舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
5 `: X  s# k2 h  Y7 Z  F# C1 I7 d
( {3 i8 ^; M3 K% ?了解，我们采用了下列的分类方法。
7 s" B4 K! N2 x3 g0 N8 M% E    根据舞蹈的作用 )
1 S$ ^/ M8 i$ ^& c: b& O5 S' _[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

# [  s4 M$ }( s& z% i! \6 D/ PFantasy-XIV-116.html]Final
* x. O( Y( j/ _
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目
& u, z, K+ d3 l2 p& t& a
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
$ M' E4 M; G4 b  v" j+ t2 j
: l% z- t1 ~' E6 e. ~( z3 Y0 z人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

* ^- }, K5 C: B。按实际情况看来，
7 `* e# O+ l1 u1 O6 ][url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

3 N5 x2 Q; ]' x7 ZXIV-1547.html]Final Fantasy

8 z) [7 ]& b; n  j! T9 }! ]# IXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

3 |# J7 }; ?" P7 f( y蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

4 J' T3 @2 L5 H0 M, h活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
) {2 q) K- ^: O0 @  N
! U( K# C: e, w- r$ x1 `这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
6 ]' L) y. ~# {' w/ h. {/ n8 G
, @6 Q* _1 J" J1 J的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
. Q+ h4 P  I' x; Z* p& @
赏而跳的舞蹈。）
% Q" h4 X0 [: p; ^    生活舞蹈，包括有：
) T1 R, O$ _7 B# s[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]Guild Wars 2
3 t. G: A6 w$ n  K  G9 C9 P
: ~* B: _0 n. y* T3 i. d, |! z/ TPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

类。
0 T. l( Z/ k+ y+ \& Y    艺术舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
! F3 O2 q# `/ d" G1 W9 y8 m
" Y) N1 i! N) t9 U3 kWars-2-117.html]GW 2 Power

# y+ q9 \/ ]0 c. r! SLeveling[/url]又可以分为下面三种：
: J2 q% I( f+ y* f- s9 G) ^    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

+ a* N' K9 v. P: _' u舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
5 o$ @2 `' f" y/ u* d    二、根据舞蹈表现
. x$ ]9 z) D$ P& Q& I& ^
3 s& e) a' S" S0 X' F[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

. ~! Y8 x/ I  K. vPoints-Bulletin-115.html]All
% k- x; S. t* D" N: Q9 Z- J! n: {
Points Bulletin Power Leveling[/url]

形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
! X- t, \# [& g    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
  n8 r! j' {, q. M/ Z9 x2 k
特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
$ P( X) E" @+ K
蹈三类。
    第三节各种
. C; M6 K1 B, |
* Y" Z3 C/ M/ [( Q4 x+ j) `% O# U[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
/ x2 G6 N. [. Z6 h7 T
Bulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
3 ?  C! w7 M+ @% q/ Y
/ V; E& y- \5 _3 }' v0 ^蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是

' x& V7 x: d* |* A  `[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
  D9 S: H# B& `' G3 [7 B
8 \; V4 x' p; CPoints-Bulletin-115.html]APB
  r. t0 q+ C' h  Y3 w% W5 U
Power Leveling[/url]指与人们各种生活

( f- w1 Y$ z! Q0 w3 C有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

! }9 n- P! N: J' X% J6 N$ D! M加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
$ }7 v( e# _  V/ l: \    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
+ Q! B* Q5 H1 b, l
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
, S* W6 K8 K; `$ k9 ?
Fu-110.html]Fists of Fu Power

Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习

惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
" M! c' h) \- r& F( k
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的
/ |6 S# O" q" |$ e
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

2 R! _: l6 \; j1623-1623.html]Fists of Fu

4 F8 W7 Z' @! l# ?- z+ gGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

进行，直至夜半结束。
/ B( v+ a# u3 G& D! S[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

8 Z1 W, u: T7 p- {. e3 ?9 x/ YWars-98.html]Blade Wars Power

Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
% d, ^( J1 U; V, k/ L
' h9 G2 U5 z  D( Y8 V: G5 f5 `到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
2 A' Q( X& b2 y: ^, n) j
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
' o4 u$ J! \8 [1 p9 y
7 |6 M5 X: _/ \, g& N走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

' {+ |. l5 [+ W' Z船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
2 h; C* W0 p* d, u2 s/ o) l7 V
- ]2 z  O! t0 G) o星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
( d' w+ t5 e- C
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
$ J" {8 T  Y6 O1 S3 ?) n    土家族的
) [0 ~, g/ ]- r- D2 X. ][url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

Souls-107.html]Divine Souls
: F! d2 k2 O- ]/ G: U1 O* _
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

; }3 N# I; N9 U6 M、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

8 M/ t4 |$ s! f0 F- f& E3 E+ S2 p) g自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

) u( ]9 u5 U( s  p" w! L. I. \者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
- C) Y, Z# l! ^) ?. j( G; R$ y/ d
$ a0 F& U+ w6 q9 v: b! r3 ^% I8 I& t[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

+ c0 X6 [1 B0 n& P9 v1616.html]Divine Souls Gold
$ S$ r$ N" z4 z0 _5 }
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

, O2 B+ R5 X8 h: i1 }“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
+ P) q! g3 X- q* ]
& d$ O0 b( a/ l; z# ?各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

) V' u0 S; f; J  V动，边舞边唱，
& P( g# k& i" K. Y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
2 y6 n, y1 }& ^- d6 [
9 {0 \/ |7 x+ V' i. x4 S9 LPirates-II-108.html]TOP 2

5 g5 ]: S* n8 OPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、

* `$ m/ L* R! E5 E+ G劝耕、祈望五谷丰登等内容。
; R: y3 {) R) r$ {# G8 l    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
' J- |" d* Y% S% a8 \6 {
秋天获得丰收后，
, R% |1 o3 s$ V3 r$ i
, N2 \$ j( z( N% e1 F! W' T[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
) a  [' K  c! _) q
+ y- u  ]& r* [7 v* y4 IPirates-II-1617.html]TOP 2

1 A; [6 T3 N+ n# d  [3 i. ?Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
6 i' V6 a7 Y5 T/ g
! v- z7 ^! r* [4 J舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
( v, |1 t# z5 n8 K
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
6 o( B- M3 N; Y& @
居的苗族的

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
3 H" N# @0 n: q3 u. N7 T5 @3 Q4 g
Pirates-II-108.html]Tales of

9 E1 T8 K- y: ^: J' WPirates II Power Leveling[/url]《四
4 f$ {' s7 ], Q1 J+ [! y
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

7 k& p* U1 V5 Q0 v4 D在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
' Q- v% O) l" k' n* F" }
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
& v4 \6 t* b. i# G1 `6 a  {5 ?3 [
% Z7 R8 J! A: _”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
- x* b- c' h7 P8 {2 Y, T2 b
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
2 U3 X' H) m4 o' G' p: @) p5 y    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
0 u& K- H& W  v4 I, o
% |7 t# s( U4 N+ Z7 t4 p教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
4 E8 ]3 x; e6 x1 r1 ]
可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
, k" a" M3 m) x/ M( L- s" t
仪的组成部分。
( K# R  x6 X  q7 O) r3 T4 G[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
- o+ L4 V$ B5 N8 ^  Z" L5 G
、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
8 c* q2 K0 u9 X8 a4 D" z7 E3 |/ W) f$ T* Q
( _& x2 {/ j& i  c。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

! p& Q# N. Q6 d; X5 ]/ T1 l% RRIFT-1615.html]RIFT Gold

[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
4 ^; d0 f2 n" b8 u) Q8 n9 Q# V+ E
蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

, M$ h1 A5 I6 {2 ^”、萨满教的“跳神”等均是。
1 m4 [' q, Y" @8 U1 I6 I& a% F    祭祀舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling
+ D! f$ b+ Z6 w4 @5 t- @5 w& s5 n5 T
[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

  q: |; d9 _: M8 s舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

: |( B0 `8 J& L& B7 n, [" @, N和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

# M/ d( `, e: c9 X; Y; A9 e咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

1555.html]Erebus Gold

8 x- i9 o3 U7 w: k; H2 C! I5 N; U# F: W[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
, M8 w- Y1 L+ H" |/ \( A3 s
4 V, M4 g4 h0 ]1 r/ ~; K3 _用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

1 ~( s' I! Q) Y! j等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
( _5 i3 B- `8 @
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
3 O8 h7 H4 `+ O" m    3.社交舞蹈
( n' S# r# b% Y( X0 D. X    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
& k2 f  Y7 j. ^5 b+ l  T6 q! D/ Q: u9 p
众性的舞蹈活动。
3 }- ^: h! B6 Y
+ N* [# @1 m4 i) `& I+ b3 S2 W' U[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
. X- {0 A; C0 H: \
$ w* D7 d+ P6 i0 `. Z1 nExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
( R5 G: o  \/ C
The Exiled Realm of Arborea Power
( y0 B9 K2 d5 w
Leveling[/url]是人们进行社会交往、增

% a" k) @# u  S1 b进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

. h. g4 _/ x+ X8 m$ u际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
' p' H5 C3 N) S% U9 B+ _
' K: w1 j# Y9 |. ]* Q! y/ D苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

4 r& n6 G$ v& Z0 Y* {六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
+ P( w) y. G4 d; X1 |
Realm-of-Arborea-1439.html]The
) b/ E9 x1 G' }# ^3 ^0 h
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
. e. s  F& |- }) y& p" y' S
4 n3 z- Y& t- @- o, D族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
" e9 |5 U5 Y% A0 W1 Y
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

& t: @+ Z3 R3 d0 I5 E( J此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
0 ~8 C7 k& n" s' N5 x5 o  H    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
9 K$ k9 u' A; h- t; o( p
6 C+ K0 _7 U$ X* F' U: LExiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
, j" e& o" A! Z% P3 r& ~
% b) M/ o4 ~) `1 N是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
4 S- f0 w) ?; g, n5 X3 v7 {) y7 v2 k
发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

' V( Q+ z& Y" q; k程中，获得审美愉悦的充分满足。

0 k: g1 j* L2 Q  i1 V; W! R[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
/ H3 O# c+ V: v/ N( j9 b2 U' y
Realm-of-Arborea-1439.html]

TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
1 K* M3 c1 X5 r  f$ b
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
7 `0 s. g' G1 h
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
5 N: t2 s; G0 [( P+ C. Q
一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

# G1 i. Q7 S! f2 F! V, b9 C间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
- N4 B) n# {/ w# e# H
人们所喜爱的自娱性舞蹈。
( \. w; ^. p; x& s5 m; Y    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

Empires-79.html]Martial
$ M% c$ b0 @. h) R, e& ?6 g; k
7 t  {4 `4 A; @- |% W/ gEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
6 d: V1 w6 m1 q2 h  x
8 R, P; W" s# }/ g, c/ g是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
, z0 R$ G# u. s7 m
。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
3 Q1 {- L1 ^6 r$ i2 f, S
8 y! F" R! ]6 n' G1 S/ G- H, D/ d6 P的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

, R- P' S0 v( Y  X' v& M! e. C中舞蹈等等。

' \8 ?* }5 `( q8 J( S[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros
" z! R# `8 |& S$ \% Z
Power Leveling[/url]另外，从广义上来

说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
# K$ ]# e1 ]' S4 \# O0 e3 a- K
; @, y0 t# Q# K: s+ v8 l3 D形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
: d$ [3 i) a7 L" H! K9 M! H7 t9 ^
, H7 ?& m. f2 q。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

4 w1 J0 n, A5 n- s' T) MKingdom-Heroes-1537.html]
* ^* h! Z0 b; N  a6 a" i
7 w" q& g$ W: |2 B3 Q% lKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
0 J% D9 _- L: H7 k  P( a
2 h, `3 P7 D; m8 V; W, ^8 u的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
% J: ~8 E5 Z( ~& O
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
; C  f/ {# h0 `  T0 d- O% Y
的。）
/ @  Y! U2 M& ~- x7 Z, V2 Y+ X  A: W    6．教育舞蹈
3 s- A' j( o0 W; R    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
  X- v+ G* k2 x% v  S
Chaos-Online-101.html]LOCO

! `9 S/ {( N+ M* Q5 P: X. ^Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
2 m0 \' r, {# ^3 Q7 M8 \/ z; h6 p! T3 M
' m/ Q* Q3 p# G5 d7 F2 Z国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
, `* K1 C; s, _- |3 Z1 t0 Q5 j) s% [' q
5 c$ `+ x* [% s, a5 I; W  R" }外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
3 O/ c) K: x- j2 C% C) w8 \, K7 I
/ y4 }4 A9 F% qOnline-1600.html]LOCO gold

! Y/ t- Y! a# b3 F0 q, a[/url]
6 @/ \4 D6 L( ?! v+ W2 w% D9 _
) e" x' N0 U+ ]3 N[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
! V1 o( t$ I8 z0 ~1 x  `* I8 O% N
! h: F; E2 u$ Q1 H9 vTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

1 d& Z: F9 X, A8 A5 q' v( QLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
+ L: L4 H8 u0 V) W5 x( x
* h/ a5 i/ ]& h- O, E1 Z3 e设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

2 J7 B; a1 q: z' I舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
: f# h/ n# U0 O" a0 P9 z
* F) Q$ {+ f6 B) ~! h0 d  F一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

; H. G  B* {. D0 T# V) V有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
3 p8 y* y4 I3 h5 P2 W
  z7 n% h7 F* t+ ~5 A! L业余艺术团体进行舞蹈活动。
% o* _  Y# ^) b+ i" U7 c[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
5 G0 u) M) @6 N7 _
-1601.html]Priston Tale 2 Eons

# _4 p# l: k' p; J; f( A+ _[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

8 X4 T" c9 L" M+ E, }* ~3 R* a/ S多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
4 i# Y7 f5 x& F3 z
重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
( A; Q4 [+ h: G* |# y% S- b: _
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
1 g' F; X( d6 w1 Y! u/ L  a! w
- P% Y7 L9 t( U8 d程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

/ C% [: F4 D) o; H# O. |2 a勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
0 ^" @( f  @9 Q2 ]; ]8 k1 @% {
的祭祀舞蹈：《幢舞》、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

6 h" _8 s8 m  _5 o4 mthe-Ultimate-Nation-45.html]
2 c- Y1 R( Z/ a& a# R8 R: t, ^2 r
: E& P' E% g1 W1 USUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

1 O) W& g( ~1 V( k) S$ c皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
) E3 g& H/ D! u% s" j% A& S' l
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
# V8 a0 h. d; O. \# `# Z
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学

& m0 s. X6 P8 e0 z) D, F8 c文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
1 }  [* ?- M/ D4 Y5 K5 N
% V' z. Q0 d; n% A& Q. D- D[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit
; Q5 y  {9 F* e2 U8 _4 p% ?) J
! e, D; `# Q2 V2 M' f3 B[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
0 X+ ?6 p# D; w2 V: {2 w
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
* P0 D  ]7 p- f2 Y" |
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
) D' E( _! r  \9 N  Z% L+ e
% q3 ~" x. a. g# [+ y. B进身心健康都有潜移默化的重要作品。
  z& }& B+ d" p9 h4 g9 f! m! a9 L+ S
; D. \: B7 ]' z, Y( H8 }[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

-Online-61.html]STO Power
4 ^) J$ g$ G2 u% [$ J
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
0 Z9 j% P5 l" L' w; j: q
* [& [( ~* z2 W2 K* m3 J素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

, J# ^, a' Z" n8 y0 D也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
" P% t' e. Z* C3 L4 O2 \
会有更为广阔的发展前途。
* C% Z3 X/ k9 c- x" W: l* m    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
9 r0 }5 H& H) J% `0 E2 f
' x: t* Z' H+ Z$ r) L造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
4 ~9 G$ Y0 f1 D- R- n: ~' H
可分为以下三类。
0 i% ]! u9 `1 }* R$ x6 n    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
5 e! |, n( L1 B
舞、民间舞、现代舞和新风舞。
3 A- A# k1 r. _" F( D- n  M( E    1．古典舞
9 q+ y$ f1 l. E6 ]    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

' c0 g9 Z% g' s! |. Z6 w业工作者提炼、
) ], K8 E& O  N& r; b# ?  e: k8 f, J& i[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

4 o- h0 r2 Q* ^8 k' z3 Z$ [Online-1462.html]STO credit

[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

3 B+ P  ~  n0 J7 [+ |. e期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

# h' p! p( y2 v6 v- U: E义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

1 I# O$ {1 m& C# n国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，

# U' @' T# j; h# I$ ?9 @[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-

1495.html]TLBB Gold

[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
! B$ g" D+ D3 {: P! h+ J( D
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
6 r9 k/ ^! o% q2 q$ i  ?/ q
画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
8 T; Y) d9 q) b
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
8 K% j/ l6 \5 c: k+ Q4 ]- d
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
; N2 {# W) z5 E4 l* T3 z
+ U8 h+ j) a  N: ^7 o$ `舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
8 _# a, \- t( t. t
' h5 L* h/ j( M1 T5 _剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
( A( x0 ~# C) s; }3 S1 G
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
( T" _% V/ f- T8 F) W
0 v# j! E' H8 @7 E0 C/ W度统一的美学特色。
3 s7 s) S9 r0 b    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
3 R& `  T1 Z! E
4 m1 s2 {, U4 S1 V' C9 |普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
8 r" |7 u) V: S! b6 l8 O: N
) h1 ^# _/ L- e特征是舞蹈动作节奏、
# a* }5 {, E  s2 u$ K" W. D2 ]
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

' V; a1 `( D. j  T* u8 N75.html]TLBB Power Leveling

[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

$ ?% b" d# L6 E9 U0 t8 T涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
2 q2 a3 d) h# D; I; k+ T
种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

( Q5 t4 v& ]: T2 d& ~; g2 M, }台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

. ^4 ]8 Z! u6 \6 ~7 I所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
9 F$ x, `+ Z7 L8 Y) R, H
' }5 \6 ~5 _. s* g3 C8 n形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
& P0 a, _: Q+ Q* J
3 i  h, r9 y. m+ f5 I9 d( {纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

! @5 u& B" Y3 j7 z8 A' J$ H蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
* g% |$ B. f+ Q2 |0 k% t/ Z" d) x
: n8 i3 p0 w6 [9 C& G2 Q. r9 e学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
& d$ w, y* v* D7 a/ D2 [- z
现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
1 p+ ^# V. P" c$ o" o, J# j. c
8 \" U0 K; z# r! q; o* L, Q美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
% D8 q4 w9 L4 ^( J7 \
( k$ |1 P1 k; T6 c, e; j" I时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
% V  Z' ?, ^' ^$ T: D
* ?# l) r( W% m8 ^2 D+ T2 I( h者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

9 u& e" V  ?  [; P  r2 y2 O6 U0 e  O7 Q习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
- b" n1 @0 H, i. v: J6 ?
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
5 D" `4 G4 M: f$ R, M, R( X
映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
* |2 m* d, S4 }7 Q% @6 e& P# M
0 R) ]' H4 C  Y3 |; i) Y不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

8 R. i3 |" P0 v* @! h6 i* S它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
7 x( L6 x+ ?! {: }! G
感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
: y0 h! J4 s2 B+ m$ ^  I# h    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
4 w+ J+ P, d  X
2 T! q. `8 i5 L) a* Y, z3 q3 A民间舞蹈。
  R* o: x, [+ I) f2 w5 G
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
7 b$ k2 Y3 H0 G7 Y; z
6 z6 H' I; j+ ^: {- [# @" rWorld-95.html]PW Power

+ B5 w- J3 i( R! C5 hLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
1 n' X- Y$ Q5 B  T! ~. Q9 |. [6 L
. r0 N7 ]) ?% }  _* q: I! E' x9 ^舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

2 k) T' g; u: t# `0 v专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
! k5 e+ V$ D8 ^: }+ G* E    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

8 z" X) y$ p# Z1 ]. K特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
7 b. ]; ?& y8 C& o! s# [[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

-1523-1523.html]PW Gold
, v" m/ p7 e0 [
[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

# t& G5 V! K7 l3 X  g/ j* Y的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

多的生活内容，
1 t3 D" U" Y- \' u$ M
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling

[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
3 z# @) p, p$ o
大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

* c4 P' a* J& K. W, y& T/ t地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

, g) p4 W! y8 ^& y8 x花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
5 k5 k7 z: `: b2 O8 w6 J9 }9 c
# }- b7 }$ z3 O4 F# @，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，

5 a2 Y% K2 O* `0 B+ w' c[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
/ |' |2 j3 b5 |" |* n* e
1443.html]AIKA Gold
1 G; _$ _. g+ ]
- M0 `- S" }6 ~/ z( l. |  Y# u[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
" U3 F% q6 v. G$ r. T) X* ]4 ]# y
9 d) a! ^! \3 x- g) I大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

: D$ }0 h& V- w  a# b人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

$ L" s1 a  c, U& y( Q% N也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

8 @: z. V- y# V, W1 q( u3 m建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
- Q1 c8 k  H1 V( @/ x7 @6 c/ k
。
8 A% o* |( m0 g" `9 h! A    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
% r; U7 V% Z/ K. J. \3 r& V
4 i0 o- U8 ?  P+ a自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
4 @" ~$ i) K" Z/ v% V' S, Q
7 f& R$ H- _& t4 @他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
0 `* I. J  A, ~
- l; U4 ?) U8 _9 U8 X自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

度的发展。
* H$ z+ K) T8 N9 X7 G    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
! M/ [( B! B  F. S1 t
在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
3 U; _. B. t5 w8 [
出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

! i! P0 v" ^* E  r( P光彩的舞蹈的
时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
2 n  p2 W6 _: a7 S' q; T
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
# e/ q. d' F4 R% h
) X$ E' J9 O# b3 d2 O7 k/ j" O舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

7 q  D( r: M6 M& F8 [* B0 y; C. c广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
  M6 I( z! ?( {6 C% b    3．现代舞
8 w- K- T) K  K- `" M* O    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

' L# Z( u4 P/ S: R) R蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

# b1 c# y% z0 y; ?离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
# R( m; W8 s' C: S/ p
% |6 ?; k; ]3 q. o' |3 {脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

& Q4 m. O7 n9 ]( N/ A  Q9 B: X动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
0 O* o' ]- T; x- t) y7 x: Q
艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
7 M, L/ A1 c: f& f- g0 O0 K  f
$ c7 [/ D7 [2 R4 L- I- R+ r朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
. x2 ]' i! N! l. c9 o
，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

/ M8 P8 ~# J, s" T3 B# D地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
( a9 a8 s5 F  {+ j; e
) J8 A2 x3 A% f完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
% y7 d8 m+ b" G
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
& n/ r, m0 \8 e/ [5 E
法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
# h5 N% {, ~1 D* Z
3 `+ E2 [. t( W' l$ J. q" L处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
) j0 Y& q4 ?: {+ Z
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

9 T8 o6 W. `& A6 e^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
6 M& _7 A* T# {
# b$ I. s7 a: y. g有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
0 @# z' V1 K  n3 q
) f# o% d& d6 w3 q学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
  ]3 A' U4 k: J  L2 _$ k$ G
/ Q7 e8 O3 k9 i+ z盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

" a$ `3 k' t  O! x造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
( N1 D3 `$ T0 i
，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
* [: b4 X1 d$ O) z& z
- Z. H# }- H+ j: }# n6 `& t! m术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
. B9 M. F, D" ~/ G% u
的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

: T9 b9 d1 Q8 o# X表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
# g* v9 z7 A0 U+ x7 O0 j
蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
) h) Y. o; L( L4 ^
4 `2 n2 T8 N; g+ a& P兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

2 e+ n% j( o8 \% z, p; d蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
; k  v  n1 ~( ?# B# p3 R4 }
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

0 Y/ {$ r3 H: m6 U% r9 h. V鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
# L+ Q9 r0 R: D" r2 P) E
均是。
5 p5 j: ?2 a# L# {' q) C    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

3 q1 d1 G* l6 L6 _5 |5 \舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

& X  d! v5 {3 X: z6 b( K5 O等八类。
    1．独舞
' q7 T. t: M( j& |& x, V% A3 k    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
! ]# C! u6 v( v3 J4 e0 {. b. ?- J5 Y
& ?' r6 g/ C- P: y9 Z的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

8 k& }. o2 O* w) S9 Z  Y心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

9 Q1 L2 P, I( Z体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
+ t/ n1 _: w# W3 Z+ _# u
  i! T, I1 ^9 z, R要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
. o( r% i5 l/ ~9 Y/ d6 A' ?6 u
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
' J6 ^- ^( M2 `$ h
  A/ r/ ^6 a- y" c7 r6 m' `功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
" r  e7 C7 r: {) W8 p. o/ U+ g    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

5 o1 `' @: v9 E4 M5 z成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

( G1 D) Z9 ]1 }  m: L和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
2 N+ U! O* [: j% I$ J$ f/ K
# V, n% h+ d9 |8 @9 u立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
/ g% i. }. M! Y+ o
  V- f8 O$ ~) L9 Y先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

/ ]( n, [' l. V  j: t; @中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

! ?: }: W5 u2 X。
! S# f  I! b2 _    3．三人舞
, I2 d2 \; y! b9 ?    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

1 j7 c& m. @* M! T- K+ z般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

  g3 Q# X6 A7 K2 u( f) p) I3 `一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

! E2 x9 ]0 [  A: B, n% P$ q3 E容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
+ F7 x1 B$ b( y5 q+ v" D
) E  w0 F( h  @% e0 a) j: U" i之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
' c" v* m/ h7 w/ B& S) H  G    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
4 S6 M# I8 G  y4 t' d
' Q( y2 I7 b/ \0 U1 P0 W现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
( ^) U$ M8 ?$ i' }/ i
0 g/ M1 Q/ m5 B4 e; x8 |面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
/ B2 D  |( y! r# v- |
8 }7 }0 d$ O- u动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
' I! f+ W' H6 k5 s. V& X/ h9 v
具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

4 x8 k# m/ q. z) A- v& |' C艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
0 L0 W7 B7 y$ b
舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
+ i, }; E2 ]( Z$ T, P/ G1 G; Q    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
) u4 i/ E' q# K9 @
/ V9 o) I& C$ u2 ~' ?中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
0 S( E) Q& c& A8 C
就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
. T0 |) c+ l  f' y$ W
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
/ |8 Q$ A; z" i
% s7 W" X2 S4 k2 m人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

1 ^' D: E1 y) y( E5 _, p/ c姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
; z3 }+ E; o2 Y7 k  U  W
9 B6 K) z# U) p; X$ \* w8 O9 y' d，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
1 ^4 ]6 H6 p3 k/ i' U) k/ T4 p2 D
% a( L# W1 O9 V+ A9 Y人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
4 f1 r8 Y; ]6 B
构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
4 m5 F9 C% O$ |  T
国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
    6．歌舞
- ~- |+ u1 E$ G$ ], y% F    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
4 i$ d0 p- M+ s2 I$ ^. g
载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
: V5 e7 Z. T, ?" L1 v$ P
思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
2 d8 \+ L: ?" w
为我国广大观众所喜闻乐见。
! Z& _" m/ `5 s  b/ U6 E' ^; l( X    7．歌舞剧
( R) e: z; q! ]/ `    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

+ |+ u, ~7 l* G9 z( k* X区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

$ t0 F6 G. p8 Z5 ~: t) E; p1 u2 m& w; Y近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
( A$ d: u9 Q  x' ~
& p1 A( c) |+ R$ Q$ M0 x新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
8 X) C. A" ~: N
0 E9 G  F) H$ f' R6 n- q戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
* I  ]: B' n0 w! N. p% g  M
) y+ F% x8 Q9 b0 H$ [的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
! b2 z  ?  E& r    8．舞剧
" u7 Q$ V  p+ w9 @$ q& J! I    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
8 t2 c- v3 p; t0 r
、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
; I) b' I5 F( y) L3 N# Y- H
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

5 F" K% h/ r2 T7 e: S象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

1 ]3 ^/ b1 K; h( C1 A! n5 g4 W: k性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
# u1 M, S: g4 P2 U7 v' ~& f    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
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3 V9 Y; x- t& R. i7 l& B1 }: F。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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& C# c9 e$ x4 E% m+ {3 ?了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

2 d" F; K* h; h$ J蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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3 e, l4 v' E' d: v* _: N的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

) _# e; e* w! `- _* t; b) B风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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( m! L1 Q! R9 v  P9 X" q+ `和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

4 E- |  M9 i  r! I) ~- T( u( E花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

* u+ t+ }; }* I对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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) I0 z" b" r8 n' |4 R品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

/ M+ l2 [6 ?; f# A. }/ G8 ^3 B（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

+ |% G# S5 p4 D! S给人以美感享受。
! P4 `* h3 b+ n2 N+ A' p    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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0 m7 g; W; m* s* M, ]" a》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

( G# x0 Q0 O- A2 J5 E: A欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
- @7 O6 q& P$ w" ~, X    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

. B9 X4 b* g- e9 v  @* t蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

" l' S' [0 `$ N5 i9 k锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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' m: q* D( s6 d7 f3 z临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

; N' h9 V3 ~: `5 x红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
. L0 Y# T0 w- a. B% p% ^    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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0 x2 t2 I' K" a( `4 {8 p$ @% E# L传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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; v% U& M2 o* m# Y' d2 o情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

8 |" T) K& m- c/ k8 n( ^* m4 d8 ~5 g广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
( U9 g# e; j1 b/ h) v3 W, \    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

2 x9 o4 P9 r9 j4 a! Q舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

/ x, @: R1 u1 W特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

  k7 Q7 ~8 k/ a4 w7 _6 X+ c物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

- V9 _% y/ i' ]6 ~0 r; f4 G! ?  T定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

" v) b/ M1 l# X, F% G这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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- {" q9 J+ X3 ~( G& r' [情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

% j% s- L% Y6 S7 K' d要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的