 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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本帖最后由 莫迭儿 于 2016-5-18 15:31 编辑
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! E/ x$ p% z+ F5 S9 N, sCrestwood 学校有Academic Challenge 和Academic Alternative programming.
. R( r' B$ N1 P' T4 d4 ]AC program，每个年级一个班。需要考试。AA program 也是比普通班要学得深些。
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Stratford 学校有 cogito program。全校都是，教的考得比一般教纲稍深（相对死板，缺乏个性些）。
9 w- p/ Z. | b& N（Cogito programming is designed for students who are willing to work to achieve a high level of academic excellence in an environment that emphasizes structure and order.） z3 I9 n- \; w$ L+ `; T- h4 n' L
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以下仅代表个人观点。欢迎大家补充纠正：2 C% \ X$ k2 O* u$ L
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仅从学业上，平均水平上可能Stratford 初中蛮好，但Stratford没有挑战班。7 q& n* N' I E$ n+ l* n8 O
优秀率上一定Crestwood初中更高。1 J& }: S4 D# I I
' w! r4 {' f2 X1 O* y我家孩子去年3月六年级时提出要求去 Crestwood AC program的。我们家长太忙没上心，也不认为转学有什么意义当时。+ t2 S, i6 u' [7 _
9月开学时孩子又提，Crestwood倒是收说没问题，只要本学校出学生的评估表。Stratford说要等到次年3月才能做评估。所以等了一年。& G! L0 m$ f9 I8 n
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她经常抱怨老师上课浪费她的时间...重复教她知道的东西和闲扯乱七八糟的家务事。。。 。* T3 @! a$ I) ~, R7 M- b$ Z6 l
之前她说，如果 Crestwood AC program没有选择她，她还是乐意继续Stratford。因为 Stratford乐队及老师吸引她。Stratford学校的音乐老师本来让她初二进学校的Jazz乐队奏钢琴。前两天还很心痛地跟全班说，女儿转学破坏了她的计划。+ _, u4 R6 P" W X6 N/ c
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女儿说在Stratford 乐队不占用一个选修课的名额，可以此外再选一个课（ART, ROBOTIC, 吉他）。% w+ w J. Z0 z% l: N
而Crestwood 乐队占用一个选修课的名额。这是女儿认为Crestwood的美中不足。（Band, ART, 环境户外教育）3 F& X4 ~, o# s
http://crestwood.epsb.ca/media/e ... ade7Options2016.pdf. z$ K$ m9 h# c
鱼和熊掌，不可兼得。" {5 f7 t6 g# s0 d7 }8 S$ r- j$ l
了解学校开的选修课，及孩子的兴趣也很重要。当然这次转学，是女儿自己做调查和她自己的决定。她知道可能的得和失。
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狗仔卡
发表于 2016-5-17 17:57
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-5-17 18:10
