亮甲店 发表于 2014-1-5 17:28 " B+ r v0 r6 ?- L( X& ^1 F' X0 xyou are thinking way too much ) \+ j. r) B3 x: b/ G" W
don't be so paranoid and let your child make his own decision{:5_2 ...
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. b; M) s1 `# d6 t6 |' V我们家这个孩子适应能力很强,他自己对于在哪个学校无所谓:-) 现在的学校有朋友,他感觉可以;要是去新学校他也感兴趣,因为可以认识新的人。。。 没有对去一个新环境的不安。。。。。。。。- B, S$ T# ?$ t' v: G
) B' R K1 i; m" {, X9 Q我们现在考虑这个问题也是因为自己环境变了,孩子接送和放学后的安排都不一样了:-(% L& @) o+ c9 p2 T* `6 k
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不过我是比较坚持孩子中文的,但是由于时间精力等因素,对于自己教中文没有太大信心。 ' Q S' R3 d. w0 K" k ! h# L8 l' T7 F* _! X. O; X4 e
本帖最后由 littlemama 于 2014-1-7 17:21 编辑 ~! X d. z8 Y! ^# Z" c
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朋友中有二年级来的甚至学前班来的孩子,自己教中文,到初中听说没有问题还可以阅读几百页小说,写字甚至作文的。所以觉得虽然自己不济,但是当孩子上完双语小学(估计中文国内三年级水平),态度上不抵触中文学习,能力上会拼音简单读写及作文,有这个基础后,加上我们自己督促一下,孩子中文应该能读报吧。中文入门难且入门需时长,所以我们想通过双语学校过这一关。7 i9 v' P; H5 i- j. y$ K
但是我们对中文要求不高,不做文盲即可,所以初中以后没有必要非上双语不可。而且毕竟想让他多了解各色人等,所以初中多半去非双语学校了。" b1 [, x$ p: c) [ H