锻炼观察力,激发孩子的求知欲5 O# u* ~# \) d/ M
. T! v9 _4 g, w. L8 . 11个“不要”, u0 C' W9 i1 V4 c
不要让母爱失去理性
9 N( ^9 P( ^; S G- _6 N 不要让孩子总围着你的“思想”转1 M7 P, \5 y7 s. j* M
不要总拿妈妈的权威限制孩子3 h- T+ v+ F5 A0 W @
不要以自己的“标准”判断孩子
& Z# _9 J; f: F8 X1 v7 A6 d 不要把自己的兴趣强加给孩子( i0 i5 x S; q. ^
不要为孩子的错误“买单”
- |3 C) Y3 S6 ], Y# R- i6 R* T 不要用“分数”衡量孩子* i: `5 O* r/ m: q
不要一直强调孩子的“弱点”& U) W. O0 u _0 l" X) t5 I
不要为孩子规划人生,让他自己去开拓' H5 A4 i: x& A: e
不要和叛逆的孩子硬碰硬,重在引导& W8 }9 e" U/ A
不要助长孩子的虚荣心
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! {$ V9 ^/ v/ V4 T+ L- t4 A% ^% } 9 . 最伤害孩子的7句话# L k( T, b7 G- `- {3 H/ q
“你真笨”" V, H; n. a7 J4 B' M3 h
“给我滚出去”" W0 W' p& N* j' N8 T& d$ |
“这么多年,真是白养活你了”2 u* {4 f1 W$ Q! P! Y. S. X1 Z
“没见我正忙吗,以后再说”$ r9 M# Y3 D$ p, {
“看我怎么收拾你”6 e, b! n/ F3 v7 N5 U5 w
“你看隔壁家的××,比你强多了”
: x. p0 W# N1 y9 P' ?* \' O “别以为你长大了,我就管不了你”8 E: X; s6 v0 j+ {" @
% n- U- L0 E/ J! ~, m$ v" g10 . 妈妈教育孩子的6个细节( o {2 b$ B8 X5 o4 ?6 J& i
爱心比金钱更重要3 S/ g( e8 B: R# K; U- \" C
守时,就是守住你的诚信根基
/ f4 C' @2 P; T, A5 l3 }4 k 别让孩子囿于自己的天地& J! _. V% B8 M2 I# u4 ^* p$ O' ^% V3 J
将挫折变为孩子成长的契机
2 ~. T, K/ n5 [& ?* G' p( L 再富也要“苦”孩子/ H3 a6 {$ f9 b8 C/ b- L
不要可怜,为自己负责- E1 x# [9 U; ?
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11 . 提高孩子竞争力的“13个法宝”2 B+ F3 v; L# I7 Y( t! Y* C
专注——让孩子集中注意力/ ?# Q5 L& A$ B
承受——学会承受外部压力5 A0 ~3 `' F. f- {: v% z! \
挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰: j7 [% U3 K& u/ c# M) H
分辨——是非观是立足社会的根本 ~, I6 |7 U; G
合作——培养团队作战的能力4 p7 y/ T7 E" O0 S! I" O
口才——舌灿莲花,成就美好人生/ o" v" ~! F9 e! C
反思——让孩子不犯相同的错误$ p" i# Q) e& j9 W
输赢——正确面对胜利和失败
4 y2 C ?: i. q7 w5 ]$ T# |! S: U 沟通——猜疑与对抗的溶解剂 |- S7 @- @, j; K' R' {4 d H
亲和——做一个受欢迎的人& \; Q Y- P; Z
责任——胜于能力的竞争力
5 B k/ g; ~; D2 ]% T, q3 z 应变——让思想冲破牢笼$ i# r3 v9 P. o, z
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12 . 让孩子爱上学习9 x2 Q1 M9 k! D+ @& F
不做“高压”妈妈
9 \8 |# e0 u; a0 O& \ 找到俘虏了孩子学习的兴趣
; c3 x! x: _( J+ N T 不给孩子“贴标签”
- D6 y5 B+ y( j. }" N 适时采用“牧羊式”教育
$ H1 q: |' i$ o8 c. Z# m 巧设“陷阱”,激发孩子的求知欲5 ?& K( Z% @7 }, J8 u: a! ^
化劣势为优势:地低成海,人低成王
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13 . 给时间让孩子好好娱乐
+ @; f. U+ {/ g/ w* H5 j 给孩子一个好环境,让他玩个痛快
" Z" Q- i. R5 \3 e0 s9 e 因势利导,寓教于乐
: |0 I8 B# t; w Y' s) J 让孩子不再“一网情深”$ W8 X1 [1 i( b+ C0 f$ c
点燃孩子的想象力$ H" _# `/ O U$ a
做孩子的学习榜样
0 F, _% i7 }: ?; o' e7 Z 及时用“后果”来督促他
+ {. S7 p9 J5 @5 @& R) u; q 及时表扬孩子的“爱学习”
, X/ V1 e& p S5 P2 _5 h 培养“自我管理”是根本
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14 . 培养孩子的“特长”
: ]: `) D; l6 m- D 做孩子的慧眼“伯乐”
6 `9 ~5 W B* B J3 E1 C( N! N u 维护孩子的进取兴趣
/ A$ A! @2 _% l2 t" z& S5 U 顺水推舟,做“有效地”偏科
5 ^5 H5 w+ l3 T: h( ^+ l 不让孩子的热情“酣睡”
% M3 G' j/ e( T- r7 x 未雨绸缪,从“长处”抓起+ Y8 B( ? R* C% H4 u- {5 r- B0 ?! M3 H5 Q
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15 . 改变孩子一生的七堂课
4 S0 t7 P0 }! u! N 身教课:合格妈妈,优秀孩子的开始5 b* ^) W, u: D/ i
沟通课:更好地沟通,更好地了解
. Y% d% c! i) N 责任课:妈妈是水,孩子才是前进的舵
; i& ~# t+ E! c$ K& @! r# u: N 批评课:引导孩子进入正确的航道9 K& s7 z9 @/ f+ G
表扬课:不要吝啬赞美的话语4 a3 v: q& x; l; [
幸福课:栽植一颗“向日葵”,收获积极的人生- n( n. K0 B( b8 `
爱心课:塑造孩子健康的人格
' I" Z; G6 C' ]7 i 成功课:种下优良的种子,长出丰硕的果实
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