本帖最后由 子女教育 于 2012-9-26 09:05 编辑 3 \$ E; V" C# ?- E, w( {% u6 K
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哈佛有这样的一个研究机构:; ~5 z- u6 q0 X% [( f3 b
一些教授收集历年在哈佛本科毕业以后取得卓越成就的学生在录取时的资料,总结出这些孩子在高中阶段所表现出的共同的特质,他们依据这些潜质制定出哈佛本科录取的标准,各个名校都纷纷参照这些标准来录取新生。# D; l" K5 S' t4 F, f/ h5 U n1 s
2 E8 E& S' {) b- H于是一些哈佛的老师又根据这些标准制定了这个培训的课程,希望从初三阶段就开始培养他们认为有潜力的学生养成这些行为和思维习惯,真正成为一个极具领导力和创造力的领袖人才。然后在申请大学的时候把他们充分地展现出来,被名校录取。1 E8 a) L1 L2 L0 `5 C6 j
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因为他们不愿意只是包装学生,所以他们不接受高三的学生。 r! C" o' A! v* G6 ?) k. C: N% P
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他们的服务从三天的面对面的培训,制定每个孩子独立的培养计划,然后每个月的跟踪辅导,直到11年级的下学期开始全面进入大学申请准备阶段。这期间只要孩子有需要,他们就会给时间进行辅导。一直到12年级申请工作结束。2 L0 I9 w. U e0 k
和普通的升学顾问比起来,他们各有利弊,这是我的总结,不权威,只是想作为过来人给大家一个参考意见: 9 d; A. F8 h, Q& _1 _长处:1,开始的三天的培训,非常有价值:领导力和创造力用非常简单可操作的语言表达出来,任何一个孩子只要坚持这样做就可以做到。这给了我们家长很多的惊喜,我不知道是所有这些名校的人都知道这些原理还是他们这个机构的研究成果。我们个人认为这是他们最有价值的地方,也是对孩子的成长最有帮助的东西。* E C5 m* `' W5 i* G p
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2,最后申请阶段的短文写作:辅导的老师有两个,一个是在哈佛教文学分析和写作的,一个是哥伦比亚文学写作专业毕业的现在在纽约的一个专栏作家和导演(这是她个人的介绍,我没有去查证)这是我在综合比较了很多我能找到的升学顾问里写作班底最强的。后期的申请短文至关重要。