舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
) R* `& a) ^0 S& Z( _: S
. S7 C* i6 d" n. c. U/ i了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
* V& R7 A0 e& u" e5 u* I5 Z) a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

Fantasy-XIV-116.html]Final
3 u$ R6 h3 w# j. a, c) H  W
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

% k% B9 b$ z( p  V2 f* oXIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
+ \3 h! J6 c8 E/ \  R' ]
7 n8 H# a6 _" s/ Z3 r( E4 }9 B3 M( r蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
4 Y% K) M, K$ C; A# T& E
! T! H" ^/ }+ I0 k* s的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

8 _) |' A6 ]) m% A8 @赏而跳的舞蹈。）
( B5 w# P: P! t' D. y6 }    生活舞蹈，包括有：
" b7 }4 \" p1 b3 F9 l6 `# K6 Y$ d4 W[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
3 j/ R' b, T2 `
Wars-2-117.html]Guild Wars 2

$ I- S) ]1 D) ]* \Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
5 Z) o' \* I& q2 }; t
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

  D& G1 i; R& ?* I类。
    艺术舞蹈，
$ e) X1 J8 T3 y; W' X( s4 [
* {( r+ `( ^& p/ N/ ]# n% k% E[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

3 E4 x7 [  U. AWars-2-117.html]GW 2 Power

7 a( S6 r+ r) `( T* zLeveling[/url]又可以分为下面三种：
3 q$ y4 H% h9 S( {% {( @    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
- E6 Z$ t3 g4 k& i    二、根据舞蹈表现

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

9 C: Y2 K$ D5 n( c9 U, K3 `" G$ kPoints-Bulletin-115.html]All

8 |9 r( _4 q0 g  W1 Z% y8 VPoints Bulletin Power Leveling[/url]

$ k! [5 u  r5 z. O, J* K) p: H形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
. u6 j" p6 `. P9 z; N
3 j2 C0 x* L/ ]) g# s三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
+ F  q% O+ U- D6 k2 a6 P) Y
3 T. @& d1 N7 k7 ~0 \! ]" q, J特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

蹈三类。
  i  T: F7 P) K" ?0 Q! s    第三节各种

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
3 p, s8 ]7 o8 j& _3 m  h& ~
Bulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
: j+ V0 ?  ]! e7 a3 h0 e. ~" B$ |
蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
4 h9 B6 y1 J- x( h    生活舞蹈一般是

; \6 }6 K# |1 ?: S; y5 e[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
9 q3 K+ |* e% ?9 q8 b/ W0 m/ @! ~; ], j
7 w( U% C* E2 ePoints-Bulletin-115.html]APB

% p8 n: }# C; ^Power Leveling[/url]指与人们各种生活

有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

" v  K) A! S% o+ p/ b/ B& w4 K+ f加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
- m6 G5 B- c! E# T& @, R6 }- L    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

% t) r4 A% |" S+ k3 U$ D5 b# g0 a舞蹈活动中，

# ]7 u# u- x2 e# q. m[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

Fu-110.html]Fists of Fu Power
/ Q, A: S3 ]" ]8 n- i2 j: R
Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
! C4 h9 A# j4 x
7 s3 ~! i0 ?3 H& i& \# \惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
- N* q  w+ O. q7 D9 r
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
# s) j) O' _' }- F: ^6 f1 X    如流传于湖南的
  A& v! r! P3 s  V1 g5 B8 r3 I% \4 |( F
6 _$ x7 {4 v7 Z, o% ]! w6 j' d[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
0 c$ G; [  v+ k" f
1623-1623.html]Fists of Fu

/ \0 ]; v( n! a0 oGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
# ~& ^( }+ ?9 V4 ?, R+ F
伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
. C9 j4 T& }. Z7 I/ Q" y" n
Wars-98.html]Blade Wars Power
1 Z) k& ^+ i3 W9 I3 f( ~" V2 n
Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

5 B" Q5 ?; H0 ]7 p/ e到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
5 z! C4 n, b" l
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
# W) F( U% Y- _
" H: L& S9 p/ K) I走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
7 ^& U, k1 g  h
2 E% r" J. t. A" j9 `船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
# O# O% {# X* h/ Y& f/ H3 h
% }+ Z. o8 v# r0 x) G  }% O了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
% `: k3 K- }7 ~/ h# S# O% m
Souls-107.html]Divine Souls

- j7 s  c0 m, z& F2 }! yPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
8 {! X" C5 Q, j- j  \( A4 b: t
、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
8 U% H% K" U$ r+ Z    流传于广东、广西、湖南、
- s9 |, W* I1 z0 F
4 E' V% l/ ~& V# }0 T+ e1 G[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
2 Z$ V" l0 ]) l4 G  f
8 J1 D% ?; W1 T( L9 C& C" I* }1616.html]Divine Souls Gold
) v. i9 q( R0 f9 B8 ^
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
3 m4 [. _9 O$ {8 d- ~: r
“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
4 ]) k$ y7 y" Q+ g  `  d
' }1 p6 H9 c5 v5 n  s9 f* `各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
$ t7 F) _4 K; M) u$ Q
动，边舞边唱，
4 Q6 t, X6 t8 r2 B[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
1 ~1 w! ]/ P/ ^# t$ O: s; F
Pirates-II-108.html]TOP 2
5 M3 k' U4 b6 z/ k8 O; z- t
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
4 G2 a# b2 v& w0 f) B( v
0 b. Q8 `2 m' _( d劝耕、祈望五谷丰登等内容。
) f) |6 q/ R; ?4 H; M; R    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
. {( a9 q' u, `% _
" B3 c% a# e+ E/ v秋天获得丰收后，
+ O: P! E. {$ w# w: b3 _
4 F: H, k3 H8 z0 W0 ~[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

Pirates-II-1617.html]TOP 2
% K, k) P% d6 R& F0 [. r; ^& }  _
Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
! @5 ~2 t- f" n
, u7 N! J8 y. z7 Q5 h2 R/ {& A1 ]舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

) v( ~% ^" [  c6 i/ B. E组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
+ t6 D) _" c: {7 b3 ]
舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
( g1 j$ i/ K; i. x
居的苗族的

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

) L) v- i9 m7 |5 b; j& v4 y- _Pirates-II-108.html]Tales of
5 {! D) d. e9 J! Y( b6 {! g, J
+ M; U, m0 P' a% X% U$ R& v' z) \6 W  `Pirates II Power Leveling[/url]《四

" V) H- u3 V' d( e面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

  f, S! R2 N3 W2 U4 T3 `1 ?6 c0 k”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

* R5 T( \2 C* |( N# |( O表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

1 |  d) r" Z# W1 E$ m' e神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
  _6 p1 j4 j& z! V; Y9 p% V
9 ^) v0 F' V! K仪的组成部分。
# X* H7 [5 H6 T+ Y) _0 w* {0 X6 |[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
$ `4 x% o9 X: V' ?8 E; a; Z" w8 w5 y1 q
5 m' i" G4 r" j. r8 ]5 l4 j106.html]RIFT Power Leveling
0 ^8 S' O/ E1 X
8 V: y, y4 t' H5 J7 j. i[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
1 B) l( o, o- \! Y% v# X* q
0 W& X; C: S# y" {. [RIFT-1615.html]RIFT Gold
& t3 l; k) r# y' D8 f
[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
- Y0 s8 m; @4 P2 {% q$ L
”、萨满教的“跳神”等均是。
6 a& B& J4 s1 f# \6 e1 q9 C    祭祀舞蹈，
: g& g2 ?4 \2 R$ q3 G
2 a; {& w4 h5 z( x. J. \% A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling

[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
, D' S% N, z5 Y1 P9 Q
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

5 B  [8 Q0 h% o8 P, t) E  f' u祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

9 I5 a! J. [+ @, A5 h( y咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
. X  K' J0 P0 }, i- v/ e
月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
; k9 N# J! i9 W' ]- C
1555.html]Erebus Gold

5 }: x7 c) }* W& s5 L[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

4 N' a* w  ]& k" v$ J2 T% e( l用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
, f7 Q* Z0 M$ B% r* Q2 D( F
! g9 O0 ?( {/ D$ s2 C7 X4 Q1 W3 x! s另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
. N# l' y( `6 u8 Y" x8 |
' R+ i8 b1 i& S; {- a# P等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
5 x) R1 ]4 J' h    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
9 J& k! E( V8 ]# e9 u4 m, d
! D2 Y# G+ k. L. j# {+ f众性的舞蹈活动。

+ L; m0 C. G3 I# {% e8 g3 _% m) U* a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
" c* Q3 n+ {/ ^* b4 V
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
$ z5 Y( Q9 r* T3 n4 m
The Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
8 i7 D% E' s) n9 z% ^
9 X& r' x, Y$ W7 v+ [; p# o进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
$ M& u0 @/ }/ g
% ]$ i/ T0 A+ W! S1 f* \) Y2 s! C际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

8 Q/ D" N/ A7 _  p六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
5 f3 G  [8 c' j0 b6 ?$ a1 l/ G+ }7 c
0 R6 Y; x+ I2 {6 \3 R/ t% h: C& ARealm-of-Arborea-1439.html]The
7 l& `  f8 q2 E$ x* i
* Q& l+ L; u) j; @! JExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
2 N2 s3 `% v) ^* j! s$ ~
族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
" }! |. F7 i6 X
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
$ ~, X' e" Z. u/ {) e
此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
. M9 T  W% Q& j$ ~6 P    4．自娱舞蹈
% ~% u; C5 ?+ c- R  X+ @) G# W    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
* e. l' e- W5 u( Y  E$ K" D( @
6 a: H( y# r! w- O7 D8 I* R，它除了进行自娱自乐以外，

3 @5 g- M" e9 O% Y- M[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
+ x; s+ |5 W- c( L
- ~% a3 p1 J% l8 |+ ETERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
5 _  s7 ]: w) T3 |5 w
是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
& T$ S. O; i5 k. b) Y( Y( M
发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。
$ j- S- E2 w2 G" N& K
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
4 e6 I6 v+ E0 o
Realm-of-Arborea-1439.html]
7 N# {" e7 n2 G
TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
" a. ~: U# S/ b% N2 B
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
% q* F% L+ W$ S% l# h
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
. z" C0 Y5 M  Q# M0 ~" b7 z
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
6 l; m6 Z$ p$ r& W; W  o
  d0 |0 d9 p/ g! C欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

; M2 M' A$ Q' ^/ s1 K间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
0 x. k! j) R2 f/ E# }1 \: \    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
9 g( Y! r# v8 z/ D  o
Empires-79.html]Martial
: R9 P5 S' S4 p* D
% b! i# U3 s2 ~$ kEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
: w- u$ \( K1 A) }% i" P' |
是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种
1 |1 f* @; s% b# W* z- ?! k
: {% n9 i$ D4 y。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

2 v) p3 A+ i+ ~+ `( ^- R中舞蹈等等。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
2 u  x" b1 d4 D+ L& O3 n& q
Heros-80.html]Kingdom Heros

6 l  \* V* _4 b2 b5 Q+ S1 _Power Leveling[/url]另外，从广义上来
2 b; w# r0 i6 W* v. q
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
: J. C8 i! }% i9 n
0 [# q- c1 x$ i9 @行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
; Y; f+ A; ?/ x0 ~
% r$ {9 |% C" ^4 ~) M1 S" e' ]Kingdom-Heroes-1537.html]
  u1 _8 d$ U+ \3 A- S; e* N
Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
1 o3 c9 M5 g! C% d( T0 C: y
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
3 m: h9 k" y8 w$ D
/ x2 ~9 m& D+ q1 \( Y" E) D% Y的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
- v7 G( B, W2 Z& e  t" H2 X5 j
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
' l* n- O' h* h$ T
9 }  X9 F$ w, d, k6 [# O/ ~* |$ K7 u- Y的。）
) X3 z0 h: m/ ~. p    6．教育舞蹈
/ Z( O& [! D- m' Z+ n% W    教育舞蹈指学校、
' ^- c# P3 W$ L  C3 R5 S1 w, V; m, a
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
: r' d, \" y+ e( i0 Y- R7 ^
4 E9 i! H8 `, l; CChaos-Online-101.html]LOCO

" S! R$ D2 W# E8 R5 `Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

; |/ q- O5 l+ |6 Z; v国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
( H  t' q4 h" s, p
- y, `/ b* C9 b2 `外，还设舞蹈课，
7 O$ \# N) t5 S8 g5 p0 @
* I$ G4 \. C1 L* K' j8 q9 g0 }( ^[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold

8 ?' t5 A- f5 S  I+ J" S% |- r; j. Q) a[/url]
* e4 ]. j$ k6 B; K5 o
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

" N5 K- h1 Y* o+ ~/ a# W' yLeveling[/url]任学生选修；有些学校还

设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
% P9 w4 q9 S, U' I
一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
% h3 X+ U6 N+ T7 Z6 v4 g, e4 |( h; U* x
( h7 |8 P8 Z; f' Y有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

2 I( c6 G( t' L& j5 f3 g* B1 ^业余艺术团体进行舞蹈活动。
( Z4 J- u% x: a4 _7 o[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
0 D+ ~- o, B5 C$ U+ F: F
0 K0 h8 S. m+ J7 [( _1 b- K-1601.html]Priston Tale 2 Eons
+ _6 F6 x5 y- Q% R8 d6 Z9 d0 {
* ^: P% @: n8 _4 G[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

2 _2 d: @1 B. I/ E2 K% G8 C多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
9 T$ N- h1 A' W+ T) N
' N! L2 ]" ^9 i! x, }) m! o1 _重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

4 u  ]  l4 T& ~( [，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

: F- K( K! T6 U6 U' r+ w程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

! j! @. V  H# [内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

& l/ V) |# x4 |1 i2 k7 q/ O4 t, ]勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
- q( R# M7 \- d0 d' H$ \" T
的祭祀舞蹈：《幢舞》、
/ G0 {: {: _2 R9 F, ~3 c9 p
* e9 {* z' ?6 \( j; ^4 D* r- R[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

( y# Z6 m; ]' v- H# O7 Cthe-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
. M# ~" f2 z4 j+ W% Q
皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
; T- U+ M3 q1 l1 q* ^. i+ V
9 z" Q2 n3 \$ i# Y舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
9 }# ~5 ~6 o2 `% j6 J
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
  Q0 V& z" a9 D% y$ E" Z
! H0 Y: F7 v5 e" N/ c1 g0 v, K* R* N现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
, b4 W0 J, r: q, o
1 V0 Y! ]" J2 d$ @% j5 Y' w; P。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

( q* n; }9 x- K% |( NSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
1 e7 A$ M9 K' {; u
SUN Heim[/url]十三岁学

! K' J- n8 N1 Y+ j& t3 H文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
* V- K  ?3 {8 L4 E) B% f2 U8 w
3 k, C4 y2 h% H- E领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
! c( X* @8 T: R' T+ n
/ Y" @1 v! Z. b- k8 i: L' M9 KOnline-1462.html]STO credit
) A) B/ w6 D0 b8 `, {
[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
$ o+ a2 U/ R- U
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

$ s" B4 R0 z. q! U想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

$ q! q7 t' E+ ?5 l( K  n2 M+ |进身心健康都有潜移默化的重要作品。

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/ h3 w6 C. }8 Z5 M2 x* y-Online-61.html]STO Power

5 w8 H4 h! G& _& p+ J' XLeveling[/url]相信，随着我国人民文化

$ n5 e& |: ?& E& d7 M  j素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
1 m& t! V: L0 F
% X+ n+ ]3 X) f$ P也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
0 T1 B$ E) x/ g- e
会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
" t' x: _7 ?9 H) ?# F
6 q0 Q& F" n& H% l有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
1 ~& D5 X& E7 z  I) D
群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

1 B8 c( V% i- G$ S( S- v可分为以下三类。
: f7 ]5 ]6 i1 v) j5 f/ y- [% U    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
, x3 q7 \& C! Q+ n2 q
舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
8 I7 a5 z$ [, t    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
; B: D: i- `4 W4 e2 x
" u# L0 F: I5 _  e0 y业工作者提炼、
% G  o5 z5 I) r& T2 v6 C, T[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
/ t# y7 E; S9 S! L; t6 w
3 u* r6 \- L6 \0 N9 a8 ^Online-1462.html]STO credit
, {" F% E2 v5 }/ A, v" W
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
& g. {- z. f* t: G
期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
9 Y2 N% d/ l, y
义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

; B. i9 Z+ W7 D" Z8 Y! R$ j, `谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

, F! O: p7 M- Z* u% O  d6 m国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，

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1495.html]TLBB Gold

- M5 I& C- i. a" ^% ~[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

8 |9 c! }+ O% l: w) H( ^. O画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
1 u5 K* ?8 m; T$ l2 X+ m$ [
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
9 A; }8 ^9 Q$ I
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

* v7 J; O( c( {4 S! c和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
6 b. \2 M+ |6 m
舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
& A* L0 W+ Z6 t; P( O8 y2 T
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
9 j3 Y( Z/ X% ^+ k6 G
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
5 q: C0 R: C2 o8 Q) v
度统一的美学特色。
1 n" }# _6 R  N+ `    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
5 D) O* A6 t; U2 ~7 ?9 J1 x8 S( K
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
2 ?& R9 M1 ~. V$ p" W3 P8 R
' s7 k8 ?) Z: g0 v$ K/ g' {特征是舞蹈动作节奏、
% `, b. P9 B1 D5 W. q5 d; Z: r
0 }- l$ G; v3 h* u- l4 w3 \6 f[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

75.html]TLBB Power Leveling
& v" b6 f) _' f- q4 T* ~! S
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
5 i3 c" N: y' o" }. O& U" Y/ ^    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
1 h+ F$ G4 w# d2 M) i! Q- ^5 v
语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
& R3 Z4 y9 F4 S3 a' T. Y, ]4 I* |
种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
* |8 c4 ?0 {5 i: y. ^
7 Q" n  ]) L, |9 K7 x要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

7 x( _$ q9 |7 H2 K6 M4 p4 X所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

/ o: \  D( x5 y形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
$ S. {8 v/ I# U, x$ I& y
" L% @& X; t2 u0 G  n( i纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
1 M/ {/ {! b/ o
8 R, R5 ]" h6 h4 T蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
9 R9 y, C$ p3 \' W+ p
学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

. C. v( x5 [# a现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
( r  V% _6 e0 c     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

/ F. Y% P0 G+ v  d: |& d时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

% z8 h' _3 E: x& m者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
8 u0 B$ r) \' M5 c8 V
. w8 E4 @+ D% u1 u) ^- M习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
0 ^3 x1 |( v% |8 ?
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

! U1 s$ H: I# t" g3 B5 g( g6 W映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
; g* q4 y) F; P$ w$ `    2．民间舞
' X4 I* L& P" q2 X% Y    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
- S7 G! i6 v6 O, S* y: R
/ V) _4 X* o/ P& R  L种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
+ d3 W# U; a, L/ D
3 ^4 v2 P+ J% h4 a它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
! z% |3 ?7 p) r$ k4 x7 _* @$ g
/ @5 a" V) _% G: V/ y4 p1 `" j/ p7 x感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
1 W& a* I1 f7 O3 m: p$ l
5 F0 x  Z3 v4 R0 _方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
( f# |: Z9 u7 @+ z
! f; z) |( {# G0 x因而形成了不同的民族风格和地区特色。
( i$ H+ B. A3 Z" R, b& r    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。

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( y9 D+ B* R& [: d) s
$ p. A7 B8 F  ?) Z* Y& XWorld-95.html]PW Power
8 Y# x8 s; _% {8 I
2 q+ ?, x$ o+ BLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

; C! |9 |# u: o5 t9 z8 w0 x舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
8 v- ?8 z  m: |, E0 l' l
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
* P# Y" }) v% Z( z% {2 e    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
/ {7 }/ C2 n4 x* t$ {) W" C, Q[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

-1523-1523.html]PW Gold
5 L$ n5 a1 W% Y" Q
[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
9 u' C' Y1 K3 \5 T; _5 y/ c8 j
的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
4 d, i  E( D3 S' r
# a+ `5 s% |5 `( z( F) {$ C舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
3 ]! c4 H" A( V
5 M3 J+ j( B) K2 y1 O0 h多的生活内容，
  O- U0 q7 @9 Q6 {" D0 g3 L
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* U; J* \* x/ [4 y; P
56.html]AIKA Power Leveling

- ]! R1 L9 ~- b4 i% {[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
2 {0 H1 {: F: ]& ]9 U3 U% i3 g: T
地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
; ]- J1 I/ `$ t# i
" ?% d3 R$ W8 k# b花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
3 I6 M# p- F: X  n; y
，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，

! Z2 b9 x5 d6 X; [/ V0 I[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

% X+ u5 L( e: o9 R8 R9 n/ D1443.html]AIKA Gold
# ]7 x- N- W  X! `
4 y4 P* f: X# M0 g: M# w$ o[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
( W0 g! @/ z! j6 ?; W# P
大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

7 s* `1 P9 a* S, Y7 U* g' R* p也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

: J; U' E+ @6 Y7 w3 z的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

) U: ^$ b& f/ i$ Y6 p/ w7 B建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

- Q6 z) z# B" _  @。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

% f( G5 }/ B9 Q0 F: S自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
% K- a' ]+ m: J- n1 Z$ `
. O& T0 h- Q+ a5 @0 ^5 s9 P( K6 |7 t自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

度的发展。
* Z- A* Q& Z. t% E( i$ B    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
4 ^0 m# g" l, ?2 W. N9 @
, X2 D" f& \/ b* c/ x# e9 T, ?出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
/ o9 i+ o- }4 {9 B
: B' b' x$ V2 A5 u0 I光彩的舞蹈的
1 m$ |! q+ f, e3 i2 S' A% X时候。
; [  G8 J( Z3 s2 M    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
) N  ?! i" v# q: E2 z9 Q- H- ]
" K, p$ g' D$ S重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

0 c* I' B8 }( k1 f舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
/ Y( c# ?# U, J) v3 `4 {
、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
. V3 q7 q7 c) @+ K# @! C    3．现代舞
. H* {" ^) o, O" J    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
" V) ~, N6 m# s+ T
动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

: t, J& W9 O* I  O2 }% i艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

: I$ E; K# f6 a, g3 B. N! D* x为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

, [8 l8 B7 i. s2 G! y" y, g1 b，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
# ?0 s0 A: Y4 w+ O3 V2 @; \
* R! S9 T# W4 \& X地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
% `- R* |- {: c/ ?
完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
/ o8 q, s" ^/ Z+ o. c5 f
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

) a  _/ N5 f; k( g$ S  W. m4 P法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

# U& a) r* e5 S2 v) Q6 u6 [' k、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
. B1 e4 l( n8 c/ u1 A' W
3 i& V7 V' o5 J" A拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
4 {/ _7 N# {' Y9 L2 W- y3 r# X
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

( x: [! l3 ?8 A7 B& _; n! G+ h& K% S、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
2 e- t4 q8 m9 m4 Z4 j
2 S; L2 F$ D2 }- z6 u$ X8 ?有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
- m& y  A- ]2 H2 o3 @  N
9 K0 C: P% _" w) X! {2 g学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
- B( m: _& ?4 H
; T) f7 f$ {6 m, Z现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

0 Z3 c) j8 I( v& j，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

  E% L5 t$ g$ H当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

8 ]6 K% q. l5 ]& V+ B5 v7 Y造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
* p  {3 [: q& `4 x" E4 E" _
! ]' f7 V6 _, b) u! W，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
: l" \" E# j, a4 w9 L2 P
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
2 A4 S0 a  h* U+ B
的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
4 f; z/ U3 d; k* i
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
: L: B8 y" x$ d1 O9 I" ^
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
6 X! c6 i. p8 D    4．新创舞
+ W- Z1 J2 m  ~- p( r& E    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
2 }; {& D4 L- h) }2 r- H/ q
。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
( }4 }. ?1 T- |8 M
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
* e* v# n7 d* |6 G* G# R8 `1 Z  ~  N# D
蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
5 A/ s' c! q' T
蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
9 M! h" X) ~- C3 @( r
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
( @3 H4 `5 U# C; g& v% ]5 q$ t  }) @
均是。
! ^4 f: x6 l/ R0 |5 V  E- X    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
4 x2 X% h, B& V. B: L, @1 J9 f% P
) O3 b4 U1 @: S- `! `* o舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
  ?% ^  n- E0 Y) T! [2 u2 u4 X
5 l& @% r0 H" j# g* \; a等八类。
6 L3 }" I1 L% P- i5 w6 ~    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
4 Z2 G9 K2 D, @5 k) m2 P
& A& B+ {. @% q% H# k# P的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
7 ]! m% C/ t9 o" x
" O  E8 F( u0 X: d' c* i% H心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

# I0 F% ~# T& a; \$ y体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
  t% [* T4 f  }6 |
致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
) {7 L7 w9 [; p# q1 N: u
* F; j: \6 j2 ?! Q" }! u$ x类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
( y/ Z& E: d$ @% n3 H9 ]
要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
4 d! S( P- `& ^5 {4 i3 E, F
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
) A7 B8 N' g9 Y% L. d
功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
' ~( o! _5 C" V0 j/ L8 V0 ?
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
* ^" Y8 b" r0 O1 P6 G% e4 H
4 Y) W8 d' V$ n$ |* y# \& n和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
( t; Q+ Q4 V% @" d/ g6 |
立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

* @6 f# L" I, t4 S/ n+ U; w( G& `分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
3 I0 x# q& A) _8 K) H8 b+ h5 W
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
    3．三人舞
3 [: U" \9 s, h% y& s% X5 U  |    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
/ }8 q0 c. p* K
( S( w# D4 i% _7 F般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

& i. `3 y: t& b6 t% V/ R一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

8 u, |0 v4 q0 z* Z- R& W% H! [5 c容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

2 N/ U! {8 y: N9 B  B现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

! L- `0 ?0 h0 K3 E" O- V/ V面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

" ], @9 s# a7 d动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

+ K* ^! T+ F% S具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
" u3 G" O1 t. G) B2 ?4 m. ]: x1 g' j) `
/ i$ N  P/ I! H$ G0 o艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
. T4 ?0 A, }' U* g- b
7 T/ h! s4 o) v. z舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
: H1 t) c: J* z0 Y$ x' w: |( c    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
3 B; e% D( W) `  C
: B3 G+ c3 B1 s# U$ _+ V中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

/ _$ q1 {& g$ g题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
2 m# B  K0 Q- p6 N+ p8 n
5 k- T% k$ u2 z7 j1 X8 N9 D人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

( }$ w( Z" o5 Q6 m. _- `" ]人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
6 |7 J5 s0 y* a. q3 z1 V
构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
' n0 X/ R! b6 h
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
% t" t# F+ c9 [: j: [
/ _. x# h" v+ w5 U4 F国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

7 O0 Y4 v, [2 U就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

: }. v2 w6 N! c7 H" Q7 `5 `民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
$ k, E% c. _4 P  O" t
) v( B) j' N- s: Y. a4 ^' b8 [载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
. |8 |  i7 i1 ^! z
4 ^0 D! Z1 v$ N# b5 p8 Z* v使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
8 m' \' f+ V7 Q
3 I& F- H* q' P, }2 |/ T为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

* w  h" }6 m$ j/ w, n称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

9 V' [* U: z5 x区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
- k- z5 N# c: \' R2 v7 P3 C
: l/ F6 n1 L6 Y. R5 B6 K近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

; d9 [, ?, G3 S+ v新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

/ \( z; N. L7 x' U8 V戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

" t) K' R: `1 i9 y8 H( @2 I的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
% b7 l, ^8 e5 o, C+ _, F    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
$ H. l( G% L; U- D- S% v) ^4 V! X    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
0 t$ Q. o4 D9 X) Q7 _7 r- G2 L. X
7 o) ]% l7 v7 H" k7 B象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

, o2 P, J/ E3 B" t1 B7 q性舞蹈三类。
4 I" T- c, }: {9 J    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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2 t# Z# s& s. o% d* o! G定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

: l6 ]* z6 e, H7 J  Z0 O舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
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: h6 K5 \# q7 g% F! h" i  e。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
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，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

1 O! ?% e7 T4 j蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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的画面，直接抒发了获得
  h  J& d: X( k, d; K自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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6 E5 f( u3 a' v发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

; G( {0 u" H7 U, O  J; Z风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
/ n% D: N  u5 b5 {$ Y' {# S    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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, n* E; A! O- @+ Z. r- H花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
, x' r% h7 X- q2 H- f    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

9 k* Q4 ^( q: k  o1 H- \) ^5 D品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

1 ]; |7 J' D+ j/ b5 u$ b1 C作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

0 M/ F( s/ d0 D. L) z# ?、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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' [9 C( K' R4 d+ G; `( S. c; T+ }4 @造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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0 f! c3 i$ ?" u给人以美感享受。
. S5 [5 Q0 U  R$ H0 ^, l* G7 ?7 @    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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4 M4 S8 c' j  v9 V) }# ^》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
* g: h5 U1 o# b# p    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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作品的主题内容。
6 b9 }  e. c5 x2 t    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

9 n( ^) R8 P; x7 o* s/ D，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

1 ~# T: W! X8 a  G梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

, a" p, L2 D* q* K  S& q红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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+ z8 d' ?# A* U! m) t) J艺术表现。
4 Y' B3 }8 T8 X. _7 M+ s    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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; L* M6 [# i- t传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

; ?' g8 W2 @6 f/ ^2 I  ^. \情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
! K& v- e4 ]1 X/ W2 ]+ j# {/ V    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

5 i+ h$ c2 Q" E0 `1 ?明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
3 i- N2 T& l. z5 H2 k1 z    3．戏剧性舞蹈
9 E. S: j% }, ?; e, L1 Q) v! E; ]3 b    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

1 |6 e7 |# \% l8 ?& D2 ~舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

& ~' ^$ @. b# U, A' {0 N3 A戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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5 N$ j5 H- [3 h( N和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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4 \* ?3 _* q8 i! q9 W多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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舞剧的主要表现手段是舞蹈。
! c$ A0 `. x9 r2 k! n7 x8 ?    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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$ ?/ R' U# c1 ]2 g物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

5 [+ d( `3 P1 B+ T- P0 \, k3 o否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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* @. f# `% L! A. `9 |$ [# y适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

5 Q0 o, ?, ]6 e. J情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

& q2 a! E* |+ J. u, o2 M% g优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

* A. M, N( m6 V& I6 B6 h事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

7 E, {+ D. y7 \. X. }  t是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的