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家长A: "学校对教育质量下降负有相当责任！学校忽视基本技能的教学。老师教得不透，学生学得不精。作业题目基本上是代代公式，几乎没有证明题尤其是稍难一点的证明，不能达到开发学生的智力，训练学生的思维能力的目的。
' D+ Q* s) q" p/ `家长B: "就是老师教过的教材上的内容，因缺少练习，基本知识也无法熟练掌握，片面依赖计算器，很难迅速得到正确结果，更不要说解比较难的题目…"
P8 d, x0 L- I; C家长C: "不太联系解决实际问题，教学抽象空洞，难以引起学生兴趣，学生对解应用题往往束手无策。"
8 D$ d# C, Q, \* t$ l对于那些希望孩子能够到好大学去继续深造学习的家长朋友，你们一定不能无所作为，让孩子们受限于学校现有数学教学！ % S; I: W, I2 Y* x; f( r
为什么暑假是孩子领先的黄金时期！
) ~) T1 {1 m) n! ?1 m" t! I2 a暑假作为所有孩子跨入新年级的过渡期，是温故知新的最好时间。平时孩子们除了上课，还要辗转于不同训练营，很多知识没有得到消化和巩固。而暑假给家长和孩子提供了大量可以提前规划的时间段，只要安排得当，完全可以将上一学期内的遗憾弥补，不仅可以查漏补缺，巩固原有知识，更可以提前准备新学期内容，让孩子在未来更有主动权。 / B+ t* J7 R9 ?# N0 w. c
为什么奥校能帮助孩子获得最大提高？
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本校精心设计的好内容、好老师、个性化教学是帮助孩子获得最大提高的三大法宝
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& i9 [- e& q) J4 p( l# c* ~通过严格获奖资格审查、背景调查、平时学习成绩筛选、严格的笔试和面试，以不到１%选拔通过率获得教职的他们： 8 C1 g1 G' W2 Y! b V4 w7 s! Q6 k; H
■ 100% 毕业于美加名校； ■ 100% 具有多年美加竞赛教研经验； ■ 100% 具有美加竞赛经验并曾取得极其优异成绩；
. L/ a+ F5 b! X- P9 N! c这些老师从小优秀，深知学习的快乐和作用，熟知学习的方法与技巧。他们教导下的孩子，不仅获得最专业的知识，还将从这些老师身上和课堂中激发学习兴趣、养成良好习惯和培养优秀品格。 ( F! S9 j, j$ y5 A2 b& k
7-8年级Gauss数学竞赛班教师 Danny Zhang
; P& B; ^3 B6 d$ |( j$ c+ |9年级Pascal数学竞赛班教师 Benjamin Qu
$ A9 x. R, E6 P10年级Cayley 数学竞赛班教师 Grant Kaduck - E3 g) I- D3 R
Python 编程课教师 Emre Cenk
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发表于 2021-6-20 10:36
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