鲜花( 17) 鸡蛋( 0)
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孩子快乐,最重要!* z7 t5 F |# K. @0 |
- v; }% q! z* u5 H: {我敢保证,所有父母都会这句宣言。也常把它挂在嘴上。( q& M) T$ t, O+ d4 T7 w
( P5 P. Y" F3 K1 Z8 i这话对不对?肯定对。一个人一生能够快乐,那是莫大的福分。快乐的孩子,更容易成为快乐的成人。' i v9 ~) T4 z$ `
. m; E7 I5 K8 ?) `* K w/ j( T但真遵守这宣言的父母,我觉得不多。! {6 ^0 L; p, e
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昨天有读者留言,在学校教育中,有些他不赞同的,甚至是违背人性的成分在,问该如何办?
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好教育中,是不该有这些成分的。但遗憾的是,几乎所有的教育体系中,都有违背人性的成分在,让孩子放弃理性、放弃自我、放弃快乐,甚至放弃生命。5 w1 h5 y" d% c4 k, D* X( ~% l
6 I5 \( Q- a, |1 W' }6 e) G听起来确实令人沮丧。不过,你若是正常的父母,倒不必太害怕,你真把孩子的快乐放在第一位,孩子的人性是能够舒展的。# E1 Y9 e. _4 f0 D
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教育体系中,最重要的一环,是父母。
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我羡慕现在的孩子,他们很幸运,出生在物质丰富的年代,很多家庭的财富,经过几代人的积累,让孩子有了更高的起点。他们原本更容易快乐。$ z) J1 T6 O( {8 i% T8 b$ ^( ~- o
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孩子是最容易得到快乐的,简单游戏不停重复,他们就可以不停欢笑。 L4 m& ^" M) z" I
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快乐并不需要高智商,狗玩球都能快乐,有几个孩子比狗笨?) [6 `% z' v+ ?! U" _; R* q
}/ Q) @$ C, d H1 k可惜在中国的家庭教育中,就有大量反对快乐的做法,以吃为例,这是本能,也是最原始的快乐,被强行喂食,被各种怪力乱神的养生学,被诸多禁止,很多孩子在餐桌上是不耐烦的、厌恶的、吃都成了痛苦。
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, q" c2 q& `8 |6 U6 P1 a7 i# B( {' e这种教育,我称之为自寻烦恼式的教育。天生的,自然的快乐被剥夺了,填入各种强制和不快。你很容易观察到,一个自得取乐的小孩,旁边围着几代人,不停纠正他,给他下达背诵表演任务,告诉他各种大道理,一个不像小孩的小孩,更容易得到表扬。4 Q& A+ `- h8 u/ I! ]
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父母(长辈)的快乐,才最重要。孩子的快乐,并不重要。父母掌握了快乐的定义权,他们的快乐才是孩子的快乐。他们觉得冷,孩子必须穿秋裤。这种争斗,贯穿一生,何时起床才好,如何吃饭为宜,这些个人的、主观的事,都能引发长年家庭内乱,浪费聪明才智。
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- d- V; |" D. e6 x7 `9 T很多人聪明,有成就,但是并不快乐。这和他们从小丧失快乐定义权有关:我只有不停地取悦、满足他人,才是对的。否则,就是错的,就该受罚,就不配得到爱。
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而取悦他人,是不可控的,无止境的;他人,是永远无法满足的。无自我的人,无自己的人生,是他人的傀儡,他人的容器。是僵尸。 k; }: x& o5 c# r
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父母想剥夺孩子的自我,很容易,毕竟力量悬殊。父亲用拳头,母亲用眼泪,刚柔相济,不屈服的孩子,不多。
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1 L% v+ v2 D$ d" j, s H孩子在你身边,是自然舒展,还是畏缩紧张?你是无条件爱他,还是将爱当成有条件的奖品? 他是实现他自己人生目标,还是用来实现你人生未竟目标的?他是有自由意志的独立个体,还是你的工具?
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" u* c' C+ P |1 G3 f0 ~你的选择都是前者,学校教材再糟,他快乐的可能性都大。
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你的选择都是后者,学校教材再好,他快乐的可能性都小,即使你天天说孩子的快乐最重要。 |
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