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快乐的孩子,更容易成为快乐的成人zt

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发表于 2017-2-23 16:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
孩子快乐,最重要!  `( r5 _, v6 b& h
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我敢保证,所有父母都会这句宣言。也常把它挂在嘴上。' n3 u# X0 x# S! U! a

/ u% ?/ N0 X$ `这话对不对?肯定对。一个人一生能够快乐,那是莫大的福分。快乐的孩子,更容易成为快乐的成人。! r  |/ |+ b4 Y; K, O& ]

5 q+ y8 V$ p/ c- Z5 G' r' N但真遵守这宣言的父母,我觉得不多。
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4 w3 w3 g: h* c3 e9 m/ P; h+ v" b% u) X% _昨天有读者留言,在学校教育中,有些他不赞同的,甚至是违背人性的成分在,问该如何办?+ u% j( z) j/ E- [. H& x2 V* }
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好教育中,是不该有这些成分的。但遗憾的是,几乎所有的教育体系中,都有违背人性的成分在,让孩子放弃理性、放弃自我、放弃快乐,甚至放弃生命。5 m) {, @9 b/ D/ S+ v9 g) k( m* x

+ H, d) S; S' h听起来确实令人沮丧。不过,你若是正常的父母,倒不必太害怕,你真把孩子的快乐放在第一位,孩子的人性是能够舒展的。0 R9 B' O- V* F6 ^3 v* n
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教育体系中,最重要的一环,是父母。/ K( a. q$ n# w2 T5 A+ ~
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我羡慕现在的孩子,他们很幸运,出生在物质丰富的年代,很多家庭的财富,经过几代人的积累,让孩子有了更高的起点。他们原本更容易快乐。7 X0 J1 i6 }; c2 m# i

( S  O. }; N% a" _孩子是最容易得到快乐的,简单游戏不停重复,他们就可以不停欢笑。
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快乐并不需要高智商,狗玩球都能快乐,有几个孩子比狗笨?; P5 l4 O% y8 f$ W. B4 U
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可惜在中国的家庭教育中,就有大量反对快乐的做法,以吃为例,这是本能,也是最原始的快乐,被强行喂食,被各种怪力乱神的养生学,被诸多禁止,很多孩子在餐桌上是不耐烦的、厌恶的、吃都成了痛苦。
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这种教育,我称之为自寻烦恼式的教育。天生的,自然的快乐被剥夺了,填入各种强制和不快。你很容易观察到,一个自得取乐的小孩,旁边围着几代人,不停纠正他,给他下达背诵表演任务,告诉他各种大道理,一个不像小孩的小孩,更容易得到表扬。
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* v! [* N: N, g7 W* Y- ]  ]. H父母(长辈)的快乐,才最重要。孩子的快乐,并不重要。父母掌握了快乐的定义权,他们的快乐才是孩子的快乐。他们觉得冷,孩子必须穿秋裤。这种争斗,贯穿一生,何时起床才好,如何吃饭为宜,这些个人的、主观的事,都能引发长年家庭内乱,浪费聪明才智。3 ?* ?+ L- n" T" A
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很多人聪明,有成就,但是并不快乐。这和他们从小丧失快乐定义权有关:我只有不停地取悦、满足他人,才是对的。否则,就是错的,就该受罚,就不配得到爱。
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而取悦他人,是不可控的,无止境的;他人,是永远无法满足的。无自我的人,无自己的人生,是他人的傀儡,他人的容器。是僵尸。
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% r+ t$ i! {7 c1 z父母想剥夺孩子的自我,很容易,毕竟力量悬殊。父亲用拳头,母亲用眼泪,刚柔相济,不屈服的孩子,不多。( A# f2 v5 m9 ~' _, S  f
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孩子在你身边,是自然舒展,还是畏缩紧张?你是无条件爱他,还是将爱当成有条件的奖品? 他是实现他自己人生目标,还是用来实现你人生未竟目标的?他是有自由意志的独立个体,还是你的工具?4 i, i  q# s" n# @9 ^: ]0 X
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你的选择都是前者,学校教材再糟,他快乐的可能性都大。
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/ R0 C9 I+ M" }- l( e3 t你的选择都是后者,学校教材再好,他快乐的可能性都小,即使你天天说孩子的快乐最重要。
鲜花(646) 鸡蛋(0)
发表于 2017-7-4 23:46 | 显示全部楼层
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