舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

8 b  K  B8 v9 h2 M: D' I2 C了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

$ f$ I7 Q; V- @  `$ M8 _Fantasy-XIV-116.html]Final

# _/ m5 B( B1 j% ^) P3 TFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
/ S  w6 E+ M. z% k$ U" q6 Z) p: L
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

$ F8 h/ [) [  S$ r8 Q& ?人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

0 D" U0 V4 w: @7 `5 Y7 K。按实际情况看来，
+ X- [: @/ w5 b[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
* c/ X( \, N% W/ s: u. t
XIV-1547.html]Final Fantasy
1 d4 F/ z, z3 Q$ W# P! U
XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
6 H) f& X2 D% [; P# R4 B# f8 f7 P
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

; J: ~$ M: M! R+ q7 i+ _  f活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
# U& X" S7 L; M) u
这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
: U, H4 r8 J6 @* q- S
: ~/ e0 L+ v* j7 ~, w" ~! i赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
5 M/ d/ V' E5 q% ~- I! X' `  Y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
) Q. [2 E0 J' o8 v9 _! ?8 R) F5 |
7 w9 w& ], B- k& i# JWars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
( {7 {% f) n0 X2 j& f' g+ J; E
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

8 n: m: ]6 n6 ~) `: l. N类。
9 n% e/ @3 t) i) _* X- k3 S    艺术舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
7 \9 V' y1 @. T& s; P$ {+ v
- M5 v5 ~# k+ o, x/ {9 N  Z% `4 hWars-2-117.html]GW 2 Power
% ^- t7 ?5 V- ~8 j( \
  M# k) Z+ b6 P, ULeveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

% I2 j2 R3 o$ k) ~# V4 Q舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
" a; p8 T! _, S  @7 H
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

/ I% T  U* ~: E: Q  ]* |0 \Points-Bulletin-115.html]All
  }  P. D$ S5 `% g
" v' [9 D( o5 {5 WPoints Bulletin Power Leveling[/url]

0 ~8 @- n8 Q* S$ t, X' O+ Y形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
7 |4 E: K9 n9 o    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
8 j2 m8 ~, J0 j6 e5 A" \4 A
$ U1 ^+ U8 y  k5 d特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

! a5 m# M' }- V蹈三类。
    第三节各种

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

Bulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

蹈的艺术特征
7 o6 F6 f5 ~0 z; \% T    一、生活舞蹈
3 [0 p, O; @  n; w. O# @( G    生活舞蹈一般是

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
6 o( L. U! `( l! w; c0 _
Points-Bulletin-115.html]APB
/ e# V* J5 b9 j3 D
Power Leveling[/url]指与人们各种生活
& y+ R3 P+ k5 @5 H9 V9 D
3 @. b, c3 G# D. x5 S# k有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
7 v5 W" \4 B& P  ?: g5 ]
加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
% W3 a9 }; o" f. I+ _, f    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
& a8 A# `* o' M  E! S( {    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

2 c- A  K" h3 L2 R! E舞蹈活动中，
6 m- |8 Y7 J/ e) _, t, D" J
; O+ N( E( i' P% c  Y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

Fu-110.html]Fists of Fu Power
/ S3 o4 l% i! L. i( ~: D5 c
Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
3 O" i1 ?1 v$ W% s# }6 H7 s
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
* J- ]' G* z4 D1 t
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的
+ _4 @9 A( W9 n' q
. Y6 O( P, s( Z& j5 [[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
* a+ H' g' i& ?
1 M5 W/ }0 N7 S) t* \8 T1623-1623.html]Fists of Fu
* I# s7 |- W. J! V5 l
1 N. @/ {  o2 {- w  U! l! ^. k. uGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
9 A# S7 R" I. `
2 [/ k$ p, {3 ~6 B0 A4 f进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

  q% b+ b2 a& a" }7 U$ oWars-98.html]Blade Wars Power
( }1 t" S; V# ~  A, w& u
Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
/ @. r+ R' |( m; Y- n
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

: g0 k/ k7 P* S7 o0 u1 t  M走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
7 U* B2 ]* D' ^0 ^+ B; `
星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
6 O- n5 T# V' I, ]% N+ u8 [0 }& x+ D
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
  @6 N) K/ W5 s2 ]    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
. x+ f  I, T& p3 A
Souls-107.html]Divine Souls

Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
1 e8 q: q1 b  e. F
' p, s1 K" Z: k1 C, H$ O; P者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
4 T7 X, o3 k3 j, u! K3 D    流传于广东、广西、湖南、

9 n8 U' b5 C# ?, Q) D9 V. r[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
3 c7 S$ Q) d- J* B# k8 F
1616.html]Divine Souls Gold

) K3 p5 W8 I3 m, t" J2 I% v1 z[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
8 ?+ M( K  h& r* Y6 u$ f
“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

+ G% ^: y& S% m各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

动，边舞边唱，
; Y) y) f4 J3 p, z6 V! w" T7 d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

7 A& W* n) @) j! iPirates-II-108.html]TOP 2
1 |# f# ~% [, i5 [4 S5 Q
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
9 `" ]1 y, y' f$ D+ e; m4 |  K
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
; ~$ y2 ^% V0 a% j! H0 e2 h4 F    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

: t% l! Y% k" w) hPirates-II-1617.html]TOP 2
$ d: i/ t) k* A" d: j
Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

) B7 p2 j: W( \舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

. v6 |, ]3 B" A, d组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
6 X6 w; S* p" ]. C9 }) K( ?
0 f1 t8 g8 @5 y# S7 J舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
% m* Y1 S3 u  ]+ @8 B6 N& s
) i0 t( R" ~. }6 q居的苗族的
* b/ N" Q" B7 u. r0 d
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

, B: z6 t5 j. b- M7 q' rPirates-II-108.html]Tales of
, M1 K: A/ m  [3 \2 n2 u
" D  p3 U' f- yPirates II Power Leveling[/url]《四
3 e! b6 }! X& S4 b5 V+ Q8 `
. O6 V% v4 |) h+ W* x面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

: m6 U1 z4 ]8 X在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
" T3 X7 }' L/ b4 h
3 b' A' d+ L1 m6 t* L7 Y, U/ d6 h有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

6 p4 ]& v& L6 w& o. v+ i& n”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
  @3 d7 ?& }0 g, B5 [7 Y2 h( t
1 x4 O7 F2 I8 i* K, m表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
: Y6 |3 E! ]' F    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

; |, q' {9 g% c神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
. F9 {6 l1 {  ~" B0 x
6 [2 `+ X/ n! K7 ~, U3 T. T! [: r可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
! M7 N: T. A8 g' h
+ ~; ^, g, c( }0 s106.html]RIFT Power Leveling
' @& u( @! }( ~  E/ w  ^2 p0 Y
5 Z& o5 q& a1 F6 |/ a[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
/ n( D: @$ i! g0 N7 @" z% ?' t8 A( N
# u( @% v+ E  d+ \1 P0 G7 N、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
6 Z2 h$ U. M  z- [7 W0 P* F, j5 u
RIFT-1615.html]RIFT Gold

[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
$ v( G  {, s0 Z6 v  [* P
* H2 b. U0 K1 F2 V蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

& C( n4 F' k  T. u9 w" [”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，
, ~$ ^3 D2 s- H" x/ d# ?
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
9 ~( @+ |0 s3 l* b6 J
89.html]Erebus Power Leveling
  Z7 s+ n3 W* S1 H9 e/ O7 o+ u
9 j$ n9 M% \2 |( Q[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
& J+ t2 k5 R: K& d" H5 m
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
9 v2 _, A& c5 n
. i: [  ]4 }7 g+ ?1 z" u5 J3 w1 `咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

# n! B  w0 C. @, {! g; O月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

1555.html]Erebus Gold
" K5 y* j# [7 _% M
! |( F6 L! U3 Z' ]. T9 [* p& |[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

) W4 L, }7 o, f2 F. I/ ~4 D用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
  Y5 p* u  ^- h3 }2 v% A$ H
另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
* z  O  W) H3 \# S* |/ q! l
  v1 e% E; O! w* g( q的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
3 @2 o) l5 w3 C0 ]% d% {' b- q6 M    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
7 O* W: N2 i0 f) K" d/ r, {
. q2 d! h$ X" y. Q0 ]; \2 j, x; }众性的舞蹈活动。
  \$ Z: w) i. I, k7 v" C# S& e
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
. `# _8 E" A9 Q
% b: M; m& S) n. a  ]Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
% W8 s) ^: [+ Q; Q# l4 A/ U
The Exiled Realm of Arborea Power
% X+ Q8 V# X# g8 G; V  x
+ l5 t% y6 J; Y( p) ILeveling[/url]是人们进行社会交往、增
7 j* e( E  \7 v& Q' h
: Y  m' n+ h6 E: d进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
' j' \5 u+ ]  V( w3 R5 _3 p3 S$ i! B
# r6 y9 A1 ?) i7 s9 z# O9 Z4 |六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
1 l2 J3 W; Q5 S4 o( q8 i% q[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

' o, s( F$ y) K$ P/ q  ~Realm-of-Arborea-1439.html]The
+ p9 G+ Y/ V! P0 V% j
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

* D8 v* B8 }2 c6 x4 T2 V# A族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
* p: o' O3 k1 H
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
9 U) b" ]; V- i4 l- W4 K; h+ V    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

# o2 p9 r7 i! m% B3 M，它除了进行自娱自乐以外，
, P" @4 J, F% ~. H' c/ N
+ S$ r$ p# s- j( ^1 P8 w[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

; ]8 z- _0 p& p9 d! BExiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
/ x# O/ ?! Q: F% u. ], Y( D
9 @% a0 I( F) L) z2 Q" `4 @是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

' N/ p  }, P, Z/ y. ?发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
( S3 Q0 @# N7 `% ]) d1 ]  W1 ^) e
程中，获得审美愉悦的充分满足。

: `  A, J( ]" T# ~; n0 F7 H[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
, d2 \. R1 W  y' J' `2 }
Realm-of-Arborea-1439.html]
/ o& c% }: }# H* ?/ K9 t' Z
2 {' r) F$ c; H' z  o" ^TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
8 M1 f9 c) M6 b
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
1 r! J; \/ ?3 S/ A( i( y8 d, o
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
, q: J( Z! J  h: \
3 F* Q) J9 ?8 ^8 m6 A间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
+ B  ]) ^4 Z9 ]
6 `! \% P  F2 G9 E1 y7 ]- B3 b/ I人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
! }9 Y# p& n& W. _. u    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
! c3 y2 U0 V4 A  ?) y
) u$ g! T% Q& ^# dEmpires-79.html]Martial
& r1 d  H: l) f
( K, a+ B/ k& k& ?; L& eEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
) d; f& t% K& G. n
& ~3 Y# K% [$ S1 ~是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
  Z% W- M* m" P
。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
7 b# ?  z3 o' \! P4 F5 G" X
! O3 d  [3 w7 V% Y的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

6 r* O7 m) o& |0 K* k4 \。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

中舞蹈等等。
' k  Q! x4 j1 b7 M" b% F1 O4 }+ q6 F- U
  W/ c" V% i1 v[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
1 A3 ]1 F3 X5 c: |
Heros-80.html]Kingdom Heros
( K; l0 r1 R+ o+ v: b
' K6 d8 U$ A; jPower Leveling[/url]另外，从广义上来

说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

* ~' A; v) R# M. ^' k形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
3 |" E/ `* r! N
* F6 K) j* L: Q% X% w。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

( b! S: x2 D% p3 S行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
$ S1 [9 J' V+ r' Y
Kingdom-Heroes-1537.html]

5 N& W' ^" o3 I' F- L% |Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
2 X" N' n) W" O/ r" \2 N* z
' r/ P- n4 S, t4 r，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
4 k/ q2 g! u5 s' q9 `% I  r
的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

. W# S( @" O. t1 A  R它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

的。）
    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
: b' ~# o7 o; C4 S5 ~9 V
! n# |9 y3 K, Z: f5 v[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-

Chaos-Online-101.html]LOCO
/ ?0 o' J5 d2 a) o1 d2 t
9 O* s! f2 Y* Q0 B# d1 ~' l( xPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教

& p5 k1 G$ h, f$ Y) t7 W育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

/ s$ W- s% w; Q/ P; U- S. I& h外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
% w$ F0 Y' r# _  g- t) p3 |% V
Online-1600.html]LOCO gold

' i2 N8 G1 B3 G5 n: B[/url]

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

5 I! ?. g9 j' b4 O+ qTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
; ?+ `! j2 P# Q  L5 \
9 r. \$ L1 w6 ]8 RLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
2 l* L! P' o  g( I# x
0 H0 _" A9 _# h" }1 Y: R设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
# i; |! y1 Q6 a  t$ t
. e9 b' @  M; V; p* a8 O$ j' Z& u舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
9 @& G! `5 `, q2 X5 m# S# u
一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
) _1 y- w1 Z& n* a4 e. l
2 ]. Q5 Y7 O1 r5 ~" A: K! ?. y有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
" g, _6 w. b% m1 W$ b
业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

-1601.html]Priston Tale 2 Eons

4 K& l' ~' R/ |& K1 o4 c* t[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

+ m% O( \5 k* |, N6 U( Z多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
9 [6 z/ {! F9 n, h1 ~, B; T1 I4 V
$ ^: `0 @; m4 i6 J重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
( ^1 b$ X* T/ w; Q, L  Q6 e% a! G( J3 e
- P" ?% w' `  _& S* h9 Z1 @，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

, L  H, ^# D" x* K8 i程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
( o; y3 a- T3 i: m- \
勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
: d5 c  g. @9 s6 H7 ~' C% M
# l' U& ?5 G$ U0 h( T  ?! q的祭祀舞蹈：《幢舞》、
. A+ m2 N) ?: G! |: G
+ W+ H6 j2 L* y# m3 L( a7 L. T[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
/ X- ~4 X* q. m% {
( B$ R0 H* Y) B0 xthe-Ultimate-Nation-45.html]
$ l4 Q. N0 h. r+ \
% @$ o5 }% w8 D$ K8 |1 r9 E( Z2 S6 `SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

1 s7 z8 f5 R2 W4 D  c. b舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

. z5 p: y' C9 F' `现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
/ n" Y! Y) j! z$ z8 b' s+ v: z& P7 s, |
。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
8 v( G: w! P) O- d- g" p% n  j
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
! M8 a. A0 F7 H* `4 ?* A6 M; C
- ^7 h( R( C- K/ A/ h% \SUN Heim[/url]十三岁学

文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
5 ?% V  E6 q/ v5 v
4 F: g, g+ ]# Q! G; h领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
9 B8 w6 p% ~; Q
, J1 u/ s) w, @[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

: x6 b/ L- ]* ]$ `[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
+ n3 C9 G1 m5 t- x* g# a: ~
& z5 C. A7 `. \9 K6 x能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

; ?: k; t3 Y7 i6 m舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
3 |' ^% z- J4 d
进身心健康都有潜移默化的重要作品。

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-Online-61.html]STO Power
, ~. [% z8 d  L5 S8 V6 f0 H
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
6 b9 n' R* E- O8 s2 h5 i& Z7 K5 B  ^" w
" n& }6 Z  J0 O" L. a素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
4 \' h5 V: B6 a  x" M8 G/ P5 F
* {! I, G9 d9 F也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
; L8 ~) f* _; `% ^# `7 T
: |2 h  h* Y  s! y$ f% ~会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

' F0 {( S1 q( y% E! C' @; p的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
$ N$ m, d$ [6 o' O
有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
' r6 ^* E* J8 K3 _4 `
$ j% O$ j& s2 x群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

: }. z1 I$ {0 ~: K, f可分为以下三类。
9 m* h+ }0 W% Y    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

% R3 Z. Z! r& W5 n/ P舞、民间舞、现代舞和新风舞。
9 N$ ^  K. O( o/ J    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
" \6 Y  D2 ~* {& W' h
' w; w! H+ K8 M6 ~3 o0 n业工作者提炼、
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0 {7 c2 Q/ `; ^# T' IOnline-1462.html]STO credit

$ q8 L  S4 B# r# s5 z( v& E" N[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

% N" Y) T0 C2 i- U义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
+ }( r% V! b+ f+ ^& q
谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

* f4 A' T! E4 D# c+ q国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
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7 U4 D! u! ^0 ^1495.html]TLBB Gold
8 t. u% n$ s" V! Z) H# p6 X1 S' h% f
# g, t+ m1 Q. \( S! c[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

$ }" u! B+ x9 z% W& b  P中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

  o  g8 s1 P6 W的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
" Q( s8 h+ n! A2 `& `" p& ?. U
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
1 K4 N, }; l5 }: H' d
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

+ I* E- W  c, q( G  x, ~舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

' b7 d2 p% {- B5 }, o  t) g' n合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
* ~; q8 Z9 L( w) \5 T  N
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
& `! \2 J8 {' {
特征是舞蹈动作节奏、
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% A# @, K0 A/ I, Z
+ D  c* G: }2 ?% j75.html]TLBB Power Leveling
' @% I! c! j9 j( i* L: h
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

- a; ?3 O5 _0 \1 x" Y涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

% }  z. i# q8 i, G- ~! ~语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
* U4 w0 \" d9 K$ N
种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
( l, |; {2 n5 x
台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
( l; n6 r3 r' c* N
& R- C, _6 m8 O8 @& h+ W( ?要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
4 O, j& l% z) G3 ]  G4 r  E+ y
( O3 \8 o$ T# m0 c所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
. T& a7 s  L. b. D* `+ k
& o% w* B3 ?( V0 X形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

  U& t; q* g- p% e' `$ }纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

# R+ N0 M+ J$ a6 j; l6 C7 {, [8 J完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

) u0 z( I$ a. k. L; k学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

: K" A* q  }2 l! D' E9 I! H2 Y时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

; f) @% l$ H+ g" h- J3 i' m者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
7 \$ z5 U& R5 `) e4 Z" C
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
9 F, v1 R( X" V6 A! X8 d0 w# H
映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
# l+ ^2 f" D  b4 D8 \, B2 b
5 x2 ]  [/ d, R1 E. E2 H7 l不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

9 W2 T: g6 |: `& o: B种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
. A& u+ ]4 p  Z" R, b! D
6 _4 l/ q( N: p7 q- a% E$ P它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

! t! K1 ]! S9 x, e1 _4 w4 }感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

: n; e% h" N: I$ P) U: F民间舞蹈。

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; p8 N: W' Y: j+ YWorld-95.html]PW Power
( @' s* {! p* }+ C0 t' D3 i$ a6 v
) O7 z+ G/ l* l7 O% y# ZLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
- o  c8 j2 Z* R, w2 @, v% ~
舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
9 P: J7 Y8 B! N
- Q$ k$ z! R' n2 X8 L专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

  i  ^8 |. v' r7 k: z特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
8 ]. `( j& D6 z6 a# O" A3 U[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

' f6 M% B( v* l-1523-1523.html]PW Gold
$ D6 J4 m8 G0 Y4 C
[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

$ K$ }1 ?. {9 ?7 T. b. l的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
; W4 F2 m5 P3 J6 b  V6 j% N# i3 Z
! G% q' O* B9 X+ u# Q2 G7 F4 g舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
6 J: I) Z8 a$ p7 n; u  i
  {2 W6 e& {$ }7 d, W& B/ ?' C多的生活内容，
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6 T. c0 J: X, |5 Q56.html]AIKA Power Leveling
( q; d6 }# l$ v. z0 e
& g" ?7 H5 {0 c& q- N[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

( z3 z/ w- n& s& H* k大人民群众所喜爱。
1 Y. b. B5 a( T4 H, s    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
7 p3 A. e/ T) \3 s
地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
, o& ]% p2 ]1 c! B1 r
花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
" I& k+ }& d# @2 f
，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，

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1443.html]AIKA Gold
2 D& }; i4 p' [8 l
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
* d0 A$ D4 p0 R7 S8 b
9 W/ S/ m; L& l8 n' y4 t9 ^大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
7 `9 D( j! e2 r
6 F# q8 d6 e' P1 @. C0 W& J6 Q% C* W4 O  U人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
! V% u3 s: L( r# n/ O
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
% {) }1 n9 ~9 \- K. L
- o# G4 \  F6 @( X建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

。
% r6 E- O( F# d% L& E, A2 J. J! P    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
% @4 A0 I( x, c7 E( d& j
* Z! W6 @, n& D! k$ E* g  P自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
6 T  @5 ^  _6 u2 B& }- s: n
他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
1 W* \# i- \6 I( k8 I
度的发展。
4 {# J% G* S' t( n, v9 `1 g    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
+ e  H; r; J# Y4 K% J5 V: l( r$ @- G
' }3 M! b0 b) \' s% ^在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
& v+ G3 o* ~. u) d# u/ `! B
) N, M( Y- J2 ~; h4 Z7 Q9 J/ H出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
- b) v' w$ m" R2 D" H7 m8 F
2 u7 f2 ^* n# S8 G% G$ M5 ^光彩的舞蹈的
时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
. k9 v8 o% B, H3 o; }
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎

重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

0 r( ]$ d/ S* `、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国
7 @" z" k3 |- ]: w) x
广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
9 Q8 H: K) [0 J  b5 K3 F
3 s- O# j, o5 w( k+ [) R的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
7 {) n6 F7 W3 ~" g& C; t3 P0 t    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
4 r# X+ f+ L( u( g
1 V/ z$ R, P1 j- ~蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
9 M4 ~1 b5 j# J$ G0 N
离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
  Z/ s. \* E- c( o; J
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

/ d% |2 ?) v) g动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
  C4 V* g0 {# ]4 c9 `5 w
7 y( U& {$ K, h# d- J! B艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
5 P7 f0 \$ k1 \; \. h) K% l
$ P5 r& a- F! |  d2 W: r* W家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

% h, x: R4 x* S为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
5 p8 r  x  d- f& v7 t
! W; P, ?! Q* H6 |8 _朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
) U8 f# g2 O+ E* t) o! ]1 ^0 f( ]
地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
8 F9 E" R0 X( l7 ^, A
完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
7 A8 G% d5 V- R- }0 m0 _% g
) X! I, z  y5 G! X  H（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
& K; U* [+ f: o+ H3 K- _
4 x2 E4 D/ u. S2 O( B" `法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
0 @& T0 i! v, I+ }. C" O6 }
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

6 {% k, [4 D: b: m" _% Y拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
& Q  l. K) _: U7 I# I  U; q' o$ k/ N
、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
) y8 s# P, G/ _0 k& u
有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
, L+ I: n0 H# t; {" p9 x3 n
# S! S3 m5 b9 w学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
# p' k! v2 d# J- I: v) {
现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
& P0 O2 E- J: ~1 m" u
，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

  h% q- T+ z2 o1 A2 j当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

- C0 I1 i- G( t/ S! _; h; _+ \盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
$ X2 Y1 j/ Y8 u) `6 x1 z
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
1 c4 k$ \, j9 T1 w1 E! |
的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

# u: G6 B$ z- d8 c. ~! }术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
) x' r# [. o+ H$ u6 w; p8 `6 Z
" _! M' }3 {$ W# Z% v晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
" g8 \/ o8 F9 g$ U: S1 l% `: C    4．新创舞
/ B8 ^! M( \5 U7 b( `    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

' U4 j" M, D) ~; h: e% ?- U。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
; ]6 P/ {5 q" _8 i7 d7 n
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
; `( I. u8 `  v; n6 J& I
% P% }; p$ c; y; \蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
+ d3 a' F! a7 T- H
鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
) ]0 S4 l- h7 H: ]  c. b6 B/ Y& q
" t9 B8 I1 K4 A! ?均是。
+ P% K' F% C' i- }# a    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

# Z' W5 I. u5 x" \; M舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
0 ]0 A2 k+ y% r# ~" ^
等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

# J' G3 c2 }$ g1 n( _; f0 X4 [的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
! @4 R5 z, _% i& N
心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

9 y. j  {, {, @& T  z( }体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

( ~0 i! v1 z$ Q7 c% x: W致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
  Q4 t+ T) e( {! C$ ^
, m& ~' H% R6 W# {7 M/ I类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

. q9 @7 k7 ~3 }, q: h& l' _9 H  V要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
) n# X' a4 M; F( m& U; \4 X
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

4 M3 z! |' H' Y% k  i, D, m+ j6 ?功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
2 k: U3 w, j7 `3 @
由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
; T6 c0 p$ q/ x: q' S$ M, [
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
% R* j2 }1 [+ k5 U/ O7 x
+ }/ p/ h  g* i0 ]0 b( F& b& y; {和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
+ s  ?. o, t. R1 H6 m
立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
4 Z0 \" M2 s' H
! T# g! Q! ^% |5 w: n分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
# J* u+ w7 O7 ]3 W
/ D7 P( |( u0 o' Y  h2 i: w  {+ F+ F，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

% r( w$ t! B& M8 y的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
: u, E2 n6 a4 z7 ]( B7 N
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

% D4 s" z3 W( U中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

! a3 z2 [; B9 g# B7 [5 A/ H$ y。
% d9 Z& W& g* v7 u. ^, l% h+ u    3．三人舞
) _/ V+ u3 ?0 S) W    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
. J$ A  ^2 A4 y2 w: X$ z. [
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
& g# b& g& L" }7 E% h# g8 n    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
5 m% h, M' K7 g0 r$ ]& H
现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
' K) w' ^$ J5 P  Z+ ?6 R" B- j3 K
9 T* i! r- J. m+ ]6 H4 O3 N. K/ S动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

' k9 x$ f! J  A6 E  Q4 J5 N舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
( b( |" T& l$ i0 ~
# D) Y8 x0 k$ }3 ?中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

. Z& n8 o  S2 n6 a题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
2 h$ C, J' z0 {1 O
# m4 |, j! ^4 P* i趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
" \2 O# o: l3 M
+ ^. N7 c# ]  }% Z人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
" i* C. N. p; v. N: {' u# y  a5 _
，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
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人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
9 j& U, {% c* M+ R/ S2 S8 `
4 T* y6 x( H/ I) `/ ^构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

) K) \6 N! {) L' C; s8 W也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
: Z5 I. O2 U: p# i" x
$ d$ n0 b+ a7 u0 ~" @国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
2 @3 M- s/ f5 }6 V+ J5 z! [  B. u
就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
1 v" J/ z- p% C8 k" z) @
1 p; ^: K* G% j  a* k' F) Z时期的繁荣景象。
    6．歌舞
2 _' P* L% z& i3 w  F; y+ C    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
. Y/ c7 q- a" b" C# H! h
+ S) X. A5 G7 m+ o% H% G民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

+ P: P; n  S/ b# ]2 T- ~思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
  I5 d2 A5 Q+ h# A  j! D
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
  f6 v0 e% e( V4 E+ M
为我国广大观众所喜闻乐见。
& @: @0 {1 z+ t, A3 M& U3 Q. x0 e# S    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
) [+ d% }* M+ \4 _# p+ d6 T' h$ c
9 y/ d8 r8 o! {9 E0 F9 ~5 W称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
7 W8 ]/ J6 o, z$ Q! B
, Y2 |+ h" x, Z, g, d/ I7 ^, U区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

0 v# @( X, ]% D9 ?3 d  H) l( `近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

4 V6 s5 K3 Q- x% y新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

! l8 F- ^! D4 A4 p" m的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
* F" J+ Q: t# h    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

0 J4 t3 x& o( U. g* V" |艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
: x4 ?2 _# Q0 f    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
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象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
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! w) {' i& F8 N. G$ Y  w性舞蹈三类。
2 k- K3 v. w; Q5 u    1．抒情性舞蹈
, {( s8 B5 D+ a; ]) |! U& D! w    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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- }0 U' j8 o# j. [舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
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9 R0 O% X3 a. h' m3 S。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

3 Z/ n, m  E8 U# i& g蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

的画面，直接抒发了获得
5 l4 y2 q. _# Z" A; H& R自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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. E2 ]8 L6 D5 W+ h7 v发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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! S+ f2 t! H8 K8 ~: X5 v风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

4 x( q7 p: Q3 h现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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: k, d! E& ~9 e9 Z# p4 a3 M拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

0 Z, G) d& Y' ^6 f8 g对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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% O3 @$ I5 q! z. f# @9 O9 `则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
  g) c+ e& X6 C$ |    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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, y- E' n# x9 k5 @, E) o品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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+ D. _% W" S: ^作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

. J( _% C# Z" A( @、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

  @$ Y4 M& T2 a1 \2 A（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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) |9 Q( [. e" X$ ]% Z' Z表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

给人以美感享受。
5 K- v4 J7 a4 S3 L3 _2 E9 c  g    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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& S1 I/ q3 X: h' [6 D》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
" x' {$ k2 i" M- U! t5 N$ s    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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' e' H$ y2 w; N; Z' g$ _蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
1 v5 d( C% v2 r; m2 O7 O6 I5 G    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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8 ?3 l( _( T( D: D/ \，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
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$ D$ |! T. Y. p- H( H& w梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

$ w, }' ]! H, i2 ]0 x) l1 H0 G红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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艺术表现。
! X" q5 w: Z, n  J5 d1 o1 P    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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2 B$ a. _5 I- Q) r! L  @情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

1 ~6 t# l* F4 t1 [争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

' @. Y3 ~. z% F* N7 o. ~' q4 V收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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# R8 a, _$ L  ^3 j+ p7 c广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
" O5 G. v" X* R4 P$ P) D  Y2 ~    3．戏剧性舞蹈
+ r4 [/ P+ T3 _- i0 M    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

. `$ \# M, w) s7 H& N舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

4 `* l# C9 d$ n戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

" z' P5 d5 ^0 G) _  a多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

/ q% ]0 w8 i& n  `/ u4 s7 q) F; B舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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7 g) R7 k# ^7 e+ k否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

" w3 g! a" B& K情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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# f1 n7 @. l  k% @# s8 p4 K8 j! D优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

- y) y: N6 O5 s1 v/ z事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的