 鲜花( 2)  鸡蛋( 0)
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& D8 N3 e* ?$ p3 L转自文学城/ ? S5 l: o, M, _% d( {9 D* Z
7 Q. l9 Z, h9 M很多人都不知道穷养儿,富养女的真正含义。一般人认为男孩要严格,少给钱花;女孩要给买好的东西,多给钱花。有儿女的看看这篇文章。教你如何穷养儿子,富养女儿。
* a4 e& d6 S1 [' v穷养儿子,是对男孩一生的投资;而富养女儿,是一种文化修养的投资。两者之间的共同点是培养孩子自信、自立和智慧。
- l0 A2 O& j( V6 a/ {从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男。所以“男孩穷养,女孩富养”成为传统养儿育女的“金科玉律”。; l+ s! g, }# k' m' Q1 ~" \
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“穷”养男孩的真正内涵9 }6 ?) w: t$ V
作为父母一定要清楚,现在儿子受“苦”,长大后才会成为一个“富有”的人,成为真正的男子汉!
4 p! T* _ g! m对于每个男孩子来说,无论是成长还是成熟,都需要自立自强,需要承担更多的责任,需要面对更大的困难,需要不懈的自我奋斗。& j7 R% V! N: U8 g/ B
可以说,成功男人的成长和成熟,是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。也许,好多人认为“穷”养男孩,就是控制孩子的花销,不要给他太多的享受,以免惯坏他,这样的理解较为片面,和我们所说的“穷”养有一定的距离。
/ y# b% k1 n1 \0 ~& S: `3 q我们认为“穷”养男孩,更重要的意义在于通过对“穷困”和“艰苦”的切身感受,对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺,锻炼和培养给 孩子带来的价值。" R- h2 r/ V; l/ y' R
如果没有这样一个过程,男孩极易养成挥霍的习惯,贪图享受,脆弱无能,不负责任,不知人间真情。2 e, {; b, }# c% b4 v. z+ H
就像有的城市小学生听说农村有孩子吃不饱饭,竟吃惊地问:“饿了为什么不吃巧克力?”这不禁让人想起历史上的痴呆皇帝晋惠帝,天下荒乱,百姓饥饿,他说的话就是:“何不食肉糜?”0 p. h9 J1 [4 i8 _" J2 @1 Z
这样的男孩日后怎能面对生活的考验?他们迟早会被社会所淘汰。9 h1 c; [/ v' d7 f- k/ t
古话说:“艰难困苦,玉汝于成。”男孩要成才,不可回避“艰难困苦”的磨练,方能“玉汝于成”。
4 i; B$ L+ |+ U让男孩过早地亲近“富”,远避“穷”,看似爱之,实则害之。所以,一定要让男孩子在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼,懂得以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
3 T( D/ X7 E, t当然,我们这里所说的“穷”养男孩,并非是要男孩吃糠咽菜,忆苦思甜,让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦,而是让父母减少对男孩子的娇生惯养、包办代替。
+ G- r' o0 h: t' n& ]5 a# ^让男孩子从小多一些经历、多一些锻炼,培养他们坚韧、顽强的性格,是没有坏处的。
# C8 l$ x; Q! v& }+ Y概括起来,“穷”养男孩我们主要可从以下几方面来理解和把握:- ~% `8 ~% T5 w" u. n
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“穷”养内涵一:
3 X1 U `" I K. R8 F让男孩过点“苦日子”。优裕的物质生活和给孩子大量的金钱,是葬送孩子的第一杀手。% Q9 n) n" i/ G) i# S U$ m
有人戏称,孩子拥有大量的钱财,除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外,还能买回囚车和监牢。( {9 y7 l( K) }( N
经济腾飞了,腰包鼓起来的家长们,将钱用在培养子女上,这本无可厚非,可以给他们创造良好的学习条件、环境,但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。
; K7 o! E0 m8 x0 [2 X要不然,就把钱存起来,等儿子长大,有了正常的金钱观后再给他也不迟。为了儿子的积极奋进,为了养成儿子勤俭节约的美德,为了不让儿子饱暖思坏,还是让他过点“穷日子”为好。
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“穷”养内涵二:
4 J' k, X" |* ]! m* E3 ]0 b让男孩体验挫折感。温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。
& Q3 t5 E/ t a含在嘴里怕化,捧在手里怕摔疼的爱子观,会促使男孩子意志不坚强,心理承受力差,稍遇不顺心或挫折就走极端。
+ k: K! u* R2 T# ^! G) G挫折会激发男孩子勇敢无畏的精神,积极面对遇到的困难。作为父母,就必须让儿子遭遇“挫折”,鼓励其克服并战胜它。! s4 U' O$ K% ?
/ ]4 W" j- Z5 s“穷”养内涵三:, }6 x8 Y2 v& I
让男孩学会独立生活。“衣来伸手,饭来张口”,“万事包办”,这是育人大忌。
a6 L' R" x* l S+ I很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被,这简直不可思议。这样的男人能接受社会的各种挑战吗?能有创造力吗?* X& T) h2 w6 C; v( Z% x
所以,父母要尽快从儿童时做起,教会并让他们独立承担力所能及的家务事。生活自理、会做家务、做饭、独立办事是人之必然!
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9 g2 S5 p: M/ ?) ]“穷”养内涵四:, a9 |7 {# y. {1 e( g
让男孩适当受点委屈。男孩子必须要学会坚强。5 ]6 n. j/ h0 L1 K
适当地受点委屈,就会对生活有更深刻的认识。儿子做错了事,家长给予适当的批评和惩罚是必要的,哪怕他受点委屈,也不乏是育人的一种策略。
. P% d0 p% N; y' O" j3 y% B这样的孩子,领略过多种情感体验后,逆反心理少、心理承受力强、心理健康,易成大事。
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“穷”养内涵五:5 C/ d9 H d! W1 |0 b- a
让男孩学会承担责任。责任是男人肩头的“徽章”。4 [$ u5 }, ]7 p- [2 \! r+ B4 q$ f
因敢于担当,不推卸责任,才让男人更显魅力。所以,父母对男孩要从小进行责任心的教育。让他们未来能担起家庭和社会的双重责任,成为一个顶天立地的男子汉。. `- }% G+ ]' y+ h" r9 J/ H" N: F
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“穷”养内涵六:
* n6 h6 J6 g- o让男孩多点乐观和爱心。: u5 ~' ~ ~! I% ^
乐观的心态和善良的爱心,是一个成熟优秀的男人必备的品质。所以,父母要通过不同的方式方法引导孩子,擦去孩子心灵的污垢,消除孩子心中的自私,让孩子成长为一个乐观开朗、善良真诚的人。
8 k0 Z8 ?5 S8 w每个父母都爱自己的儿子,但爱有“小爱”和“大爱”之分。那种一味地宠爱儿子的做法,就是“小爱”;而那种“穷”养儿子的做法,才是真正的“大爱”。9 E& Z- z5 I! j
大爱无疆,男孩子只有在这种教育下,才能成长为健康快乐、优秀卓越的男人。
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“富”养女孩的真正内涵 F9 u1 _( c m; y! G! Z4 T& `( x) v
女孩富养,其重要真义是从小要培养她的气质,开阔她的视野,增加她的阅世能力,增强她的见识。
, W4 @- E! _( w“富养”的女孩,因见多识广、独立、有主见、有智慧,很清楚自己要的是什么,什么是真正值得追求的东西。等她到花一样的年龄时,就不易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑。' [! A: z4 @% E( u8 [( O
女孩最应该培养的品质是,首先善解人意,其次有一个好的性格。只有这样才能较好地控制自己的情绪,会对给予她帮助的人心怀感激,做一名优雅的淑女。. n( \+ g1 `$ g0 w6 H& M
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“富”养内涵一:
& @( I) A% F7 S鼓励——鼓励着养,而不是谦虚着养。; O1 X3 q" k$ g5 O1 X9 ?/ g+ b- A
曾有一位女孩的妈妈问:教育女孩的方法太多了、太繁杂了,有没有什么“最完美”“最简单”“最容易掌握”的方法,可以让我这个“懒妈妈”也能顺利引导女儿成长为一名优秀女性?0 F5 F: B& d, l2 X" ?) t) W6 R
答案是这样的:非“鼓励”莫属。0 c* B8 ?2 ]) i! b& ?
记得一位13岁的女孩,就曾在日记里写道:每当我碰到困难,犹豫不决的时候,爸爸总是会坚定地站在我的身边告诉我:“孩子,在爸爸心目中,你是最棒的,爸爸相信你能做到!”多亏我的爸爸,我才能养成独立、坚强的性格。
( Y& M% M' P: D+ @与男孩相比,女孩生活在一个关系的世界里,她们需要别人的肯定和认可,需要别人在后面推她一把。
! A) ?2 I$ T2 U# x% o对她们来说,别人的肯定和认可、别人的助力,就是自己自信、独立、坚强、追求卓越的动力之源。
! J+ Y( C7 L: J& \( b在女孩的成长过程中,多说一句鼓励的话、多做出一个鼓励的行为,往往就会创造出教育的奇迹。& _; i7 o0 h7 z9 X! U. d
当然,“鼓励着养”,而非“谦虚着养”也就要求我们* {, G1 t% I& t. M) q( ]- K
---常说常做:
3 g9 `. m( o8 p O0 @$ h$ m“女儿,爸爸妈妈很爱你。”/ o8 M+ [, ?5 o
“爸爸妈妈相信你。”
# k% u+ C8 x9 @2 S+ @7 ~“在爸爸妈妈心目中,你是最棒的。”7 K2 d2 F! u+ C3 c' h0 `. P0 \
女儿伤心的时候,把她拥在怀里;女儿胆怯的时候,拍拍她的肩膀;女儿忧郁的时候,时常给她一个明媚的微笑;没事的时候,常和女儿静静地说点悄悄话……+ M& b+ v5 E$ ~
---不说不做:
1 C9 [ H" ]- T) @1 X F“你怎么总是做错事。”/ j" u6 M' z2 S: p U
“和××比,你真是差远了。”, @/ V8 q4 v( `4 L- ~$ s# u
“这样的表现,真不指望你有什么出息了。”: e! [" j" }* n" ~, Y- s4 ^1 Y3 z$ k& h
' w8 L/ p, G( N, W4 K0 c“富”养内涵二:7 b7 K: M/ ~+ t. @* P% M1 p; t
疼爱——疼爱着养,而不是溺爱着养。/ d4 A2 g D8 O! h
女孩健康成长的第二个“富养内涵”,就是爱,就是源自父母的疼爱。但是,家长朋友,我想问问你们:疼爱的方式,你选对了吗?
6 [3 R! i. ~9 a# q/ E0 S9 w让我们先用一个小故事来测试一下自己的“爱之度”。
6 B. p( @4 I3 f' H$ d. k8 ^7 ~溺爱的故事:+ y: n/ g1 N; ]/ n
女儿和邻居家的小朋友闹矛盾,一位妈妈这样对女儿说:“可恨的××,都怪她/他,惹得我家宝贝受伤,再也不和她/他玩了。”2 Y0 T; e9 R/ @3 H8 j2 ~5 q& T- X
疼爱的故事:; Z$ V9 {* s1 Y+ \
女儿和邻居家的小朋友闹矛盾,一位妈妈这样对女儿说:“我们原谅××吧,前几天她/他还同你分享她/他的玩具了呢!”3 T4 q" [0 D2 h" O5 Y& w
什么才是真正的“疼爱”?什么又是过了头的“疼爱”——溺爱?同样的一件事情发生在自己身上,自己又是如何处理的?我想此时每位家长心中,都已经有了自己的答案。5 ? |! K+ B0 J& X
如果不想培养出娇气、蛮横无理,甚至颐指气使的“小公主”,就应杜绝“溺爱”。
1 g8 s* b" ]7 r& ~7 ?2 x, E* i2 w那么,“疼爱”究竟是怎样的一种爱呢?- x" R* x2 o, q1 F9 w4 @3 E
在我看来,疼爱就是用光明、温暖、坚信、乐观……这些幸福的字眼,去占据女孩最初、最柔弱而单纯的心灵,把它们变成女孩一生的信念,让她的世界充满爱与幸福。) M" ^; R) y5 z6 \* r# [ s
) B5 B# P# U- O2 x3 |7 E“富”养内涵三:' G! O1 D" r) B/ ^
负责——负责任地养,而不是顺其自然地养。; H, s7 B; t$ G/ F" ~( f, D
一位相交10几年的女朋友每每和我谈起自己的母亲,总是一肚子的委屈:从小到大,我妈什么都不管。姐姐嫁人,她就一句话:“这婚事我不同意,以后后悔了别来找我,也别怨我。”
+ Y D. E- y' z我考大学那年,她也是一句话:“你喜欢什么就报考什么,不用问我。”结果现在,姐姐婚姻生活很不幸福,她最恨的就是妈妈;我一想到她说的那些话,也是想爱妈妈也爱不起来。3 ]7 x. j) |4 X8 i0 I/ E# o3 F
每次想起我这位朋友的话,我就会深深思索这样一个问题:本来应该是与妈妈更为贴心、更为亲密的女儿,何以对母亲毫无感情?
" c3 X+ z) ~$ B2 F& T想来想去,我不得不承认这样一个事实:真的是父母做错了。父母错就错在,对女孩的养育太过“顺其自然”,而缺少一种“负责任”的认真态度。
* w% t. c9 K: X) ~# z+ h! m Z这种负责任的态度是什么?就是你要为女儿的成长“帮点忙”。1 V& r7 q; [ T
假日家长发现女儿性格内向,甚至有些自卑。那么父母必需“帮点忙”:带你的女儿多多去交际,鼓励她,赞美她,赋予她自信。
% J/ v m' y! w假如她爱好很少,没什么特长。那么父母应该“帮点忙”:带你的女儿去逛逛乐器行以及舞蹈学校,引导并培养她的爱好。
0 |3 I5 ~, o* H0 \5 S. U5 r4 F假如女儿遇到重大的抉择,左右为难。那么父母一定要伸出援手“帮点忙”:把利与弊分析给女儿听,旁敲侧击、潜移默化地去影响她。: C, e+ \' s1 D: N' H2 h
消极的父母,顺其自然;积极的父母,创造“自然”。生活中,这种为女孩“创造自然”的帮忙机会,实在是太多了。
7 Z* i, J. F- P% ]% w" i+ j总而言之,负责不是说你对孩子的饮食起居照顾得多么好,就叫负责了。负责,是你对孩子能力的培养负责;对孩子身心健康的成长负责;对孩子的人生蓝图负责;对孩子的未来负责……
& a$ S$ E& ~& x0 x) d" ]负责与否,决定了女孩是否会成长为一个一无是处、事事依赖别人的人,还是坚强独立、独当一面的人。
O) V+ x `; K: g$ b2 k; u& Q我以为,这才是富养女孩的真谛!
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- {; v% J1 k; h6 [. D% V) k# [后语:以上几个观点听上去似乎都是在情在理,但我们总结为一句话就是:无论穷养,还是富养,其内涵都在于教育。家长无论是对男孩还是女孩,都重在培养孩子自信、自立和智慧的过程。
J, O; Z7 w( \; m3 z3 H1 a8 I( [! c) H; g* q+ M7 e
转自 文学城 |
鲜花鸡蛋JoyceAccSG 在2014-1-23 15:49 送朵鲜花 并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
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