舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
  u6 G  l8 [3 l- I  M& b/ \
! r' ~* Y; n8 d0 p& c了解，我们采用了下列的分类方法。
9 b, m4 o6 ?1 G4 e2 x    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
- G' Q/ h: c1 ?, H
Fantasy-XIV-116.html]Final
8 F6 I5 ?, [  S6 h% _+ s5 s
) d' O# R' P5 RFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
/ b5 ]1 C" v8 O5 e( v( T1 u1 C! ~
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

XIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

  v6 C/ R7 b% ]0 e0 c蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
0 e' ]9 a/ N1 ~, x
- g* i7 D! m8 b) M# a活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
+ _6 d; E. E; Q" y6 V" @6 y, S7 }
8 u6 j" N/ E$ U, U% M; n" P这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

% T9 g+ r: l, T+ w- v的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
4 E- t$ n$ R0 Q
赏而跳的舞蹈。）
& l% ?' h$ q" ]2 i- N7 E    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
0 R9 [4 ~: h; K1 E: Q' \
$ e$ A0 T8 m2 O  R+ [+ F1 H* V, TWars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
# {2 i4 I: D2 c7 n/ v* {
# |  U5 d# v0 J' A8 H祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
/ ]! Q2 E: v$ g; g, L
类。
" ~7 a, t$ Z) |/ u) v" Q6 E! @0 G    艺术舞蹈，

' ~% B2 J( r5 J[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
9 ?  @& X; A9 ?, [
# a  `' p& |& h2 }- hWars-2-117.html]GW 2 Power

Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
1 R: a8 l1 G* m: ~" K4 `" Q
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
: O* X" ?5 k1 ^: Z& P
Points-Bulletin-115.html]All

Points Bulletin Power Leveling[/url]
. d  ?5 k4 r& H# \2 F+ e
  U" e) ]5 J6 x: R( T形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
7 T4 Y8 \: a5 N) \4 x
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
$ i- S- s4 R' }3 e. U) V3 k    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

0 {/ c% A7 b; O" H特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
( F7 o' X" G2 e. x& Z4 |
! r' ?7 `. s9 O/ Y  x) \" ^  Y蹈三类。
    第三节各种

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
( v& N& L; B9 P2 a' S/ P! k
+ I/ O7 W" U- t% x! V# aBulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

6 y, d8 Q# i  G+ p) m蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
# e, u& \" O% G: _* R    生活舞蹈一般是

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

0 |3 T% w$ `; i$ e# @Points-Bulletin-115.html]APB
4 V) o- c. p( h# |( B
Power Leveling[/url]指与人们各种生活
; e" }9 g# l4 O5 F: G
5 I, L% w/ I: O0 `- \$ T$ [有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
, K6 m* h4 G/ G/ O, z
4 {& w6 P% y: ?' y2 q" x) p# q加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
! W0 @+ x8 k& ^/ o    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
+ |: M* L, x, t& X2 B
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

( N; q- Z6 L  O4 D, iFu-110.html]Fists of Fu Power

* \+ `! m; F; g2 W/ _Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
8 `9 U6 J8 B. _. I, l, e
2 ]  f* f; e4 e$ f! }; {$ V惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

1 P/ H, J5 H% V" p3 u们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
9 g; v) B1 {$ O/ x' d    如流传于湖南的
9 A. {% p5 h( m: W( n8 \
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

9 b, q& W  Y0 L4 {. n, g1 v) _1 @& g/ q1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
! r5 j, M* e  B9 ?8 P4 j; t; q" c
( a9 [+ ^7 h& X9 k: ^% Z- R伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
( w( L5 s9 P. t# V% x
. b+ J# V) ?9 ?9 q进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
; d7 P* |6 I/ I0 W
Wars-98.html]Blade Wars Power

Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
8 P; i6 B- G1 e
2 h; E' a1 y1 k' z+ _到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
3 d- V9 x; e$ k  Z' k& n& y" w
, g( A" Q# B6 |0 \4 Z5 A走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

6 K6 \! C/ R: f4 V  _0 ]$ G( t# D船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
# z- b8 T& j" \0 ?; ~0 P1 c1 g) H& E
: ~/ W6 u9 f9 l: K/ U星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

* h! j0 k1 S+ {9 U了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

* t! w; e1 Y4 ~4 r  F" \- bSouls-107.html]Divine Souls
& C) x+ [* W- J% d" ~) Z& }
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
8 c0 Q1 \9 w: T4 G" j
自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

2 D. Y) s% j3 ]5 @& I者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
; W. E5 ]8 p( _1 t! T    流传于广东、广西、湖南、

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1 u+ l) P& c5 L8 ^" U1616.html]Divine Souls Gold

* ~$ s, i1 f: q" X. j! V[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
# ]( [6 A* r0 B, ]7 m! Q! k! @
1 z) ~/ W. P' ^) w6 v3 i“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
) x8 l+ q* f7 y9 M- G# Q
" d- a# [0 t; ]% \% K9 b$ g. w# D各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

, l  Q# G) c& Q5 X! r6 s# x1 h动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
) `0 }5 `* A7 x, |9 A: _, M' t
. }5 R3 g4 `: k! \. NPirates-II-108.html]TOP 2

Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
! y) R, w" b! q5 y1 X- ]8 o6 k* w8 ?
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

+ r6 d( Y/ ?! Q- Z% ~; k秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

) {# J: z+ Q8 M$ x* kPirates-II-1617.html]TOP 2
0 f) G- H5 f$ A6 ]
- h! l! }: T- b+ Q6 ~) S, f: uGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

' l7 d' i/ ]9 K4 ?舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

# h* }6 s/ f9 w8 U& k组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
0 Y. ?/ j/ D( K( w; }: R) X0 q) u+ l
舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

( p( @- E$ W, S5 _居的苗族的

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四

) a( U# H/ A* k" c( w面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
" }0 z: `9 }" l" S5 C# f1 k
4 \* M6 u, h. s5 k8 _在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

; o% W& \; N6 f+ U: a, F有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
* ]% g: r! l: @
# ^" {' r- P( Q& h6 V7 h”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
+ U- c/ ?1 _# v. x0 i& ]2 u  e
# b: ?0 ^+ x4 x' e6 h7 K, q# b2 T; {”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
6 H9 Y1 M9 m! D2 H2 R. y( |' A; g
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
) w2 P4 E8 e. x0 T; q4 P- a
; \% v/ t; k0 l教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

; D+ ]' K; F* I& T* R  [* E可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
. ~$ y. V/ {$ \, ]+ z( H8 [
3 Q# n6 n- h2 [4 e/ o5 N仪的组成部分。
  h& N9 r3 o4 a' Z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

106.html]RIFT Power Leveling
& {6 Z6 T, F! w
[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

( ?# g( _( d% }9 m、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
. ?3 R! {3 f8 G
。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

) R0 _4 ]  \: yRIFT-1615.html]RIFT Gold
; O3 \7 H( {; w3 W4 l! J( }" L
[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

”、萨满教的“跳神”等均是。
; \% s3 N' }5 @* n. `5 ^    祭祀舞蹈，

5 o) t1 D3 i" i2 q$ e[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
7 Y. z& \" F& t* f2 P! c% d
- k) e6 W1 ]3 f5 Q# v! j% z9 d/ _89.html]Erebus Power Leveling
1 O2 M) R& C$ l. l# x
# ?! o7 S, X8 u[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
$ B" r3 v% A1 N) A/ B3 f; g
舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
7 s, O  g* t0 I
7 Z0 A- I. c$ p和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
* \/ D4 G% E8 k9 r, {
祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
7 {9 ~; N/ _, _; B+ H
+ y8 X- U. K' C0 f# T0 F% E' B. k9 [咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

9 t2 t' B3 a% M; X: o月、星、海）；
4 n' M9 A/ W) Z3 N, e[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
) l3 i9 h; j- ?0 B# r6 h) {' G! w( v7 m
1555.html]Erebus Gold
0 a% G& j6 }1 V/ r$ ]2 F
[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
. ?$ A$ o; G1 v7 q: @( p' ]0 z
/ w; M2 v: e6 q7 }4 P, r用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
- @: x& I& Q5 X6 h# D
另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

$ [. E3 [0 w/ S  W等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
6 {- j. ]! p# w$ W    3.社交舞蹈
- ~' E7 j7 J1 t/ ^0 h! H    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

" n4 T$ ]; d" ^% C( C' W6 k' V众性的舞蹈活动。

5 f  L: U1 d4 ~! T3 x[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
  h1 E5 W' q1 J) ^
The Exiled Realm of Arborea Power
# B, D- i8 o) t1 z  z% K2 I+ f
Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
; h* l0 X. d4 B/ `7 W& S& x2 V% Q0 Q
% ]" s( N2 z$ F0 k/ v! X进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

# j- p/ X1 x! @2 |  d# w0 ^) L际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
8 c, _( F- A$ _( u/ s) C% Y9 ^
" l9 F, A: B# i7 a苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

2 k" D. g( [( t5 K7 y0 n六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
; j! ~5 S$ X  L- ]3 V7 w9 q2 Y* k[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
- i( S8 h- ^/ O/ t8 z( N
( E. ?* B* Y  x/ r! gRealm-of-Arborea-1439.html]The

Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

3 g% B* ]# k8 \5 }9 t是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
4 E, C# Y9 i% _+ h# B2 ^, F2 k
此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

; i! ]; L& X$ b7 o4 k0 g, o，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
1 j" J5 h+ h+ I6 |% W* s! K: k, G# g
5 h- ^$ Y* r5 qTERA Power Leveling
3 z8 x8 X  Z& Y* s8 J6 e1 @
[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。

; A' Z$ v4 J: h1 W5 k) O7 `[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
8 N9 q3 B; w: E; s' v
' i+ I  Y( t/ _Realm-of-Arborea-1439.html]

# |" t8 Y$ L' VTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

$ I& |7 k& J: H* H2 W" L: H不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

6 e% ?* D0 L" J# e; Q: j+ V6 l; R，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
; o- B. M! W* T& t4 _$ ^$ o
! P4 ]1 {4 O) B6 `+ o: w' j/ o0 u一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

  k, ]5 r5 ?5 {! M( ?* b: z光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
* S/ g3 d$ L6 z: y9 |* _1 [4 r
欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

1 h0 I/ W6 w' f) [& q间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
/ C6 K) G# i  Y% Z1 d6 I3 J: K
人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

/ f3 Q6 t, x" y3 q$ UEmpires-79.html]Martial
" ^! @9 I' W) \) U
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈

是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

$ s4 @& x; `% z. F! p。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
" p1 v+ S3 M- s, P0 H* g% \3 A9 x
( w% f: U7 o" t% A0 r0 w6 E4 D的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
5 U7 C( p* I9 w& c7 C4 ~: d2 P! d
中舞蹈等等。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
/ J9 Z1 K" u* d& i" W- r
Heros-80.html]Kingdom Heros

Power Leveling[/url]另外，从广义上来
9 S& `+ T2 Z6 `* I( G( X9 m' V, S
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
1 s$ o7 K- ]" G  L) j
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
( D5 x* u4 Y1 c1 e# |2 V1 O' v1 D3 g; S
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
  n6 W6 N+ M/ m& R0 d
Kingdom-Heroes-1537.html]
% s: ~' v+ o# Q9 E- R6 N  |
Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

; p! c" g" s  S，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

& ?" Q2 O; \( O. R( f7 W的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
' G5 M/ {, n. n0 ^0 C8 o5 m! Q$ C
$ c) O6 ~# _( K& l( d它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

的。）
+ Q; u  P) U9 d5 a9 J. f7 B    6．教育舞蹈
+ o: t2 Z3 \6 {+ i5 R3 u- m1 P    教育舞蹈指学校、
/ i1 u6 a& c4 j; P3 S
8 l: B2 ?2 x2 I! K/ T5 i[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-

2 A, t: n* C; l4 J: `Chaos-Online-101.html]LOCO
7 {  r/ t, s; {2 m
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教
+ |4 x- Z# {3 [
. }- ~( Q5 \/ u/ B育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
: a7 \7 j- k; {+ S. @6 O
5 t( J+ b( T! q1 H* C国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

4 o4 {  a8 _( ^5 \- H8 o外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
% u. L; o  d5 k% i/ I
: J, Y4 U/ g8 H1 mOnline-1600.html]LOCO gold
! O. }' O7 ^1 D% i3 l, x
  H. X! \! W! [5 C- W[/url]
2 t( ]9 S5 m+ f* w  b, p
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

& H% t3 H. b, Q' e" Y3 dLeveling[/url]任学生选修；有些学校还

, k9 `! }+ r* x! @- p+ t, ]+ V设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

. c8 J5 L% Z) l) k0 e  i( l1 L; g# `舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

% r( x1 \8 p/ k; M7 t一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
! i2 `+ m- ~7 w! t5 q& J
5 L9 l! _4 `% U& s有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
# O6 X- Z/ `& }" W# ?
! j8 ]% @8 ^& x# `业余艺术团体进行舞蹈活动。
1 @4 f5 o% b/ I( I/ I9 z[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

$ {' [' s* x% ~: f7 u-1601.html]Priston Tale 2 Eons

# t( t9 H% \# V. ^[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
4 s( {' W% C$ j* o2 @4 c5 ~. @7 u
重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

* F8 ~  r! @% }/ \$ k3 z- P( H，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
  m9 z& E* k5 P. M, H; u
6 t2 v) Z6 _3 f/ @( J) j- r$ [$ `程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
) n, w1 _3 w3 v: s' ~
& B+ X1 |8 z8 u- @内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
  E1 \) z1 `' V+ N6 ~( B" h0 j
) o: ^8 j6 {4 K( r9 x' d, c勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
, ]4 \, x2 ^6 F/ e9 B2 b
的祭祀舞蹈：《幢舞》、

4 o9 B0 ^  }# O, `! }[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

+ o. E' ]7 z8 E$ c/ Hthe-Ultimate-Nation-45.html]
: {* z% J( ]0 P( Q
SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
2 S0 S3 {7 t! O1 g% P9 `. k
皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
5 j( X+ E  A7 E* \- Z
; ^3 \/ @3 e$ @' b舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

, N, w; x6 @+ Z4 Z9 ^作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
" ]/ R2 s( n. I
. I0 p1 c8 k% l& c: y' ?现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
7 \( k* z  b3 I
。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

1 m1 q3 H% v$ ~( i% [3 M* fSUN Heim[/url]十三岁学

9 |1 W9 B+ _1 A& }9 f9 T7 r文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
7 x' t9 s: v# A' H
领为内容的乐舞。
) ], `; m+ x0 Z" ~    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
) n% S9 M% c" q' r6 Z
- h/ [( r) f: a4 d. `7 ^[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
2 \4 G3 R6 z+ K
Online-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
% U! U) {3 {" |: p, @: N
  q6 m1 H7 {; n4 R/ w5 f* P能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
. @7 l. g2 q! m. [
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
4 K5 V( {7 I' i0 m3 C# M& ]: p9 T
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

& T( w5 d( \3 M8 W进身心健康都有潜移默化的重要作品。
) [$ l4 M' Q4 i
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, x7 Z) @3 E+ E3 j$ I* d
-Online-61.html]STO Power

4 b* a: s* k" n' h5 nLeveling[/url]相信，随着我国人民文化
$ |- a- N6 x6 ^* h- b6 f
. e) L  t9 z. A! x# C: c! z4 o素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
) K8 ]- n& _" J
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

会有更为广阔的发展前途。
% S0 O7 H$ \9 ~    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

5 C" L4 B* m* Z1 ~造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
! A( f% Y& A- D
$ D) _' }- I% T& s+ `2 l& R有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
5 N; [0 {" ~6 @3 ~$ _
8 m8 `0 k! u* _# j) h& l" i- I群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
% `# X8 _) M. d7 a  O
可分为以下三类。
/ Q; P" v% k7 w2 C. i* N, L    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
' x7 i( x: o+ M( o) E3 W( Q
舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

' |3 s, X0 ~- D- v) m业工作者提炼、
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7 Z" i$ F1 a- ^9 e  G/ T9 i
Online-1462.html]STO credit
+ E/ Q/ R5 R: B7 I* h
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
* q  @+ C- V+ H  B2 v  u6 E. a% r
2 m+ ?2 w; ?- x9 q# Z: C, i3 C期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

: m& W: `+ W; ]3 J; L义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
7 `( _! h. ]/ c1 [8 Z
6 N1 A; G$ ^  I: q! L( ^6 {国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，

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! E$ x1 w- f' L
1495.html]TLBB Gold
2 [; p  s* ~+ ?5 ?( h& {3 Z- o
[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
$ r. d: Y3 Y7 ~
% Q6 x+ e" i! ~: K) ^中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

" s6 Y: I4 B  k6 Z* `画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
+ D1 p; i- e+ i8 p* A
* T8 U; U7 }  b+ M3 T  b" c的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
- a4 r7 A8 Y; X
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
' [% o3 G* h" V( @! R, s% {8 @* E
1 q" M+ N& W3 q, g剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

& t0 @9 j5 ^: c1 M( J, r合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

度统一的美学特色。
# j6 l' w  f" p    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

: {. G! I3 ^# Y& u  C- `普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
: j  n1 f  h/ [8 ~, c1 [+ }) _
6 Q2 E' D8 m; {特征是舞蹈动作节奏、
4 Z& c" Y! U5 {, d3 Z
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75.html]TLBB Power Leveling
6 H" T8 T: C7 C) T# p8 Y. G
9 [5 T1 W2 F7 a( O& t" T* w; z4 I2 J[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
; z5 v% d, ~& e) D0 V' U
- }9 v( N) t/ B! ?) v+ U" X涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
# H9 v- k* r4 L0 K    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

: q5 y. I- j$ |, m* m语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

& K8 j' Y; W2 B  O7 s2 n9 v种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
) ^( d7 ^! ^$ G) k) M* v
. y- c. p2 o" K7 D1 x" ~4 |1 c台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
% F. Q; I- X5 a, l
& N, M' A  o& {所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
/ z- ^3 B; {! l' `" t6 s/ X
" x( @* _$ Z  ?* r& n0 y& }% K形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

8 b" n# H# g/ l$ E/ V. o# x蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
/ ]- C; T; B' j  g6 r& l
0 H* m' ]. Z" G$ |4 ]/ f完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
; v& K+ I- l, k8 J. d& s- [( M
7 v9 Q' Y# d+ o0 @1 `学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
! u& l( ]8 o$ y. n* r( Y
现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
2 [9 A; `) U! |# @7 t
者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
/ F' E1 }! v* ~2 W: T$ m
习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

  B3 D/ V( }' J: W: N目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
  U- X: T5 {* G) M4 K
8 Y; n! A: o* m3 ^, T% [  \映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
" D& [/ B3 q- _
( I. Y, j8 L5 A: X/ Z不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

# D! R3 B! @* E4 H% w" k, [9 D种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
, F' I% P0 o3 @# X; j0 h
7 V; p; r; d* \- Q* Z7 c$ n+ e( M! g方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
7 f' d" J+ C0 ^% m) b6 L8 W( p( O
, k+ J' L/ P2 z7 f) L1 g/ s民间舞蹈。
) h5 M% z  E: B
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! j8 n( }0 ~" H, X3 D
World-95.html]PW Power

2 ~' B/ x$ A/ m6 l  g" uLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

! A  b6 p: `4 Z) w8 ^舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
( u; I8 A. g# P: h: B8 V    (1)载歌载舞
3 S. y# J; ^. b' Y[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
, ~# i4 F" X6 F/ l, E
-1523-1523.html]PW Gold

9 s* W6 y: v+ s3 C' v( ^7 D[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
* N+ e& X8 K' n' M5 j0 n9 v
. U! \1 C9 f; Q7 Y1 d的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
& v# @! u" [& K3 Y; _" \% l% [
0 B# C9 m8 Z/ f; f, Z2 b舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

多的生活内容，
  c; D7 X# Q! k- u. Z
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling

[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
- k' X0 A4 ~( ~; B7 q+ W
- T; R- R3 D# [  J! P大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
: w- T: o& D# S6 |0 F; t  i
' D8 f# q2 z9 \5 |: T& ^! t6 S地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
! u( @. t' E& v: y: x( e/ ~/ q' A1 T
! |1 A5 A$ M% K$ w. E花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

( v/ _  W* m% }/ v，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
$ I- j" d) T% f0 J' g    (3)情节生动，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

1443.html]AIKA Gold

[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
7 Y) L0 ^9 N$ R% e
+ M% {; S6 d3 ?( \( n大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
6 K$ @/ {- G1 T" c. s8 S5 ]
也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
  }3 @0 I( Y% f$ l! U1 ?
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
2 Q7 N% [  J- q
建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
. [1 K" m6 c( E* k- Z
! U" {1 L* L% V, d3 y+ q。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

7 y- ?+ K! B1 c% |他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
; U7 Q  C2 D3 G1 K' Y
自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
! K2 P# U6 t; z  B- i3 Y/ l8 e
度的发展。
" g+ M3 ~) ?  m" T    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
/ B8 F6 `  x- e) w- E! _4 i7 W; \
在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

- P% F; m# q1 z/ I: b" \挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

# G$ h6 p" h; P5 t4 k* w* w光彩的舞蹈的
时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
9 O$ e* h8 s; ^. |- i- q6 ?' l
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
- Q9 Q; h8 c6 a  E  y( R
( T+ S" d  C; V5 B9 R! P重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
8 O" U0 y$ ]% P$ o3 ^
3 @3 \5 z/ T, c# @+ z5 u8 x舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

- o3 F9 n0 K, B/ i5 W7 d、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
# ?$ f- ?) M$ i$ s    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

+ V$ o# T- ]' J! f6 }1 [蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
3 T1 |. L4 X+ C5 O; o+ ?. }' u
- M' a. H7 F) Z0 {& W/ T9 z离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

6 s3 X* [. E: Q: Z8 @  L, s) C脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

1 r& R- B. Y0 E1 }动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

) S) C+ t3 J8 j& ?8 t3 Z2 S艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

' }$ D8 Q" M6 q为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
( r& U) F4 U- \: ]$ u
, d" o6 A3 k! b5 V朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

  v, {3 `' U( W  L: q; |，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
* l3 l1 @# l3 `) A! C8 Z  L9 e
地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

; q+ ?' S4 l* N完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
% H4 ~' @7 L+ F/ i2 s3 o% q3 }
* `" P; E8 d: J- [" o6 W（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
+ @5 }$ J7 a& g0 J3 l
- z- G: ]  z  v/ N、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
3 e7 |1 \. z3 c: A7 ~- Z  s
" C" r2 c) T7 O9 o- V" T处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

8 I8 ?3 K  A3 S7 Q6 K拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

7 l2 T6 w8 j5 o& P) |  i同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
8 h0 B1 s- Q) o5 I9 W% F& b0 z) d
4 `8 u6 R- J8 G& w+ P2 f: z* K3 H^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

# Q/ E/ T6 I8 K& D/ o、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

3 M# \+ K% j% O) f有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
6 A5 x5 D1 z. h: j2 i/ w" x
学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

9 o; ?- d2 G9 G- J9 d$ Z, N现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
4 h1 P  U: ?1 }
4 ]% Q( m5 k  K0 m0 {，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

2 W0 l, C7 i2 U* }当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
/ P: {6 ^; G  z0 f$ H  ^. k
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
# O' G' Y9 F) `' K" h+ t
  e% q& Y: o8 {4 W6 A造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

2 }; T" K6 e, }5 N' M: `，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
3 }* m, F3 V3 R* g5 P
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
6 D  R+ z: C. S! \; L! D! D3 h3 r
的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
' ]" E9 W$ l4 a$ Q" D0 E
/ e6 d) I* o$ m晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
& \0 A& X' K7 x& X+ q7 h  t    4．新创舞
2 y2 X( G$ m. C$ L" w# E    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
; j& `+ q2 x; s* b0 }+ i
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
* r- w& ~+ G5 i0 n2 {& c2 M/ s
0 K% O  i4 N: r; t$ w兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

7 A8 Y& G+ x' `$ i蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
; {2 v  k' ~+ f7 b
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
, D  I7 u  ^' ^9 M8 }
7 S5 ]! G$ ~. R: d, ?# j鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
; h, G: n1 k* x' }
& q, {& R' Y2 f; S- o- R; W& C$ h! ^均是。
* m( b2 o4 S: `    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
; N0 ^1 C  C$ p3 T
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

5 E2 o6 Y+ K1 f2 h. Z等八类。
' M; H9 x$ m# Y: F# c7 r    1．独舞
1 ~$ T8 q% Y& ~; ]    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
. D5 \7 e4 L$ C5 Z+ C# ^& }% K( f
( B- s9 ^3 A6 A$ H+ J! m' w/ G7 J的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

! y. ]. W, K, o! K* Z心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
3 O( l  o; l% z& I; {
" ?" W5 H0 v) a1 F体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

& p3 t9 ?2 Z# T7 [+ l: ]致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
, j! r- G. v+ T% H) L  S
9 `$ e" D* [  C: L6 {' ]类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
! A5 f5 e" F$ p9 C) W" ?
要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
, C7 b$ t- x, U. E4 N3 p; m
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
! a, r) y# F- h% [
由具有较高艺术表现力的演员担任。
& S3 z  s$ r+ c) J- {' C2 p    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

' ]: L( i7 ^! [4 v. w8 Z/ q1 ~9 T' L& Q成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
* b# H$ h% d. L0 E. U
% W* l2 e! H3 z9 y) p( D8 H0 \和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
( t6 I# z4 i: ]' g8 W
4 g7 i2 \* K: ^8 n立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

6 d. s% ^" u5 V9 K+ r3 a+ q的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
# F2 l4 T) N4 \3 S
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

% E5 Y: w3 h) [' \" `独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

( F6 D! Z* J( V% w2 N中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

  I/ p8 l) |" T; q+ ^* X2 P1 D, h。
: i' r2 o  O* E% i8 d. p; }    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
9 T% u% u& ~6 U. R4 T
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

# e0 X, d$ g, E2 e; ^/ s一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

3 V' |: b* I) c5 A* Q! N之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
& n% w6 M7 y) g- f8 \) ~3 m0 s
6 m0 A: N9 t7 r; V. k5 G$ @面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

. ^4 F( q6 i! L% c8 q, R4 H7 [+ _# B动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

9 B. Q3 |8 t' U2 n; b& O, s艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
- m; g0 x2 H$ c7 i0 H6 R3 |
舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
) u2 K" _' d' P5 q0 A8 i" J    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
" l- X1 G& Z4 D4 U4 X2 D
; g. a# r) L7 y* \, B题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
4 r! X5 W- Q. U6 z  r# u& U
1 O; d- W0 v) k) o就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
5 Q- P- o' y; U5 m& `
* I; v% j/ S' F4 X% q% u- k趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

4 {, k$ Y. A+ M4 Q* V7 }人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
) y! E- S; N$ ?- r0 e! `) m. d5 N
5 x0 e5 M" A9 M) \4 d0 \姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
& D1 \4 T: {& R( t+ Q
，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
) v" L" }. A7 a; h
构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
1 n5 \! |5 v) G+ Z
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
* _! u/ T5 C- L
1 G* {6 D1 M! y1 v! O国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
- p$ I/ b3 _$ X4 o5 f& d
1 w  k" m( N5 v就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

) S* ?! m, G. F: ^9 T2 T时期的繁荣景象。
( l( }) o5 k" X: G6 M# s    6．歌舞
. V0 H) E) H+ ^% B5 m    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
& i# K7 d/ l8 Q/ e- P, h, u: F* {
" I9 D$ U% B' M& J我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

' B1 Y' j1 V' S) r" i. @$ {5 T民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

+ Q7 B3 M, v& o) m5 i+ @6 K载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
, S* b4 g; p5 b4 J! x
# T9 V0 N8 z# L) F+ N  Z使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

; L8 Y5 A8 J8 o: Z9 }为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
9 ^$ V! [4 e) I8 s5 d6 f# R& U% X* J
1 c/ a5 ?& D9 P$ |) q& a剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

; L* W5 _9 }# |3 T( q4 G称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

+ t4 y/ B+ X4 G2 ^% @$ G" A5 S区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
# X( e0 b, @4 A. Z* F; q0 [
8 L0 h  E8 o7 |4 \近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

! g5 M9 @3 T1 |' V$ V* q戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
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9 u( U- C" L3 S8 p0 ?的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
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9 C! H0 f4 \/ Q% s" f艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

4 |; n/ w# y0 t' i" E性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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0 w; E, H( F' P/ f5 F2 c舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
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。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
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% _% Y; s% p# z) J4 u* w% g，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

; i6 w$ ?5 R) o/ _) D蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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" P/ Q$ K- Y7 p& }, i! U的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

/ }) j  z. z0 B& ^1 a/ C发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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6 V3 Y& E; U" b0 t# e风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
; z; |/ Z" o& o' M, N* E    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

5 N  h- V: e/ D3 R: h& T$ R& _- x拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

( L- w9 O6 w: s: l: L( Z对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
  O$ I/ G! [$ U; G1 ~# Q6 o0 j9 v    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

/ F7 ?2 \2 ]5 T- E0 ]表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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+ y6 V, N' K; @给人以美感享受。
$ M* W$ x3 n3 c; J6 g; X; r    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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. C6 H7 I2 C  E+ J2 _4 o, J) }$ Z  Z欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
/ _, r% z6 e0 x5 J6 R+ m/ z5 x    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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. V! `. P$ f  p% H" Y+ N蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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# [4 a; y- T. T  v, L作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

5 r6 _3 P% P  [" B，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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/ L5 Q8 x# ^( y节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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# {* F! C0 Z) d艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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/ J* u+ I/ N2 S传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

* R, `9 B9 k4 \# K% {争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

- y1 T3 e* K5 l" [: ~信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

9 O8 x5 y/ O" |9 g, p明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

, X, g* y3 ]! C4 H8 B- U* s: b6 s广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
+ l1 d" D3 R9 G" u0 v( J+ C$ C    3．戏剧性舞蹈
1 U4 ]) T* l! Q* z* J& q' _    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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  W4 T. k+ \0 `8 l! d0 n要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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! D1 N% N3 D  n2 u) `+ r$ {舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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$ e# O" R1 o+ ^2 S1 z+ f! f特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

8 o$ \# R/ Y! j4 @6 {: O: B# T多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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; }0 W. h/ y$ \舞剧的主要表现手段是舞蹈。
/ ]% D" }9 l& i3 [4 M# [    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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8 f3 s; l6 A! E& W$ ^- C. ~4 L物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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- C2 ?( O1 w1 F! P7 a2 h这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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6 A, a3 J7 v  I- p2 L" o& u$ ?情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

+ `5 d1 Y- J; Y意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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6 Y3 S) r, D# Z( g2 c/ q0 B9 n& n5 {2 L0 y优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

" d. P7 h$ q  P- g- y/ s8 H事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的