 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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本帖最后由 莫迭儿 于 2016-5-18 15:31 编辑 5 S- k; ~ L7 J" t* x0 @: ~. Y
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Crestwood 学校有Academic Challenge 和Academic Alternative programming., y. e5 L" B- z! A2 P
AC program,每个年级一个班。需要考试。AA program 也是比普通班要学得深些。
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/ H% ~; N! ?# J4 x( @* c0 q: nStratford 学校有 cogito program。全校都是,教的考得比一般教纲稍深(相对死板,缺乏个性些)。
, t i" z) S; W# V* k% n(Cogito programming is designed for students who are willing to work to achieve a high level of academic excellence in an environment that emphasizes structure and order.): x V9 A) b$ W, S! \/ T
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以下仅代表个人观点。欢迎大家补充纠正:
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仅从学业上,平均水平上可能Stratford 初中蛮好,但Stratford没有挑战班。
. J" G2 ~2 e- O# i, Q0 ?' }优秀率上一定Crestwood初中更高。
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我家孩子去年3月六年级时提出要求去 Crestwood AC program的。我们家长太忙没上心,也不认为转学有什么意义当时。
4 A4 ?; [1 e* x" Q9月开学时孩子又提,Crestwood倒是收说没问题,只要本学校出学生的评估表。Stratford说要等到次年3月才能做评估。所以等了一年。
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. F$ Q, a5 M- M; Q X q9 f0 {她经常抱怨老师上课浪费她的时间...重复教她知道的东西和闲扯乱七八糟的家务事。。。 。9 j' F0 o( m, B4 v0 L
之前她说,如果 Crestwood AC program没有选择她,她还是乐意继续Stratford。因为 Stratford乐队及老师吸引她。Stratford学校的音乐老师本来让她初二进学校的Jazz乐队奏钢琴。前两天还很心痛地跟全班说,女儿转学破坏了她的计划。
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女儿说在Stratford 乐队不占用一个选修课的名额,可以此外再选一个课(ART, ROBOTIC, 吉他)。/ E" L0 V3 F& I% K
而Crestwood 乐队占用一个选修课的名额。这是女儿认为Crestwood的美中不足。(Band, ART, 环境户外教育)
; N: q' R( o7 z Qhttp://crestwood.epsb.ca/media/e ... ade7Options2016.pdf4 o, g. j5 \9 ]
鱼和熊掌,不可兼得。
/ X0 q8 s, ?! H5 J8 X) C, V了解学校开的选修课,及孩子的兴趣也很重要。当然这次转学,是女儿自己做调查和她自己的决定。她知道可能的得和失。
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