 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
|
自古英雄出少年!杭州第二中学学霸操刀的“高考满分作文”红遍朋友圈0 l; j9 e1 D2 R3 h* u
2017-06-08 千课万人$ n- ?9 G8 K% S% J( U
杭州第二中学高三学生李豪逸, 因为提前录取,没有参加高考,但看到作文题,他有感而发,写下了一篇名为《书生》的作文,顿时走红网络,被誉为“高考满分作文”。% F$ U3 H5 a F+ N. D* v/ ?
* ^5 |! p3 e) L' P+ K浙江高考作文( k+ r2 ^' F2 G0 h' X& O- I/ |
/ Y/ o& X. A8 u% Z& P; X
浙江省高考语文试卷作文题目:有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。) z6 M% Q* n; o
, T! f& D* t5 B+ a被疯传的“满分作文”
1 W n/ h+ E% u- B% v书 生
7 i. n! j0 b* F0 |+ f$ ~6 m* i+ Q, P
上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。此三者,同出而异名,殊途而同归。读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。8 K% P n+ X- c3 x1 f) ?! f
- j0 k( X8 t$ t: G4 f. i9 N 有字之书,文章著述也。以一字概之,是为录。往圣先贤著经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付诸于文。孔夫子所著之《春秋》,太史公所著之《史记》,皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。以文章传道义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。! W' A/ Z6 o7 z7 m/ D* ?4 J
3 ]# ] K- g8 n9 q! ^# H1 o" p6 J 无字之书,生活经历也。以一字概之,是为行。劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。于万化冥合之间,读自然造物之书。鬼斧神工,最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。于困顿失意之时,读泪湿汗浸之书。披荆斩棘,最重之书乃人生。
6 U$ z' n8 M/ i! M6 c4 R4 ]$ K4 Q2 \9 C* g
心灵之书,思想精神也。以一字概之,是为己。人即心,心即道,道即天,天人合一。人以心观宇宙,观宇宙亦是观心。陆九渊曾言:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象,可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考,于此二人乃心灵之书,而其著述非心灵之书,故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身,发于人,终于人。凡世间之人皆有心灵之书,而此中玄奥不可言传。
9 ~" D) N- i! H \3 U& W. ]) o( Q' a x1 q) _! z+ X/ K
文人以有字之书录无字之书,圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书,行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书,哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣,缺一不可。书生在世,读尽经典,而读此三书断不可厚此薄彼,需雨露均沾,相辅相成。, x+ u& F4 u2 \5 q& A
# y/ z7 r9 K$ e. z 失有字之书,则文明难以传承发展;略无字之书,则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书,则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈,播此三书于人间。是故世人尽能读此三书,行此三书,传此三书。
& H" l! }6 U& q! Y- N! o+ W B3 F. }5 K7 {& J) r4 r2 p% S0 d
故世人皆能成书生也。# ?' f* A3 N% j( f Z, B$ _
1 I, Z- v" e! P" W* i/ O9 ?# M R! P
杭二中教师的精彩点评% }! F1 p8 v; V3 e# N! E2 J
" r1 @& h1 y' T, D( ]/ S
豪逸之文美在规范 文章有对“三书”内容的界定,有对“三书”作用的评价,更有对“三书”彼此之间关联的阐述......彰显了一篇论述文规范、严密的结构。规范背后是豪逸缜密的思维。2 F! n, P. D p9 l4 W
豪逸之文美在才气 文章一气呵成,文不加点。语言文白相间,读来无晦涩之感,反更显雅致脱俗;内容涉古今中外,汪洋恣意,尤对中国古典诗词,更是信手拈来,从而妙笔生花。才气背后是豪逸博览群书的积淀。* t7 H" ?* {9 o' L/ Q) O7 S
豪逸之文美在通透 文章中对“三书”的阅读,实为一个少年对自己人生之路的要求和展望:阅读,行走,思考,传承。“博”自己之学识,“雅”自己之生活,从而“博雅”自己之境界。通透背后是豪逸的赤子之心。
( w- Y: m: o" w) \+ ?0 Z 愿美文共赏!——语文老师 李莳春" o' M8 A: _5 P9 r/ U' I3 L: Z
8 }8 ]' E9 ~( S+ ?
$ p5 m: o! u" N9 ]+ L0 {
杭二中校长的精彩点评
1 Q7 q- L! |* r" G" ~$ l: q; b; H+ i f/ v8 K
一个通透的人才能写出如此通透的作文!——校长 叶翠微4 ~- Z3 [3 [" y- E O- q( t; C. q" T
: g, _6 U7 v1 h来源: 浙江省杭州第二中学
! I ?# d! Z/ z# m) e! {声明:本文由平台重新编辑,如有侵权请告知,我们将第一时间删除文本
, U' c/ n) X G9 k J. X% [7 w4 \* n# w0 ^
链接:https://mp.weixin.qq.com/s/hoA3VNtW_Le83198juzw-g |
|