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刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:
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阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!1 Y- u, y5 }! p1 j
4 k h6 N! {! l1 ~+ x2 r根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:# N4 b8 F( Z- x# o. X- R$ u# z
6 o3 ]- ^: G+ c8 y2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。 K1 B9 W1 H' E9 C$ n) w
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眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。
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面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:6 t2 v0 E1 {0 ?; I
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“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。” 8 {9 I0 O4 o f- L3 {
; V2 S; [5 h, q$ r7 m V“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”" a8 } j' d6 e# a! y1 C
s5 M0 \8 D$ |# T5 W$ y“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”
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9 s: x: u8 V, Z$ Y同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。
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' i: ]7 q/ m4 U; v6 u+ v在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。
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卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。
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卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。
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随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。: u* s8 z. }& v g
; S+ J2 w S$ |+ r/ ]% X) w- X* U“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”
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阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。4 |6 X6 x: }5 S2 x7 F
) W/ j' z4 s7 K0 T" ^初中新课程预计将于明年秋季推出。! I, m! D, H; B( M! J
! s. i8 k* C: \& H在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。7 x' ^) u5 O4 m/ J) D: {$ \2 V- K/ g
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面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。4 ~3 o7 z7 a$ [5 j6 o% [7 h
5 [2 S' R8 A% Q6 G8 j而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。
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